Lớp 3tuổi.

Chú ý tên chủ đề cho khớp với dự kiến các chủ đề đã xay dựng trong kế hoạch giáo dục
CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU

Lĩnh vực
Mục tiêu giáo dục
Nội dung giáo dục





Phát triển thể chất


* Phát triển vận động:
1. Thực hiện đầy đủ các động tác phát triển các nhóm cơ hô của bài tập thể dục theo hướng dẫn.
2. Thể hiện kỹ năng vận động cơ bản. Bò trèo, ném và các tố chất trong vận động.

3. Thực hiện và phối hợp được các cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợp tay - mắt.
- Hô hấp: Hít vào thở ra.
- Tay: Co và duỗi tay.
- Lưng, bụng, lườn: 2 tay đưa lên cao,ra trước, sang 2 bên
- Chân: Bước lên phía trước, bước sang ngang, ngồi xổm, đứng lên, bật tại chỗ.
+ Đi, chạy thay đổi theo hướng dích dắc
+ Trườn về phía trước
+ Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng ngang, hàng dọc
- Tô vẽ nguệch ngoạc


* GD dinh dưỡng và sức khỏe:
4. Biết một số món ăn, thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với sức khỏe.
5. Thực hiện được một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt.
6. Có một số hành vi và thói quen tốt trong sinh hoạt và gữi gìn sức khỏe.

- Nhận biết các bữa ăn trong ngày và lợi ích của ăn uống đủ lượng đủ chất. Biết các món ăn thông thừng từ trứng, cá, các loại thịt và nguồn dinh dưỡng cung cấp chất đạm
- Tập rửa tay bằng xà phòng
- Nhận biết một số biểu hiện khi ốm
- Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh thân thể vệ sinh môi trường đối với sức khỏe con người.




Phát triển nhận thức

* Khám phá khoa học & xã hội:
1. Thể hiện hiểu biết về đối tượng bằng các cách khác nhau: mô tả những dấu hiệu nổi bật của đối tương được quan sát với sự gợi mở của cô giáo

- Biết tên gọi, đặc điểm nổi bật và lợi ích của các con vật quen thuộc
- Mối liên hệ đơn giản giữa con vật với môi trường
- Cách chăm sóc và bảo vệ câc con vật gần gũi.


* LQ với 1 số khái niệm sơ đẳng về toán:
2. Biết tách một nhóm đối tượng có số lượng cùng loại có số lượng trong phạm vi 3
3. Nhận biết hình dạng: Nhận dạng gọi tên các hình vuông, tam giác, chữ nhật.

- Biết đếm đến 3. Nhận biết nhóm 3 dối tượng
- Tách một nhóm đối tượng phạm vi 3 thành các nhóm nhỏ hơn.

- Nhận biết gọi tên các hình: Hình vuông, tam giác, chữ nhật.


Phát triển ngôn ngữ
* Nghe, hiểu lời nói và sử dụng lời nói thông qua HĐ hàng ngày:
1. Lắng nghe và trả lời được câu hỏi của người đối thoại
2. Đọc thuộc bài thơ ca dao đồng dao
3. Nói đủ nghe không nói lí nhí



- Trả lời và đặt câu hỏi: ai, cái gì, ở đâu, khi nào?
- Nghe, đọc các bài thơ, bài ca dao, đồng dao
- Mô tả sự vật trang ảnh có sự giúp đỡ.


* LQ với việc đọc - viết:
4. Nhìn vào tranh minh họa và gọi tên nhân vật trong tranh.

- Xem và nghe đọc các loại sách khác nhau
- Quan sát tranh có hình ảnh về chủ đề.



Phát triển TC & KNXH
* Phát triển tình cảm:
1. Có tình cảm yêu thương, chăm sóc và bảo vệ một số con vật gần gũi

- Yêu thương chăm sóc các con vật
- Bảo vệ con vật nuôi.



* Kỹ năng xã hội:
2. Có hành vi quy tắc ứng sử trong xã hội
3. Biết quan tâm bảo vệ môi trường

- Thích đóng vai nhân vật, mà trẻ yêu thích.
- Biết hợp tác chia sẻ quan tâm đến người khác. Lễ phép trong giao tiếp hàng ngày
- Biết giũ gìn vệ sinh môi trường


Phát triển thẩm mỹ
* Thể hiện cảm xúc và sự sáng tạo khi tham gia các HĐGD:
1. Chú ý nghe, thích được (Hát, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư) theo bài hát/bản nhạc.
2.Có khả năng cảm nhận cái đẹp qua hoạt động tạo hình: Biết vẽ và nặn các con vật gân gui xung quanh trẻ

- Thể hiện cảm xúc phù hợp khi nghe các bài hát.
- Nghe các bài hát, bản nhạc