Lop 3 tuan 1-5

Thứ hai, ngày tháng năm 201
TOÁN
ĐỌC - VIẾT - SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I. Mục tiêu
- Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.
II. Đồ dùng
- GV : Bảng phụ + phiếu BT viết bài 1
- HS : vở
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập của HS.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Để củng cố lại các kiến thức đã học về số tự nhiên. Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu qua bài “Đọc, viết, so sánh số có 3 chữ số”
b) Luyện tập:
Bài 1: Giáo viên ghi sẵn bài tập lên bảng như sách giáo khoa .
- Yêu cầu 1 em lên bảng điền và đọc kết quả

- Yêu cầu lớp theo dõi và tự chữa bài .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 : Giáo viên nêu phép tính và ghi bảng
- Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện .
- Gọi hai học sinh đại diện hai nhóm lên bảng sửa bài





- Gọi học sinh khác nhận xét
+ Giáo viên nhận xét chung về bài làm của học sinh
Bài 3: Ghi sẵn bài tập lên bảng như sách giáo khoa .
- Yêu cầu 1 học sinh lên bảng điền dấu thích hợp và giải thích cách làm .
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào phiếu học tập .




- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4 : Giáo viên gọi học sinh đọc đề bài
- Yêu cầu cả lớp cùng theo dõi bạn.
- Yêu cầu học sinh nêu miệng chỉ ra số lớn nhất có trong các số và giải thích vì sao lại biết số đó là lớn nhất?
- Gọi học sinh khác nhận xét
+Nhận xét chung về bài làm của học sinh
3. Củng cố - dặn dò:
- Nêu cách đọc, cách viết và so sánh các có 3 chữ số?
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập



* Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
- Vài học sinh nhắc lại tựa bài



- Mở sách giáo khoa và vở bài tập để luyện tập
- 1 em lên bảng điền chữ hoặc số thích hợp vào chỗ chấm .
- Cả lớp thực hiện làm vào vở đồng thời theo dõi bạn làm và tự chữa bài trong tập của mình
- Học sinh khác nhận xét bài bạn

- Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở
- Hai học sinh lên bảng thực hiện
a/ Điền số thích hợp vào chỗ chấm sẽ được dãy số thích hợp:
310, 311, 312, 313 ,314, 315, 316, 317, 318, 319 (Các số tăng liên tiếp từ 310 đến 319)
b/ 400, 399, 398, 397, 396, 395, 394, 393, 392, 391(Các số giảm liên tiếp từ 400 xuống 319)
- Hai học sinh nhận xét bài bạn .





- Một học sinh lên bảng thực hiện điền dấu thích hợp vào chỗ chấm:
330 = 330 ; 30 +100 < 131
615 > 516 ; 410 – 10 < 400 + 1
199 < 200 ; 243 = 200 + 40 + 3
- Học sinh làm xong giải thích miệng cách làm của mình .
- Học sinh khác nhận xét bài bạn .

- Một học sinh đọc đề bài trong sách giáo khoa .
- Một em nêu miệng kết quả bài làm: 375, 421, 573, 241, 735 ,142
- Vậy số lớn nhất là số: 735 vì Chữ số hàng trăm của số đó lớn nhất trong các chữ số hàng trăm của các số đã cho .

- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài học


- Về nhà học bài và làm bài tập còn lại

















TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
CẬU BÉ THÔNG MINH
I. Mục tiêu :
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
II. Chuẩn bị đồ dùng:
- Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK.
- Bảng