Loi ich cua nuoc
Chia sẻ bởi Trương Thị Trang |
Ngày 05/10/2018 |
47
Chia sẻ tài liệu: loi ich cua nuoc thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
Lợi ích và tác hại của nước
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết lợi ích và tác hại của nước đối với con người: Nước cần thiết trong sinh hoạt, nước gây ra lũ lụt.v.v..
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ các nguồn nước, không gây ô nhiễm nguồn nước: xả rác.v.v...
- Biết phối hợp với các bạn trong các hoạt động.
- Vận dụng khả năng khéo léo, nhanh nhẹn của đôi tay.
II. Chuẩn bị:
- Giấy để gấp thuyền (dạy trẻ một số thao tác gấp thuyền giấy ở các hoạt động vui chơi)
- Thau nước lớn.
- Tranh vẽ cho cô và cho trẻ.
III. Tiến Hành:
1. Hoạt động 1: Nước có ở đâu
Mỗi trẻ về góc lấy một tờ giấy, sau đó trẻ ngồi xếp thuyền theo sự hướng dẫn của cô.
Sau khi xếp thuyền xong, trẻ chia nhóm, mỗi nhóm về thau của mình và thả các thuyền xuống nước và quan sát.
Trò chuyện với trẻ về những gì trẻ vừa thực hiện.
Trò chuyện với trẻ về các nguồn nước trẻ biết trong thực tế.
2. Hoạt động 2: Nước đề làm gì?
Cho trẻ xem tranh về lợi ích và tác hại của nước.
Trò chuyện với trẻ về lợi ích của nước đối với đời sống con người, động vật, cây cối.v..v...
Gợi ý để mỗi trẻ đều được nói lên hiểu biết của trẻ qua những gì trẻ quan sát được qua tranh và trong cuộc sống.
Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về tác hại của nước đối với con người, động vật, cây cối.v.v..
Trẻ xem tranh và trò chuyện về ô nhiễm và nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước.
Giáo dục trẻ tiết kiệm nguồn nước và bảo vệ nguồn nước.
3. Hoạt động 3: Ai nhanh hơn?
Chia trẻ thành 2 nhóm
Trên bảng được chia làm 2 phần, mỗi nhóm một phần. Mỗi phần của nhóm được chia làm 2, 1 bên mặt cười và một bên mặt khóc.
Trẻ vượt qua chướng ngại vật, chọn lấy tranh và gắn vào biểu tượng thích hợp của nhóm mình. Tranh lợi ích của nước, hành động bảo vệ nguồn nước đặt vào ô mặt cười, tranh tác hại của nước, hành động làm ô nhiễm nguồn nước bỏ vào bên mặt khóc.
Kết thúc trò chơi, kiểm tra kết quả của mỗi nhóm.
Kết thúc.
Hoạt động 2: Tuyên truyền viên
- Chia trẻ thành nhóm, cùng thảo luận nội dung nhóm muốn tuyên truyền
. Cô đến từng nhóm hỏi và viết câu tuyên truyền giúp trẻ. Cho trẻ trang trí
truyền đến các bạn cùng tiết kiệm nước
Hoạt động 3: Bé tiết kiệm nước
- Trẻ cùng cô tổng vệ sinh lớp: rửa đồ chơi, lau kệ (vừa làm trẻ vừa đọc vè “ Tiết kiệm nước”
- Gợi hỏi trẻ nước sau khi rửa đồ chơi còn có thể dùng để làm gì ?
. Cho trẻ tưới cây
. Lau kệ
IV. KẾT THÚC GIỜ HỌC
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết lợi ích và tác hại của nước đối với con người: Nước cần thiết trong sinh hoạt, nước gây ra lũ lụt.v.v..
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ các nguồn nước, không gây ô nhiễm nguồn nước: xả rác.v.v...
- Biết phối hợp với các bạn trong các hoạt động.
- Vận dụng khả năng khéo léo, nhanh nhẹn của đôi tay.
II. Chuẩn bị:
- Giấy để gấp thuyền (dạy trẻ một số thao tác gấp thuyền giấy ở các hoạt động vui chơi)
- Thau nước lớn.
- Tranh vẽ cho cô và cho trẻ.
III. Tiến Hành:
1. Hoạt động 1: Nước có ở đâu
Mỗi trẻ về góc lấy một tờ giấy, sau đó trẻ ngồi xếp thuyền theo sự hướng dẫn của cô.
Sau khi xếp thuyền xong, trẻ chia nhóm, mỗi nhóm về thau của mình và thả các thuyền xuống nước và quan sát.
Trò chuyện với trẻ về những gì trẻ vừa thực hiện.
Trò chuyện với trẻ về các nguồn nước trẻ biết trong thực tế.
2. Hoạt động 2: Nước đề làm gì?
Cho trẻ xem tranh về lợi ích và tác hại của nước.
Trò chuyện với trẻ về lợi ích của nước đối với đời sống con người, động vật, cây cối.v..v...
Gợi ý để mỗi trẻ đều được nói lên hiểu biết của trẻ qua những gì trẻ quan sát được qua tranh và trong cuộc sống.
Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về tác hại của nước đối với con người, động vật, cây cối.v.v..
Trẻ xem tranh và trò chuyện về ô nhiễm và nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước.
Giáo dục trẻ tiết kiệm nguồn nước và bảo vệ nguồn nước.
3. Hoạt động 3: Ai nhanh hơn?
Chia trẻ thành 2 nhóm
Trên bảng được chia làm 2 phần, mỗi nhóm một phần. Mỗi phần của nhóm được chia làm 2, 1 bên mặt cười và một bên mặt khóc.
Trẻ vượt qua chướng ngại vật, chọn lấy tranh và gắn vào biểu tượng thích hợp của nhóm mình. Tranh lợi ích của nước, hành động bảo vệ nguồn nước đặt vào ô mặt cười, tranh tác hại của nước, hành động làm ô nhiễm nguồn nước bỏ vào bên mặt khóc.
Kết thúc trò chơi, kiểm tra kết quả của mỗi nhóm.
Kết thúc.
Hoạt động 2: Tuyên truyền viên
- Chia trẻ thành nhóm, cùng thảo luận nội dung nhóm muốn tuyên truyền
. Cô đến từng nhóm hỏi và viết câu tuyên truyền giúp trẻ. Cho trẻ trang trí
truyền đến các bạn cùng tiết kiệm nước
Hoạt động 3: Bé tiết kiệm nước
- Trẻ cùng cô tổng vệ sinh lớp: rửa đồ chơi, lau kệ (vừa làm trẻ vừa đọc vè “ Tiết kiệm nước”
- Gợi hỏi trẻ nước sau khi rửa đồ chơi còn có thể dùng để làm gì ?
. Cho trẻ tưới cây
. Lau kệ
IV. KẾT THÚC GIỜ HỌC
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trương Thị Trang
Dung lượng: 44,00KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)