Lĩnh vực giáo dục phát triển nhận thức

Các loại quả
I . mục đích yêu cầu.
1. thức: Trẻ quan sát, gọi tên phân biệt được đặc điểm cấu tạo như màu sắc, mùi của các loại quả, ích lợi của cỏc loại quả.
2 . Kỹ năng : Rèn và phát triển kỹ năng quan sát ghi nhớ, phát triển các giác quan. Trẻ biết so sánh đặc điểm giống và khác nhau của cỏc loại quả
3 thái độ:
Giáo dục trẻ biết yêu qu‎ý, chăm sóc và bảo vệ các loại hoa.
II . chuẩn bị :
- Mô hình về các loại quả thật
- Tranh vẽ nhiều loại
- Mũ các loại quả
- Lô tô các loại quả
III/ NỘI DUNG TÍCH HỢP: Âm nhạc, toán,chữ cái, tạo hình…
IV/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
DK HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
 DK HĐ CỦA CÔ

* HOẠT ĐỘNG 1:
+ Gây hứng thú – Giới thiệu bài
- Cho trẻ hát bài “”
- Cho trẻ quan các loại quả và đàm thoại cùng trẻ về các loại
- Giáo dục :vệ sinh trước lúc ăn, không ăn quả xanh, không trèo cây hái quả….
* Hoạt động 2:
+Quan sát gọi tên các loại
- cô đố và lần lượt đưa ra các loại quả khác nhau, cho trẻ gọi tên từng loại quả.
- cô cho lớp, tổ, cá nhân gọi tên quả,
- Đàm thoại về các loại quả ;
* So sánh : cô cùng trẻ so sánh sự giống và khác nhau giữa các loại quả về đặc điểm hình dáng, mùi vị...
+ Phân tích sự cấu tạo về hình dáng của các loại quả....
*Hoạt động 3:
+Khám các loại quả:
- cô cho trẻ khám phá về một số loại quả như: ăn thử xem quả thanh long có vị gì ? đặc điểm khác lạ bên trong có nhiều hạt đen giống hạt vừng…
- cô cho trẻ khám phá một số quả khác bằng nhiều hình thức như: bổ quả ra nếm thử, ngửi, sờ…
* Hoạt động 4:
- Trò chơi 1: Thi xem ai nhanh
“ túi kì lạ”
- Trò chơi 2 : “ Tìm quả đoán tên”
- Trò chơi 3 . Hỏi quả tặng bạn
(cho trẻ chơi 2 – 3 lần) cô nhân xét động viên trẻ
Chuyển hoạt động: Cho trẻ đọc bài thơ “ hoa kết trái”
+ Nặn cá loại quả


- cả lớp trò chuyện cùng cô



- lớp, tổ, cá nhân










- trẻ trả lời và cùng cô quan sát nhẫnét về một số loại quả.










- trẻ quan sát và trả lời khi cô hỏi



-trẻ tham gia cả lớp