Lĩnh vực giáo dục phát triển nhận thức

MỘT SỐ LOÀI HOA

.
I . mục đích – yêu cầu.
1. thức: Trẻ quan sát, phân biệt được đặc điểm cấu tạo như màu sắc, mùi thơm, cấu tạo môi trường sống, ích lợi …của một số loại hoa.
2 . Kỹ năng : Rèn và phát triển kỹ năng quan sát ghi nhớ, phát triển các giác quan. Trẻ biết so sánh đặc điểm giống và khác nhau của hoa hồng, hoa cúc.
3 thái độ:
Giáo dục trẻ biết yêu qu‎ý, chăm sóc và bảo vệ các loại hoa.
II . chuẩn bị :
- Mô hình vườn hoa.
- Tranh vẽ một số loại hoa, một bó hoa có nhiều loại hoa
- Mũ ong hoặc đồ chơi có gắn hoa
- Lô tô một số loại hoa
III/ NỘI DUNG TÍCH HỢP: Âm nhạc, toán,chữ cái, tạo hình…
IV/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
 HĐ CỦA CÔ

* HOẠT ĐỘNG 1:
+ Gây hứng thú – Giới thiệu bài
- Cho trẻ hát bài “Màu hoa”
- Cho trẻ quan sát mô hình vườn hoa và đàm thoại cùng trẻ về các loại hoa.
- Giáo dục môi trường…
* Hoạt động 2:
+Quan sát gọi tên các loại hoa
Mùa xuân đến các loại hoa đua nhau cùng nở và lớp mình đã nhạn được một món quà của bác bảo vệ vườn hoa, đó là một bó hoa thật đẹp. Nhưng bác ấy muốn thử tài hiểu biết của các con và sự yêu hoa của các con đấy.
Lắng nghe – lắng nghe
“ Thân cành có nhiều gai
Hương thơm toả nắng mai
Trắng hồng nhung nhiều loại”
( là hoa gì?)
- Ai biết gì về hoa hồng kể cho cô và các bạn cùng nghe .
- Cánh hoa như thế nào? lá hoa? Hoa hồng có những màu gì? Cây hoa hồng thế nào?
- Các con hãy thử cánh hoa xem nào? Trong cánh hoa có gì?
- Hương thơm của hoa hồng như thế nào?( cho trẻ ngửi)
- Hoa hồng dùng để làm gì?
* Cho trẻ quan sát hoa đồng tiền, hoa sen, hoa cúc, hoa đào, hoa mai, ( hỏi tương tự).
*Hoạt động 3:
+ So sánh các loại hoa
- Hoa hồng – hoa sen
- Hoa cúc – hoa đồng tiền
- Hoa đào – Hoa mai
+ Giống nhau: đều có cành, lá, đài hoa.
+ Khác nhau: về màu sắc, lá hoa, cánh hoa,về hương thơm
+ Cô khái qát – mở rộng- giáo dục trẻ…
* Hoạt động 4:
- Trò chơi 1: Thi xem ai nhanh
Cô nói đặc điểm trẻ nói tên hoa(hoa cánh nhỏ dài không có hương thơm)
- Trò chơi 2 : “ Tìm lá cho hoa”
- Trò chơi 3 . Vẽ các loại
(cho trẻ chơi 2 – 3 lần) cô nhân xét động viên trẻ
Chuyển hoạt động: Cho trẻ hát múa bài : Hoa trường em”


- cả lớp trò chuyện cùng cô



- că lớp, tổ ôn










- trẻ trả lời và cùng cô quan sát nhẫnét về một số loại hoa.













- trẻ quan sát và trả lời khi cô hỏi