Lĩnh vực giáo dục phát triển nhận thức

Ngày tết cổ truyền đã đến

.
I . mục đích – yêu cầu.
1. thức:
- hiểu ý nghĩa , mố số tập tục của ngày tết cổ truyền và các món ăn của ngày tết
2 . Kỹ năng
- khám phá một số món ăn , nghi lễ của ngày tết
3 thái độ:
Giáo dục trẻ biết tôn trọng và giữ gìn phong tục của người việt nam.
II . chuẩn bị :
tranh vẽ về ngày tết,
một số cái bánh chưng, bánh dày( thật)
một số các món ăn của ngày tết, các loại hoa, quả….
Bài hát “tết đến rồi”
II/ NỘI DUNG TÍCH HỢP: Âm nhạc, toán,chữ cái, tạo hình…
IV/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
 HĐ CỦA CÔ

* HOẠT ĐỘNG 1:
+ Gây hứng thú – Giới thiệu bài
- Cho trẻ hát bài “ tết đến rồi”
- cho trẻ quan sát tranh vẽ cảnh ngày tết
* Hoạt động 2:
+Quan sát tranh ngày tết và đàm thoại :
- cô hỏi trẻ tranh vẽ cảnh gì ? trong tranh có những gì ?và đang làm gì ?
- cô cho trẻ đọc các hình ảnh trong tranh
- các con thấy trong tranhvẽ gì?
- mọi người trong tranh đang làm gì ?
- cô giải thích các nghi lễ phong tục từ đời xa xưa ông cha ta để lại trong các ngày tết…( sắm đồ tết phục vụ cho con người từ trẻ con đến người lớn như : quần, áo, mũ,,..
- đồ cúng lễ : hoa ,quả, thịt,cá. Bánh chưng,bánh dày…
- một số món ăn của ngày tết: dưa món, thịt, cá, giò, chả….
- tục tập: xông nhà, chúc tết, mừng tuổi…
-tại sao các con lại biết đây là cảnh ngày tết?
- ngày tết mọi người các con trong gia đình làm gì chuẩnbị đón tết ?
- cô cho trẻ quan sát bánh chưng, bánh dày, một số quả phục vụ cho ngày tết, cô nốich trẻ hiểu tại sao ngày lễ tết không thể thiếu những thứ này ?
- cô cho trẻ kể về một số món ăn trong ngày tết,

*Hoạt động 3:
+ so sánh : cô cho trẻ so sánh sự khác nhau của ngày tết và ngày thường.
- luyện tập:
Cô cho cả lớp luyện tập cả lớp, cá nhân, tổ
* Hoạt động 4:
+ Thi xem khéo tay :
-trẻ thi đua lên gói bánh chưng, bánh dày
- thi đua lên trang trí nhà ngày tết …
- cô cho trẻ hát bài “ xuân đã về”

- cả lớp trò chuyện cùng cô



- trẻ quan sát và trẻ lời câu hỏi của cô










- trẻ trả lời và cùng cô quan sát nhẫnét về một số loại hoa.









- trẻ quan sát và so sánh
- luyện tậpcả lớp, tổ, cá nhân




- cả lớp hát, ra chơi..