Lĩnh vực giáo dục phát triển nhận thức

Hoạt động chung: Tìm hiểu môi trường xung quanh
“cơ thể của bé như thế nào .”
* Đón trẻ * trò chuyện * thể dục sáng * Điểm danh * Uống sữa * Hoạt động dạo chơi* Hoạt động học * Hoạt động góc* Ăn trưa * Ngủ
I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết từng bộ phận trên cơ thể, biết chức năng của từng bộ phận.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
- Biết quan tâm đến sức khỏe, bảo vệ cơ thể của mình.
II/ Chuẩn bị:
- Cô: Một số hình ảnh về các bộ phận trêên cơ thể.
+ Băng nhạc: bài “ Ồ sao bé không lắc, cái mũi”
- Trẻ: Một số hình ảnh Cề từng bộ phận trên cơ thể
III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ

1/ Hoạt động 1: Trò chuyện
- Ổn định: Mở nhạc cho trẻ hát VĐ theo bài “ Cái mũi ”. Trẻ hát và nhún nhảy theo nhạc
- Trò chuyện:
+ Trên cơ thể của chúng mình có gì
Cho cháu thời gian để khám phá các bộ phận trên cơ thể trẻ.Gợi ý cho cháu kể tên các bộ phận
+ Cô cho cháu chơi kể tên các bộ phận trên cơ thể trong tranh,
+ Cho cháu xác dịnh lại bộ phận đó nằm ở vị trí nào trện cơ thể.?
2/ Hoạt động 2: Đàm thoại về Chức năng và cách bảo vệ cơ thể
+ Gợi hỏi trẻ: Đôi mắt để làm gì? Để bảo vệ đôi mắt ta phải làm gì?
+ Tương tự cho cháu nêu chức năng của mũi, miệng, tay chân .
GD: trẻ phải giữ gìn vệ sinh, bảo vệ cơ thể để tránh các bệnh.
3/ Hoạt động 3: Luyện tập
Trò chơi: Ai nhanh nhất
- Cách chơi: Cô chuẩn bị các bộ phận cơ thể rời và hình bạn trai bạn gái. Cháu gắn các chi tiết lên thật nhanh và đúng vị trí.
4/Hoạt động 4: Kết thúc: Cô và trẻ cùng hát vận động bài “ Ồ sao bé không lắc”

- Trẻ vận động cùng cô.



- Trẻ tự kể lần lượt từ trên xuống dưới.



- Trẻ xung phong lên chỉ và đọc các bộ phận trong tranh.

- Trẻ tự chỉ vào cơ thể của mình và kể lại các bộ phận đó.


- Đôi mắt đẻ nhìn, gĩư gìn, vệ sinh sạch sẽ.

- Trẻ thực hiện theo hướng dẫn của cô.

- Trẻ chú ý nghe!


Trẻ chú ý nghe cô hướng dẫn và thực hiện chơi.




- Trẻ ca hát vận động cùng cô.