LÀM TRANH CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết chọn các nguyên vật liệu để tạo nên các con vật sống dưới nước mà trẻ thích.
- Rèn kỹ năng sắp xếp bố cục tranh, bôi keo và dán
- Phát triển tính tò mò, sáng tạo, óc quan sát, tưởng tượng, tư duy để khám phá vẻ đẹp các con vật.
- Giáo dục tính cẩn thận để hoàn thành bức tranh.
II. CHUẨN BỊ:
1. Trước giờ học:
- Trẻ và cô sưu tầm các hột hạt, lá cây, cành cây, vỏ trứng, mày ốc, ….
- Cho trẻ quan sát và trò chuyện về đặc điểm của một số loài động vật sống dưới nước.
2. Trong giờ học:
* Đồ dùng cho trẻ:
- 10 khay đựng các nguyên vật liệu đã sưu tầm
- Khăn lau tay: 8 cái
- Đĩa đựng khăn: 8 cái.
- Keo dán: 8 đĩa
- Màu tô: 4 rổ, kéo: 8 cây.
- Bản đa năng: 5 cái.
* Đồ dùng cho cô:
- Tranh gợi ý: 3 tranh
+ Tranh đàn cá
+ Tranh những con vật ngộ nghĩnh.
+ Tranh những chú cá cảnh
- Đoạn video “Tham quan Viện hải dương học”
- Ảnh chụp trang trí tranh ở các phòng:
+ Tranh trang trí ở phòng học
+ Tranh trang trí ở phòng ngủ
+ Tranh trang trí ở phòng khách
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ BIỆN PHÁP:
1. Phương pháp:
* Phương pháp chính:
- Thực hành
* Phương pháp phụ trợ:
- Đàm thoại
- Xem tranh
2. Biện pháp:
- Xem đoạn video “Động vật quanh ta”
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

Hoạt động1: Khám phá đại dương


Cô giới thiệu và cho trẻ xem đoạn video về các con vật sống dưới nước kết hợp trò chuyện:
- Trẻ tập trung ngồi trước màng hình và xem phim

- Các con vừa được khám phá đại dương rồi. Thế dưới đại dương có những gì?
- Cá, rùa biển, sao biển, sứa.

- Các con vật ấy sống ở đâu?
- Sống đưới nước

- Ngoài ra con còn biết những con vật nào sống dưới nước nữa?
- Trẻ trả lời

- Được ngắm nhìn những con vật bơi dưới nước con cảm thấy thế nào?
- Trẻ trả lời

 Cô cũng vậy, rất thích được ngắm nhìn những con vật bơi tung tăng trong nước và cô đã làm những bức tranh các con vật sống dưới nước để trang trí. Cô sẽ cho các con xem nhé.
- Trẻ lắng nghe

Hoạt động 2: Xếp, dán con vật sống dưới nước


1. Xem tranh mẫu và đàm thoại:


*Xem tranh cua, rùa, sứa, sao biển:
- Trẻ quan sát

- Trong tranh có những con vật gì?
- Con cua, rùa, sứa, sao biển.

- Cô làm con rùa như thế nào?
- Trẻ trả lời.

- Cô làm mai rùa bằng nguyên vật liệu gì?
- Vỏ sò

- Theo con, mình sẽ dán phần nào của con rùa trước?
- Dán phần mai

- Khi bơi, chân rùa như thế nào?
- Chân đưa ra hai bên

- Con có nhận xét vì về con cua?
- Trẻ trả lời

- Cô chọn lá như thế nào để làm mình cua?
- Chọn lá dạn tròn làm mình.

- Độ lớn của càn cua và chân cua như thế nào?
- Càn cua to hơn chân cua.

- Cô dùng nguyên vật liệu gì làm con sứa?
- Vỏ hộp râu câu, túi nhựa

- Sao biển giống cái gì? Vì sao?
- Sao biển giống ngôi sao, vì nó có 5 cánh

- Cô làm sao biển như thế nào?
- Trẻ trả lời

- Trong tranh còn có những chi tiết nào nữa?
- Trẻ trả lời

* Xem tranh những chú cá ở đại dương


- Cô làm bức tranh về con gì?
- Tranh con cá

- Con có nhận xét gì về bức tranh đàn cá bơi?
- Trẻ trả lời

- Những con cá có đặc điểm gì?
- Có mình, đầu, đuôi, vây, mắt.

- Cô dùng nguyên vật liệu gì để làm tranh?
- Trẻ trả lời

- Làm cách nào để dán những hạt dẻ nhanh?
- Trẻ trả lời

- Trong tranh có bao