Làm thiệp mừng cô ngày 20/11

I. Mục đích – yêu cầu:
- Trẻ biết ngày 20 -11 là ngày nhà giáo việt nam.
- Trẻ biết lựa chọn các kiểu bông hoa, hình, nơ, chim hạc …để trang trí lên tấm thiệp theo ý thích và trí tưởng tượng của trẻ.
- Thể hiện được những ý tưởng về những tấm thiệp mừng cô giáo nhân ngày 20 – 11.
- Biết nhận xét sản phẩm của mình và của bạn
- Củng cố kỹ năng cắt theo đường cong, đường thẳng.
- Rèn kỹ năng gấp giấy.
- Rèn kỹ năng dán 4 góc, dán tâm, dán chồng hình.
- Rèn kỹ năng phối hợp màu sắc, sắp xếp bố cục hài hoà, cân đối.
- Phát triển khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định, óc sáng tạo, khả năng khéo léo của đôi bàn tay.
- Phát triển khả năng diễn đạt lời nói rõ ràng.
- Trẻ tích cực hoạt động, kiên trì hoàn thành sản phẩm của mình.
- Trẻ biết yêu quý, kính trọng cô giáo và người lớn tuổi.
- Tôn trọng và giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
II. Chuẩn bị:
- Giấy cứng làm thiệp, hoa, nơ, các hình vuông, chim hạc gấp sẵn, ngôi sao, bông xốp
- Keo 2 mặt, keo sữa, hồ dán, kéo, khăn lau…
- Giá treo sản phẩm, bàn ghế, giáo án điện tử.
III. Tiến trình hoạt động:

Tên hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Đọc bài thơ: cô giáo của em. Sáng tác: Chu Huy.


- Cô cho trẻ hát bài hát: “cô giáo em”. Để chuyển đội hình và dẫn dắt cho trẻ đọc bài thơ: “ Cô giáo của em”.
- Cô hỏi trẻ lại tên bài thơ, tên tác giả và nội dung của bài thơ.
- Cô trò chuyện với trẻ:
+ Các con thấy cô giáo trong bài thơ có yêu quý các bạn nhỏ không?
+ Cô giáo trong bài thơ dạy các bạn nhỏ những điều gì nào?
+ Các em nhỏ trong bài thơ có yêu quý cô giáo không?
+ Thế các bạn lớp mình có yêu quý các cô giáo ở trường không?
+ Vậy các con có biết sắp tới là ngày gì không?
+ Ngày 20 tháng 11 là ngày gì?
+ Ngày 20 tháng 11 là ngày nhà giáo việt nam, là ngày mà chúng ta nhớ về công ơn của các thầy cô đã chăm sóc dạy dỗ chúng ta đấy, vậy các con phải như th
- Cô dẫn dắt cho trẻ xem các các bức thiệp mà cô đã làm.

- Trẻ nghe hát và hát theo

- trẻ trả lời.


- Trẻ trả lời.






- Trẻ trả lời: ngày 20 -11.
- Ngày nhà giáo việt nam.


Hoạt động 2: Bé làm thiệp tặng cô giáo.
** Quan sát, trò chuyện về các bức thiệp và ý tưởng tạo hình của trẻ.
- Cô cho xuất hiện các slide có các mẫu thiệp cô đã làm và cho trẻ trò chuyện về các bức thiệp đó.
+ Các con thấy bức thiệp của cô được trang trí như thế nào?
+ Để dán được các bức thiệp thật đẹp thì chúng ta làm cách nào?
+ Các con thấy bố cục của các bức thiệp như thế nào?
- Lần lượt cô cho trẻ quan sát và trò chuyện về các bức thiệp mà cô đã làm.
- Cô khái quát lại những kỹ năng dán, vẽ cần sử dụng trong hoạt động.
- Cô cất các bức tranh và hỏi trẻ về ý định thực hiện:
+ Các con định làm những bức thiệp như thế nào?
( cô gợi ý cho trẻ một số đồ dùng để trẻ thực hiện.)
** Bé làm thiệp mừng cô.
Cô cho trẻ hát bài hát “cô giáo em” và đi về vị trí ngồi để thực hiện sản phẩm của mình.
- Cô phát sẵn đồ dùng cho trẻ.
- Cô mở nhạc và cho trẻ thực hiện các bước để làm ra sản phẩm.
- Trong khi trẻ thực hiện cô quan sát, khuyến khích động viên để trẻ thực hiện.
- Nếu trẻ nào chưa có ý tưởng thì cô gợi ý cho trẻ, nếu trẻ cần cô giúp đỡ thì cô gợi ý và giúp trẻ các vấn đề khó.
- Cô nhắc nhở trẻ cố gắng hoàn thành sản phẩm khi gần hết giờ.





- Trẻ trả lời.





- Trẻ lắng nghe.