Làm quen với toán; Đo dung tích các vật bằng một đơn vị đo

GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VỚI TOÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Tên đề tài: Đo dung tích các vật bằng một đơn vị đo
Đối tượng: MG lớn 5-6 tuổi
Địa điểm: lớp A2
Số lượng trẻ: 20-25 trẻ
Thời gian:30- 35 phút
Giáo viên thực hiện: Minh Trang
Ngày dạy : 10/04/2018
Đơn vị: Trường mầm non Hồng Dương.

I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
-Trẻ biết và hiểu cách đo dung tích các vật bằng một đơn vị đo.
-Trẻ biết diễn đạt kết quả của phép đo các lọ khi sử dụng một đơn vị đo.
-Trẻ biết tên trò chơi, hiểu cách chơi và luật chơi của trò chơi của trò chơi: Thi xem ai đội nào nhanh, Nhanh và khéo.
2. Kĩ năng:
-Trẻ đo và nói được cách đo dung tích bằng một đơn vị đo, kết quả đo.
-Trẻ khéo léo khi đong đo.
-Trẻ chơi đúng cách các trò chơi: Thi xem đội nào nhanh, Nhanh và khéo.
-Phản ứng nhanh với các hiệu lệnh của cô.
3. Thái độ:
-Trẻ có ý thức khi tham gia hoạt động theo nhóm, cá nhân.
-Trẻ biết giữ gìn vệ sinh chung.
II. CHUẨN BỊ:
Địa điểm:
Trong lớp học A2
Đội hình:
Ổn định tổ chức: đội hình vòng tròn
Nội dung chính: chữ U, theo nhóm
Trò chơi 1: 3 hàng dọc.
Trò chơi 2: ngồi 3 nhóm
Kết thúc: trẻ bên cô.

Đồ dùng của cô:
- 1 khay đựng 3 chiếc lọ có kích thước khác nhau, 1 cái cốc, 1 que gạt, hộp đựng gạo, bút lông (to hơn đồ dùng của trẻ)
- 03 sợi dây dài 3m đặt trên sàn nhà.
- Xắc xô, que chỉ.
4. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ có: 1 khay đựng 3 chiếc lọ có kích thước khác nhau; 1 cái cốc, 1 que gạt, thẻ số từ 1- 9, 1 bút lông, thẻ số từ 1- 9.
- 4 chậu đựng gạo.
- 3 rổ đựng đậu, 9 chiếc lọ, 3 chiếc cốc.
- 3 chậu nước, 12 chiếc phễu, 12 cốc sắt, 12 vỏ chai nước.
5. Phương tiện dạy học:
- Nhạc bài hát đã được xử lý theo mục đích.
- Khi trẻ tực hiện: nhạc không lời.Trò chơi 1 “Vườn cây của ba”. Trò chơi 2 “Em yêu cây xanh”.
- Loa, máy vi tính.
5. Phương tiện
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức
Chào mừng các con đến với chương trình “Bé học toán” ngày hôm nay.
- Đến với chương trình còn có các bác, các cô về tham dự,
các con cùng khoanh tay chào các cô các bác nào.
Mời các con đến với trò chơi “Nhền nhện” nhé!
- Những ngón tay của các con vừa được làm gì?
- Hôm nay,các con sẽ dùng dugx ngòn tay khéo léo để đo dung tích các vật bằng một đơn vị đo nhé.
- Cô mời các con đi lấy cho cô đồ dùng.
2.Phương pháp và hình thức tổ chức
*Phần 1: Ôn so sánh kích thước của 3 đối tượng.
Trẻ ngồi đội hình chữ u, theo nhóm.
+ Các con lấy được gì nào?
+ Các con hãy để những chiếc lọ ra thành 1 hàng ngang và quay mặt số về phía trước mặt mình.
+ Con có nhận xét gì về những chiếc lọ này?
- Để biết chiếc lọ nào to nhất,lọ nào nhỏ hơn và lọ nào nhỏ nhất cô cho trẻ lồng lọ số 1 lồng vào lọ số 2. Cho trẻ lồng ngược lại. Và rút ra nhận xét
+ Kích thước lọ số 1 như thế nào với lọ số 2? Vì sao?
- Cô cho trẻ lồng lọ số 1,2 vào lọ số 3 và lồng ngược lại
+ Kích thước 2 chiếc lọ như thế nào với lọ số 3 ?Vì sao?
+ Vậy 3 lọ có kích thước như thế nào với nhau?
=> Như vậy lọ số 1 để được vào 2 lọ nên lọ số 1 có kích thước bé nhất, lọ số 2 để được vào lọ số 3 nên lọ số 2 có kích thước to hơn và lọ số 3 đựng được 2 lọ nên lọ số 3 có kích thước là to nhất.
*Phần 2: Đo dung tích các vật bằng một đơn vị đo.
- Các con đã biết kích thước của 3 lọ rồi, cô muốn nhờ các con đo dung