Lam quen voi toan 5 tuoi

GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Hoạt động: Làm quen với toán

Đề tài: Nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày mai.
Lứa tuổi: Trẻ MGL 5-6 tuổi
Số lượng: 26 trẻ
Thời gian: 30-35 phút
Ngày dạy: 16/3/2018
Giáo viên:Lê Thị Hương
Đơn vị: Trường mầm non Kim Thư

I. Mục đích - Yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻbiết tên các ngày trong tuần, biết một tuần có 7 ngày, mỗi ngày là một tờ lịch có màu sắc khác nhau.
- Trẻbiết cách phân biệt ngày hôm qua, hôm nay, ngày mai qua các sự kiện hàng ngày: công việc hôm qua là do trẻ nhớ lại, hôm nay là công việc đang diễn ra và các hoạt động của ngày mai là dự định sẽ diễn ra.
- Trẻ biết tên "thứ năm" là ngày "hôm qua", thứ sáu là ngày "hôm nay", thứ bảy là "ngày mai”.
- Trẻ biết cách chơi trò chơi:“Dấu ấn thời gian”,“Bé vui chia sẻ”.
2.Kỹ năng:
- Trẻ sắp xếp các hoạt độngtheo đúng trình tự ngày hôm qua, hôm nay, ngày mai.
- Trẻ nói được “hôm qua” là thứ năm,“hôm nay” là thứ sáu,“ngày mai” là thứ bảy.
- Trẻ nói được công việc của ngày hôm qua, công việc của ngày hôm nay và dự định của ngày mai.
-Trẻ chơi được trò chơi:“Dấu ấn thời gian”,“Bé vui chia sẻ”.
- Trẻ biết lấy và cất đồ dùng vào đúng nơi qui định.
3. Thái độ:
- Trẻ biết quý trọng thời gian, không để thời gian trôi đi một cách lãng phí.
- Trẻ biết khi bóc lịch hàng ngày chỉ bóc một tờ lịch vào mỗi buổi sáng.
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động


II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
- 3 tờ lịch to các ngày thứ năm, thứ sáu, thứ bảy.
- Hình ảnh trên Powerpoint có lịch và một số hoạt động trong ngày thứ năm, thứ sáu, thứ bảy.
- Máy tính, tivi, que chỉ.
- Nhạc bài hát “Cả tuần đều ngoan”;“Nhịp điệu thời gian”; Bài thơ: “Đồng hồ quả lắc”.
2. Chuẩn bị của trẻ:
- Mỗi trẻ 1 rổ có 7 tờ lịch nhỏ các ngày trong tuần từ thứ 2 đến chủ nhật.
- Mỗi nhóm 1 tờ giấy to, bút vẽ, bút mầu.
- 3 Bảng to cho 3 đội chơi có ký hiệu số 1,2,3.
- Tranh ảnh về các hoạt động diễn ra trong các ngày.
- Bảng đánh giá chỉ số
- 26 bông hoa đánh giá chỉ số.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức:
-Cô giới thiệu khách.
- Để cho giờ học sôi động, đạt kết quả tốt, cô và các con cùng hát bài: “Cả tuần đều ngoan” nào.
- Các con vừa hát bài hát gì?
2. Phương pháp, hình thức tổ chức:
* Ôn thứ tự các ngày trong tuần:
- Trong bài hát nói về những ngày nào trong tuần?
- Hôm trước các con đã được nhận biết các ngày trong tuần. Bạn nào giỏi nhắc lại cho cô và các bạn nghe qui ước của những tờ lịch theo thứ tự trong tuần như thế nào?
- Ở các góc chơi cô đã chuẩn bị cho các con rất nhiều rổ đồ dùng đấy, các con hãy nhanh nhẹn lấy rổ về chỗ ngồi nào.
- Trong rổ các con có đồ dùng gì?
- Các con hãy xếp cho cô các ngày trong tuần theo thứ tự từ thứ hai đến chủ nhật nào.
- Vậy 1 tuần có bao nhiêu ngày, đó là những ngày nào?
=>Cô chốt lại: Một tuần có 7 ngày, thứ 2 là ngày đầu tuần các con đến trường mầm non,thứ ba, thứ tư, thứ năm bé đi học đều, thứ sáu là ngày cuối tuần, các con được thưởng phiếu bé ngoan.Thứ bảy và chủ nhật được nghỉ học, bố mẹ thường cho đi chơi như đi công viên, thăm ông bà đấy.
* Nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày mai: - Cô đố các con biết hôm nay là thứ mấy?
- Vậy hôm qua là ngày thứ mấy? (Cô mời 2-3 trẻ trả lời)
- Các con hãy cất cho cô những tờ lịch từ thứ hai, thứ ba đến thứ tư nào.
- Trước mặt các con còn có những tờ lịch của ngày nào?
- Các con hãy cất thêm cho cô tờ lịch ngày chủ nhật.
- Bây giờ các con còn lại mấy tờ lịch