Lam quen voi toan

HOẠT ĐỘNG CHUNG

ĐỀ TÀI : ÔN SỐ LƯỢNG 4, NHẬN BIẾT HÌNH VUÔNG – HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH TAM GIÁC . ĐẶT SỐ LƯỢNG 4 ĐƠN VỊ

I .Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhận biết được chữ số 4 qua những daứ hiệu đặc trưng cơ bản , nhận biết các hình vuông, chữ nhạt , tam giác qua thao tác đo, xếp chồng , biết đặt số lượng 4 đơn vị
- Trẻ biết hăng hái giơ tay phát biểu , nhường nhịn bạn ,lắng nghe cô giảng bài
- Trẻ hoạt động tích cực trong các trò chơi
- Trẻ làm các bài tập khéo léo
II . Chuẩn bị
- Các hình , chữ nhật, vuông, tam giác đựng trong các túi đủ cho mỗi cháu
- Thước đo
- Tranh vẽ các đồ vật
- Thẻ số ,
III . Tiến hành



HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ


* Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ- giới thiệu bài mới
- Tổ chúc trò chơi : “xin mời “
+ Xin mời 1 bạn 1 nhóm
+ Xin mời 2 bạn 1 nhóm
+ Xin mời 3 bạn 1 nhóm
+ Xin mời 4 bạn 1 nhóm
* Hoạt động 2: Trọng tâm của bài
- Tổ chức cho trẻ chơi chiếc túi “kỳ diệu” ( cô để trong túi 3 hình chữ nhật , vuông, tam giác, phát cho mỗi cháu 1 túi và cùng chơi với cô). Cô bỏ tay vào túi lấy bấtcứ 1 hình nào đó và nói đặc điểm hình ấy( ko nói tên hình ) yêu cầu trẻ tìm hình ấy và giơ lên cho cô và các bạn cùng xem .
- Hình chữ nhật : có 2 dài. Hai cạnh ngắn , cô cho trẻ lấy thước đo cùng cô. Đếm cùng cô xem có bao nhiêu cạnh góc .Cho trẻ gọi tên hình . Ứng với 4 cạnh, 4 góc của hình chữ nhật thì ta có chữ số mấy ?
- Hình vuông : có 4 cạnh bằng nhau , tiếp tục cho trẻ thực hiện các thao tác cung cô để biết hình vuông có 4 cạnh góc bằng nhau . Cho trẻ gọi tên hình .Tìm số tương ứng với số cạnh góc của hình vuông
- So sánh sự giống nhua và khác nhau giữa hình vuông và hình chữ nhật
- Tiếp tục tìm một hình cuối cùng trong túi , cô yêu cầu trẻ nói đặc điểm của hình : có 3 cạnh , 3 góc cho trẻ gọi tên cùng cô:Hình tam giác Cho trẻ tìm số tương ứng để gắn với số cạnh gtóc của hình tam giác .
- So sánh số cạnh của hình tam giác với hình chữ nhật và hình vuông .
- Các hình chữ nhật , vuông, tam giác có lăn được không ?
* Hoạt động 3 : Kiểm tra xác suất
- Cô mời 1 -2 trẻ lên bảng tìm một số đồ vật có dạng hình vuông
, chữ nhật , tam giác đặt số tương ứng
- Cô cùng cả lớp kiểm tra lại
* Hoạt động 4 :Luyện tập
+ Trò chơi “ Nói đúng “ khi cô nói đặc điểm các hình, trẻ nói tên các hình
+ Trò chơi “ Nối số lượng “ Cô cho trẻ tô màu trang trí lồng đèn, trái cây, bánh trung thu… có số lượng 4, nối số 4 tương ứng .
+ Trò chơi “ Tìm đúng số nhà “
- Mỗi trẻ 1 thẻ số từ 1 đến 4. Ngôi nhà là chấm tròn xung quanh lớp .Trẻ vừa đi vừa hát khi nghe cô đọc hiệu lệnh về nhà thôi , trẻ chạy về nhà có số chấm tròn ứng với thẻ chữ số mình đang cầm trên tay .
* Kết thúc
- Hát 4 phương trời













Trẻ tìm






Trẻ trả lời

Trẻ trả lời theo nhận thức










Trẻ thực hiện






- Trẻ thực hiện