Làm quen với chữ cái v, r

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÔNG TRIỀU
TRƯỜNG MẦM NON YÊN ĐỨC















GIÁO ÁN DỰ THI
GIÁO VIÊN GIỎI CẤP CƠ SỞ

Hoạt động bắt buộc

Tên hoạt động : Chữ cái: Làm quen với chữ cái v,r
Chủ đề : Trường Tiểu học
Đối tượng trẻ : 5-6 tuổi
Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Thúy








Năm học 2012- 2013
GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP CƠ SỞ
NĂM 2012-2013


Tên hoạt động : Chữ cái: Làm quen với chữ cái v,r
Hoạt động bổ trợ:
Âm nhạc: Bài hát: "Tạm biệt Búp bê", "Em yêu trường em".
Chủ đề: Trường Tiểu học
Đối tượng trẻ: 5-6 tuổi
Người soạn giảng: Vũ Thị Thúy
Ngày dạy: 13/03/2013

I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái v,r
- Nhận ra chữ cái v,r trong các tranh có hình ảnh đồ dùng học tập
- Biết xếp sắp các nét chữ cái để tạo thành chữ v,r
- Biết cách phết hồ để dán chữ cái v,r
2. Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ
- Kĩ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định
3. Thái độ:
- Biết kết hợp với nhóm bạn chơi
- Thích làm quen với môi trường mới " Trường Tiểu học"
II. Chuẩn bị:
- Tranh có chứa từ " Trường Tiểu học, quyển vở, viên phấn, cái trống, tranh truyện...
- Nét chữ rời, bảng chữ cái r,v, hoàn chỉnh, hồ dán, 6 vòng để chơi trò chơi
- Đĩa: Nhạc không lời
- Đĩa Bài hát "Em yêu trường em, Tạm biệt Búp bê"

III)Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HĐ CỦA TRẺ

1. Ôn định tổ chức gây hứng thú:
- Cho trẻ hát bài " Tạm biệt Búp bê"
- Cô cùng trẻ trò truyện về trường tiểu học về đồ dùng học tập của học sinh Tiểu học.
2. Nội dung:
2.1.Cho trẻ làm quen với chữ cái v:
- Cô đưa tranh "Quyển vở" trò truyện về đồ dùng học tập của học sinh cấp 1
- Cho trẻ đọc từ "Quyển vở" dưới tranh 2 lần
- Hỏi trẻ trong từ "Quyển vở”có mấy chữ cái?
- Cho trẻ đếm
- Cô ghép thẻ chữ rời cho trẻ đọc 2 lần
- Cho trẻ lên tìm chữ cái đã học
- Còn lại chữ v
- Hỏi trẻ: Bạn nào đã biết tên chữ cái này đọc cho cô và cả lớp nghe.
- Cô thay thẻ chữ v to và giới thiệu chữ cái v
- Cô phát âm lần 1
- Lần 2 cô dạy cách phát âm: Khi phát âm phát hơi kết hợp với miệng mở ra
- Cho cả lớp đọc 2 lần
- Tổ đọc
- Cá nhân đọc
- Cô hỏi chữ v giống chữ gì?
- Con có thích chữ v không? vì sao?
- Cho trẻ thảo luận về cấu tạo của chữ v
=> Cô khẳng định lại: Chữ v gồm nét xiên trái kết hợp với nét xiên phải tạo thành.
-> Cô giới thiệu các kiểu chữ v viết hoa, in hoa, viết thường mà trẻ sẽ được làm quen trong vở tập tô.
2.2. Cho trẻ làm quen với chữ cái r:
- Cô đưa tranh có chứa từ "Trường Tiểu học" cho trẻ quan sát trò truyện về bức tranh
- Cho trẻ đọc từ "Trường Tiểu học" dưới tranh 2 lần
- Hỏi trẻ trong tiếng “Trường” có mấy chữ cái, tiếng “Học” có mấy chữ cái, cho trẻ đếm.
- Cô ghép từ "Trường Tiểu học" bằng thẻ chữ rời cho trẻ đọc 2 lần.
- Cho trẻ tìm chữ cái đã học
- Còn lại chữ r
- Hỏi trẻ: Bạn nào đã biết tên chữ cái này đọc cho cô và cả lớp nghe.
- Cô thay thẻ chữ r to và giới thiệu chữ cái r
- Cô phát âm lần 1
- Lần 2 cô dạy cách phát âm: chữ r khi phát âm thì phải cong lưỡi
- Cho cả lớp đọc 2 lần
- Tổ đọc
- Cá nhân đọc
- Hỏi trẻ chữ r giống cái gì?
- Cho trẻ thảo luận nhóm về cấu tạo của chữ r
=>Cô khẳng định lại: chữ r gồm một nét sổ thẳng bên phải và một nét móc ngắn bên trái.
-> Cô giới thiệu chữ r in thường, chữ r viết