Lam quen voi chu cai G, Y

Làm quen với chữ cái

Chủ đề : Phương tiện giao thông
Hoạt động : Cho trẻ làm quen với chữ cái G , Y
Độ tuổi : Mẫu giáo lớn (5-6 tuổi)
Thời gian: 25 - 30 phút
Giáo viên : Lê Hải Yến

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết, phân biệt được đặc điểm và sự khác nhau giữa hai chữ cái : G , Y .
- Trẻ làm quen với hai nhóm chữ : "Xe máy" và "Đèn giao thông"
- Trẻ biết các loại phương tiện giao thông đường bộ và đèn báo giao thông.
2. Kĩ năng:
- Trẻ phát âm chuẩn 2 chữ cái : G , Y
- Rèn kĩ năng quan sát và phản ứng nhanh nhạy khi trẻ tham gia chơi các trò chơi của cô.
3. Thái độ :
- Trẻ có hứng thú trong tiết học và làm đúng theo yêu cầu của cô.
- Trẻ đoàn kết trong khi chơi trò chơi.

II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
- Bảng từ, nam châm.
- Các loại phương tiện giao thông
- Máy tính, máy chiếu.
- Bộ chữ cái.
- Đèn báo phương tiện giao thông.
- 2 bến đỗ chữ cái : G , Y
- Bài hát: Em đi qua ngã tư đường phố.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Bộ chữ cái nhỏ
- Rổ để chữ cái.

III. TIẾN HÀNH:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ


HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Hoạt động 1:
Ổn định lớp và gây hứng thú
- Các con ơi, hôm nay cô có một trò chơi rất hay dành tặng cho lớp chúng mình, chúng mình có muốn tham gia cùng cô không?
- Nào các con về chỗ và ngồi đẹp để cô phổ biến luật chơi nhé!
- Trò chơi của cô có tên là : "Phương tiện nào nhanh nhất", cô có bảng từ gắn các loại phương tiện giao thông, nhiệm vụ của chúng mình là quan sát và trả lời cho cô biết phương tiện nào về đích nhanh nhất, các con đã rõ luật chơi chưa?
- Đầu tiên là cuộc đua của xe đạp và xe máy chúng mình đoán xem xe nào về đích đầu tiên?
- Tạo sao con biết?
- Rất giỏi, cô thưởng cho chúng mình 1 tràng vỗ tay.
- Tiếp theo là cuộc đua của xe máy và ô tô, chúng mình hãy cổ vũ cho xe máy đi nào? Mặc dù xe máy đã cố gắng nhưng phần thắng đã thuộc về?
- Tại sao xe máy lại thua cuộc?
(Hỏi nhiều trẻ)
- Đã đúng chưa hả các con?
- Lần này cô sẽ mời cả 3 phương tiện giao thông cùng tham gia vào cuộc đua này nhé! 1,2,3 cuộc đua bắt đầu.
Chúng mình cùng chú ý quan sát, xe nào đã về đích đầu tiên?
- Tiếp theo là xe nào và cuối cùng là xe?
(Hỏi 2-3 trẻ trả lời)
- Tại sao xe đạp về cuối cùng và tại sao ô tô về đích đầu tiên?
- Vậy các con có nhận xét gì về tốc độ của xe đạp, xe máy và ô tô?

- Các con rất giỏi, cô khen cả lớp mình nào.
2. Hoạt động 2 :
Làm quen với chữ : "Y"
- Bây giờ chúng mình cùng quan sát lên bảng của cô và tìm xem trong các cụm từ của cô có chữ cái gì chúng mình đã được học nhé!
Cô lấy các cụm từ xe đạp, xe máy, xe ô tô gắn phía dưới tương ứng với 3 xe.
- Ai giỏi nào?
- Cô muốn nghe 1 ý kiến nữa.
- Vậy còn chữ gì mà các con chưa được học?
- Để xem chữ Y có gì đặc biệt, chúng mình hãy cùng quan sát lên màn chiếu của cô nhé!
- Đây là chữ Y.
Cô chiếu chữ cái Y
Cô mời cả lớp đọc.
-Cô mời các bạn gái đọc to rõ ràng và các bạn trai chú ý lắng nghe xem các bạn gái đọc đúng chưa nhé!
- Các bạn gái đọc như thế nào?
- Bây giờ các bạn trai đọc xem có hay hơn các bạn gái không nhé!
- Các bạn gái có nhận xét gì nào?
Mời 1 số trẻ đọc
- Bây giờ chúng mình cùng quay mặt vào nhau và cùng quan sát xem khi đọc chữ y miệng xinh của chúng mình như thế nào nhé!
- Khi đọc chữ "Y" miệng con trông như thế nào?
- Khi đọc chữ "Y" miệng của chúng mình hơi hé giống như cười mỉm phải không nào?
- Các