Làm quen văn học

Giáo án dự thi giáo viên giỏi cấp cơ sở vòng 2
Năm học 2009-2010
Hoạt động: Làm quen với văn học
Đề tài: Truyện “Hồ nước và mây”
Chủ đề : Nước và một số hiện tượng thiên nhiên
Loại tiết: cung cấp kiến thức
Đối tượng: Mẫu giáo 4-5 tuổi
Thời gian: 25 phút
Người day: Lê Thị Mến
Ngày day: 11-03-2010
I- Mục tiêu:
1- Kiến thức:
- Trẻ biết tên câu chuyện, hiểu được nội dung câu chuyện hồ nước và mây, biết được một số hiện tượng tự nhiên đó là quá trình bốc hơi nươc tạo ra mây, mưa và mối quan hệ chặt chẽ giữa mây và nước.
-- Qua bài học tích hợp một số môn học như: MTXQ, Toán, âm nhạc....
2- Kỹ năng:
- Rèn trẻ có kỹ năng nói rõ ràng mạch lạc, nói đủ câu khi trả lời câu hỏi của cô.
- 85- 90 trẻ nắm được kiến thức của bài.
3- Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên, biết yêu quí các hiện tượng tự nhiên và bảo vệ môi trường.
- giáo dục trẻ biết bảo vệ nguồn nước và biết dùng nước tiết kiệm.
- Trẻ biết đoàn kết giúp đỡ bạn trong lớp sống chan hòa với mọi người.
II- Chuẩn bị:
1- Đồ dùng của cô:
- Cô thuộc nội dung câu truyện
- Rối các nhân vật trong truyện.
- Tranh có nội dung câu truyện hồ nước và mây trên màn hình vi ính
- Que chỉ
- Câu hỏi đàm thoại
- Nhạc một số bài hát: Cho tôi đi làm mưa với, trời nắng trời mưa, bài thơ “mưa”
2-Đồ dùng của trẻ:
-Trẻ Một số tranh cho trẻ ghép tranh.
-Trẻ thuộc mốt số bài hát, bài thơ trong chủ đề.

III- Cách tổ chức thực hiện:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1- Hoạt động 1: Gây hứng thú (3 phút)
- Cô giới thiệu đại biểu
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “Mưa to, mưa nhỏ”
- Cô hỏi trẻ tên trò chơi?
- Các con biết mưa có ích lợi gì nào?
- Có con nào biết vì sao mà có mưa không?
-> à đúng rồi mưa từ trên trời xuống, mưa chính là hiện tượng tự nhiên khi mặt trời chiếu nắng xuống mặt đất làm cho nước ở ao, hồ, sông suối bốc hơi bay lên, ngưng tụ lại thành những đám mây khi những đám mây mang nặng rơi xuống đất tạo thành mưa, mưa đem nước xuống làm đầy ao hồ và cô cũng có một câu chuyện rất hay nói về quá trình hình thành mưa đấy, đó chính là câu chuyện “Hồ nước và mây”, các con ngồi ngoan nghe cô kể chuyện nhé.
2- Hoạt động 2: Kể chuyện cho trẻ nghe( 7 phút)
- Cô kể lần 1 diễn cảm:
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
* Cô kể lần 2 kết hợp tranh vẽ minh họa.
3. Hoạt động 3: Đàm thoại kết hợp giảng giải nội dung câu chuyện:( 10 phút)
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
+ Câu chuyện kể về ai?
+ Vào một buổi cuối xuân,