Lam quen so 6
Chia sẻ bởi Hà Thị Lý |
Ngày 05/10/2018 |
37
Chia sẻ tài liệu: lam quen so 6 thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
.GIÁO ÁN HỘI GIẢNG VÒNG 1 CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC: 2015-2016
LQVT: Đếm đến 6, NB các nhóm có 6 đối tượng, NB số 6
Đối tượng: 5- 6 tuổi
Thời gian: 30-35 phút
Giáo viên: Hà Thị Lý
Thời gian thực hiện: ngày 26/10/2015
1.Mục đích:
a Kiến thức:
- Biết đếm đến 6, nhận biết nhóm đồ vật có số lượng là 6, nhận biết chữ số 6
b. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng sắp xếp đồ dùng từ trái qua phải, ghép đôi, khả năng chú ý thực hiện theo yêu cầu của cô, khả năng nói mạch lạc và ghi nhớ có chủ định.
c. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động học, tích cực tham gia trò chơi. Giáo dục trẻ ăn uống vệ sinh, đầy đủ chất dinh dưỡng.
2. Chuẩn bị:
- Sử dụng phần mềm powerpoint thiết kế các slide dạy số 6 trên máy
- 6 cái bát và thìa. thẻ số từ 1-6.
- Nhạc bài “ Tập đếm, Mừng sinh nhật, Nhà mình rất vui”
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Dự kiến của trẻ
* Gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài “Tập đếm”
* Hoạt động 1: Ôn thêm bớt số 5
Cô kể chuyện: Trong một ngôi nhà nhỏ có hai anh em bạn thỏ rất thích trồng hoa, nên ngôi nhà xinh xắn của bạn ấy không biết từ khi nào đã trở thành một vườn hoa đẹp với không khí mát mẻ trong lành, ai nhìn vào cũng thích.
Ngày nào thỏ cũng tưới nước và chăm sóc cho hoa thêm tươi đẹp, mỗi lần tưới nước cho hoa bạn cũng đều đếm 1, 2 bông hoa. Hôm nay bạn thỏ rất hồi hộp không biết đã có bao nhiêu bông hoa đã nở, các con hãy đếm giúp bạn thỏ nào.(Trẻ đếm 5 bông hoa
- Hôm nay là sinh nhật của thỏ mẹ. Hai anh em đã dậy từ rất sớm để chuẩn bị cho mẹ những món quà bất ngờ. Hai anh em đã mời rất nhiều cô dì chú bác nhà thỏ đến tham dự. Họ hàng nhà Thỏ đã đến rất là đông. Chúng mình cùng đếm xem có bao nhiêu chú thỏ đến tham dự nào.
- Cô cho trẻ đếm số thỏ (5)
+ Có tất cả bao nhiêu chú thỏ?
+ Vì là sinh nhật của thỏ mẹ nên các cô, các bác thỏ có những bông hoa rất đẹp để tặng thỏ mẹ.
- Cho trẻ đếm số hoa (4)
+ Con thấy số hoa và thỏ ntn với nhau?
+ nào nhiều hơn? Số nào ít hơn?
+ Để số hoa bằng số thỏ ta phải làm gì?
+ Bây giờ số hoa và số thỏ ntn với nhau? Đều bằng mấy?Gắn thẻ số mấy? 5
- Khi gặp các bác 2 anh em thỏ đã không quên lễ phép chào các bác và hỏi thăm sức khỏe mọi người.
+Thỏ anh nhanh nhẹn mang 2 bông hoa vào phòng mẹ cắm, chúng ta thấy còn lại mấy bông hoa?Gắn thẻ số mấy?
- Bây giờ số hoa và số thỏ ntn với nhau?
+ Số nào ít hơn? Ít hơn mấy? Số nào nhiều hơn? Nhiều hơn mấy?
- Muốn số Thỏ bằng số hoa ta phải làm gì?
- Cho trẻ đếm số hoa còn lại......................tới hết
* Hoạt động 2: Đếm số lượng đối tượng trong phạm vi 6.NB số 6
+ Là sinh nhật mẹ nên anh em thỏ ngoan cũng không quên tặng mẹ những món quà ý nghĩa. chúng mình cùng xem anh em thỏ đã tặng mẹ những gì nhé
- Thỏ em đã tặng mẹ những bông hoa thật là đẹp
+ Một lát sau, thỏ anh về trên tay xách 1 giỏ táo thật là ngon để tặng mẹ
- Cho trẻ đếm số lượng hoa
+ 6 bông hoa sẽ gắn tương ứng với thẻ số mấy?
- Cho trẻ đếm số táo.
+ Có tất cả bao nhiêu quả táo? Gắn thẻ số mấy?
- Cho trẻ so sánh số lượng táo và hoa
- Cô hỏi trẻ : Muốn SL Hoa bằng SL táo ta phải làm
NĂM HỌC: 2015-2016
LQVT: Đếm đến 6, NB các nhóm có 6 đối tượng, NB số 6
Đối tượng: 5- 6 tuổi
Thời gian: 30-35 phút
Giáo viên: Hà Thị Lý
Thời gian thực hiện: ngày 26/10/2015
1.Mục đích:
a Kiến thức:
- Biết đếm đến 6, nhận biết nhóm đồ vật có số lượng là 6, nhận biết chữ số 6
b. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng sắp xếp đồ dùng từ trái qua phải, ghép đôi, khả năng chú ý thực hiện theo yêu cầu của cô, khả năng nói mạch lạc và ghi nhớ có chủ định.
c. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động học, tích cực tham gia trò chơi. Giáo dục trẻ ăn uống vệ sinh, đầy đủ chất dinh dưỡng.
2. Chuẩn bị:
- Sử dụng phần mềm powerpoint thiết kế các slide dạy số 6 trên máy
- 6 cái bát và thìa. thẻ số từ 1-6.
- Nhạc bài “ Tập đếm, Mừng sinh nhật, Nhà mình rất vui”
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Dự kiến của trẻ
* Gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài “Tập đếm”
* Hoạt động 1: Ôn thêm bớt số 5
Cô kể chuyện: Trong một ngôi nhà nhỏ có hai anh em bạn thỏ rất thích trồng hoa, nên ngôi nhà xinh xắn của bạn ấy không biết từ khi nào đã trở thành một vườn hoa đẹp với không khí mát mẻ trong lành, ai nhìn vào cũng thích.
Ngày nào thỏ cũng tưới nước và chăm sóc cho hoa thêm tươi đẹp, mỗi lần tưới nước cho hoa bạn cũng đều đếm 1, 2 bông hoa. Hôm nay bạn thỏ rất hồi hộp không biết đã có bao nhiêu bông hoa đã nở, các con hãy đếm giúp bạn thỏ nào.(Trẻ đếm 5 bông hoa
- Hôm nay là sinh nhật của thỏ mẹ. Hai anh em đã dậy từ rất sớm để chuẩn bị cho mẹ những món quà bất ngờ. Hai anh em đã mời rất nhiều cô dì chú bác nhà thỏ đến tham dự. Họ hàng nhà Thỏ đã đến rất là đông. Chúng mình cùng đếm xem có bao nhiêu chú thỏ đến tham dự nào.
- Cô cho trẻ đếm số thỏ (5)
+ Có tất cả bao nhiêu chú thỏ?
+ Vì là sinh nhật của thỏ mẹ nên các cô, các bác thỏ có những bông hoa rất đẹp để tặng thỏ mẹ.
- Cho trẻ đếm số hoa (4)
+ Con thấy số hoa và thỏ ntn với nhau?
+ nào nhiều hơn? Số nào ít hơn?
+ Để số hoa bằng số thỏ ta phải làm gì?
+ Bây giờ số hoa và số thỏ ntn với nhau? Đều bằng mấy?Gắn thẻ số mấy? 5
- Khi gặp các bác 2 anh em thỏ đã không quên lễ phép chào các bác và hỏi thăm sức khỏe mọi người.
+Thỏ anh nhanh nhẹn mang 2 bông hoa vào phòng mẹ cắm, chúng ta thấy còn lại mấy bông hoa?Gắn thẻ số mấy?
- Bây giờ số hoa và số thỏ ntn với nhau?
+ Số nào ít hơn? Ít hơn mấy? Số nào nhiều hơn? Nhiều hơn mấy?
- Muốn số Thỏ bằng số hoa ta phải làm gì?
- Cho trẻ đếm số hoa còn lại......................tới hết
* Hoạt động 2: Đếm số lượng đối tượng trong phạm vi 6.NB số 6
+ Là sinh nhật mẹ nên anh em thỏ ngoan cũng không quên tặng mẹ những món quà ý nghĩa. chúng mình cùng xem anh em thỏ đã tặng mẹ những gì nhé
- Thỏ em đã tặng mẹ những bông hoa thật là đẹp
+ Một lát sau, thỏ anh về trên tay xách 1 giỏ táo thật là ngon để tặng mẹ
- Cho trẻ đếm số lượng hoa
+ 6 bông hoa sẽ gắn tương ứng với thẻ số mấy?
- Cho trẻ đếm số táo.
+ Có tất cả bao nhiêu quả táo? Gắn thẻ số mấy?
- Cho trẻ so sánh số lượng táo và hoa
- Cô hỏi trẻ : Muốn SL Hoa bằng SL táo ta phải làm
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Hà Thị Lý
Dung lượng: 50,50KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)