LAM QUEN L,N,M

Chữ n – m đáng yêu
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ nhận biết được chữ cái: n, m trong tiếng và trong từ. Biết được cấu tạo của chữ cái: n và m. Biết được n, m có 3 kiểu chữ : In hoa, in thường, viết thường. So sánh điểm giống và khác nhau của chữ n, m.
- Phát đúng âm : n và m, ghép chính xác chữ n, m từ các nét rời. Tạo đúng chữ n, m từ các nguyên vật liệu mở. Biết được tên gọi và đặc điểm một số loại quả. Hợp tác nhóm cùng bạn. Đếm số lượng quả hái được, sử dụng kỹ năng đã học để bật qua rãnh nước.
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động.Giáo dục cháu biết chăm ngoan, học giỏi.
II.CHUẨN BỊ:
- Phòng học sạch sẽ, thoáng mát.
* Đối với cô:
- Máy vi tính
- Bảng nỉ
- Bài nhạc nền bài: Vườn cây của ba, quả gì.
- Các silde hình ảnh và băng từ: Chùm nho, chùm mận.
* Đối với bé:
- Đất nặn, bảng con, khăn lau tay
- Các nét rời để ráp chữ: n, m
- Các rãnh nước
-
- n, m
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1/ Hoạt động 1: Quả gì bé biết.
Đọc : “vè trái cây”
Cô và con vừa đọc bài gì?
Trong bài nhắc đến những loại trái cây nào?
2/ Hoạt động 2: Bé vui học chữ.
* Chữ n đáng yêu:
Cho trẻ xem sile chùm nho.
+ Con biết gì về chùm nho?
Cô giới thiệu từ “chùm nho”.
Cho trẻ tìm chữ đã học.
Cô giới thiệu chữ mới: n
Cô đọc: nờ
Lớp, tổ, cá nhân
Cô giới thiệu cấu tạo chữ n: (1 nét thẳng và 1 nét móc bên phải)
- Cô giới thiệu 3 kiểu chữ: N, n ,
- Cả lớp luyện âm:
“ Nu na nu nống
Đánh trống thổi kèn
Mở hội thi đua
Tìm ra chữ n
N trong quả nhãn
N trong quả nho
N trong quả na
Quả na cái mà quả na”
* Chữ m dễ thương:
Cho trẻ xem sile “chùm mận”
Hỏi trẻ thấy chùm mận như thế nào?
Cô giới thiệu từ “ chùm mận”
Cho trẻ tìm chữ đã học.
Cô giới thiệu chữ mới: m
Cô đọc: mờ
Lớp, nhóm, cá nhân
Cô giới thiệu cấu tạo chữ m: (1 nét thẳng và 2 nét móc bên phải).
Cô giới thiệu 3 kiểu chữ: M, m ,
Lớp luyện âm:
“ Bé Mai ăn mít
Bé Mai ăn mận
Bé Mai ăn mơ
Khi ăn phải rửa
Rồi bóc vỏ ra
Mùi vị thơm ngon
Mát lạnh ngọt ngào
Giúp Mai mau lớn
Mau lớn cái mà mau lớn.”
- Cho trẻ so sánh : n, m
- Giáo dục: chăm ngoan, học giỏi đọc chữ cho ông bà cha mẹ nghe
3/ Hoạt Động 3: Bé thi tài
a/ Trò chơi: ghép chữ
- Cô giải thích cách chơi: Chia lớp thành 4 đội thi nhau ghép chữ n, m. Đội nào ghép đúng và nhanh nhất là đội thắng cuộc.
- Trẻ chơi.
b/ Quả gì ngộ thế
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô giải thích cách chơi: nhận ra quả và đọc chữ trên quả
- Trẻ tham gia
c/ Hái quả
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô giải thích cách chơi: Chia lớp thành 3 đội, thi nhau hái quả .
- Trẻ tham gia
5/ Hoạt Động 5: “Bé vui tạo chữ”
Trẻ về nhóm tạo chữ n, m từ những nguyên vật liệu mở.
Trẻ thực hiện
IV/ KẾT THÚC:
- Nhận xét tuyên dương bé.