Làm quen chữ viết-nhóm chữ U Ư (tiết 1)

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Hoạt động: Làm quen chữ viết
Đề tài: Nhóm chữ u, ư
Chủ điểm: Ngành nghề
Độ tuổi: 5-6 tuổi

I. YÊU CẦU
- Trẻ nhận biết, phân biệt, phát âm đúng chữ u, ư; nhận ra chữ u, ư trong từ, tiếng trọn vẹn.
- Phát triển ngôn ngữ và các cơ quan phát âm cho trẻ.
- Trẻ hứng thu tham gia vào trò chơi.
- Giáo dục trẻ biết và các ngành nghề trong xã hội. Biết gìn giữ gìn, bảo vệ sản phẩm của các ngành làm ra; yêu quý những người làm ra sản phẩm.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô :
- Sa bàn về câu chuyện “Mẹ và Tú đi gửi thư”
- Tranh về chủ điểm ngành nghề: “Bé trồng rau”, “Bé trồng dưa”
- Các chữ u, ư, in thường, viết thường.
- Chữ u, ư bằng nét rời.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Bảng cho trẻ ghép chữ u, ư.
- Lô tô về ngành nghề có từ “Máy khâu”, “Cái cưa”
- Tranh “Bác nông dân tát nước”, “Bác nông dân gặt lúa”
- Cây rau có đính chữ u, cây dưa có đínhchữ ư
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Ổn định lớp:
- Trẻ hát: “Cháu yêu cô chú công nhân”
2. Trò chuyện về nội dung chủ đề:
+ Các con vừa hát bài gì ?
+ Cô chú công nhân trong bài hát làm nghề gì ?
- Chú công nhân xây nhà, cô công nhân may áo.
+ Ngoài các nghề đó ra, các con còn biết nghề gì nữa ?
- Cho trẻ xem hình ảnh của một số nghề.
- Cô cũng cố lại một số nghề trong xã hội.
- Từ nội dung trò chuyện, cô dẫn tiếp:
Hai mẹ con bạn Tú dẫn nhau đến bưu điện. Họ đến đó để làm gì? Bây giờ các con hãy về chỗ của mình ngồi ngoan để nghe cô kể chuyện nhé.
2. Cung cấp kiến thức:
Cô kể chuyện bằng sa bàn.
Nội dung câu chuyện: Hai mẹ con bạn Tú đến bưu điện để gửi thư cho bố… mẹ cho Tú biết công việc của bác đưa thư và nghề của bố.


- Mẹ và Tú đi gửi thư.
- Cô hỏi trẻ:
+ Mẹ và Tú đi đâu?
- Cô cung cấp “Mẹ và Tú đi gửi thư”.
- Mời một trẻ rút chữ cái đã học: e, a quay lại đọc cho cả lớp nghe.
- Giới thiệu chữ u, ư.



a. Làm quen với chữ u:
- Cô đưa trẻ chữ u và giới thiệu: Đây là chữ u.
- Cô phát âm 3 lần quay về phía trẻ.
- Phân tích cách phát âm, khi phát âm u, môi cô chụm lại, hơi đưa từ trong ra ngoài.
- Cho trẻ phát âm.
(cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Mời 1 trẻ lên sờ nét và nói nét của chữ u.
- Cô nhắc lại: Chữ u có 1 nét móc ngược và 1 nét thẳng đứng nằm bên phải nét móc.
- Cô ghép chữ u bằng nét rời (bằng hai mảnh ghép lại).
- Ghép chữ u bằng nét (ghép từng nét nét lật)
- Giới thiệu chữ u viết thường.


* Chữ u viết thường và chữ u in thường hai chữ u này tuy viết khác nhau nhưng khi phát âm thì giống nhau: đều là u.
b. Làm quen với chữ ư:
- Cô đưa thẻ chữ ư lên và giới thiệu đây là chữ ư.
- Cô phát âm 3 lần quay về phía trẻ.
- Phân tích cách phát âm: khi phát âm ư, hàm dưới hơi đưa ra từ trong ra ngoài miệng hơi mở ra.
- Cô cho cả lớp phát âm.

- Mời trẻ lên sờ nét và nói nét của chữ ư.
- Cô nhắc lại: Chữ ư có 1 nét móc ngược và 1 nét thẳng nằm bên phải nét móc, phía trên bên phải nét thẳng có 1 cái móc.
- Cô ghép chữ ư bằng nét rời (hai mảnh ghép lại).
- Ghép chữ ư bằng nét (ghép từng nét) (nét lật).
- Giới thiệu chữ ư viết thường.
* Chữ ư in thường và chữ ư viết thường hai chữ ư này tuy viết khác nhau nhưng khi phát âm thì giống nhau, đều là ư.
ư
c. So sánh hai chữ u, ư:
+ Chữ u, chữ ư giống và khác nhau điểm nào?
+ Ai phát hiện