Làm quen chữ P Q

Thứ hai, ngày 17 tháng 3 năm 2014


YÊU CẦU:
Trẻ nhận biết chữ p,q trong các từ (xe cấp cứu, xe đạp,xe đạp điện,xe quân đội,…)
Biết phát âm rõ ràng,giúp trẻ làm quen với việc đọc thông qua việc đọc rõ các từ chỉ ptgt.
Phân biệt sự giống nhau, khác nhau các chữ qua đặc điểm cấu tạo nét chữ.
Giáo dục trẻ ý thức trong việc tham gia giao thông.
CHUẨN BỊ
Chữ cái p,q trên màn hình máy tính.
Hình ảnh ptgt chứa chữ p, q.
Thẻ chữ cái
Đất nặn, bảng…
TIẾN HÀNH:
+ HOẠT ĐỘNG 1:
Cô cùng trẻ hát và vận động bài “ em đi qua ngã tư đường phố”.
Cùng trẻ đàm thoại về tên gọi, nội dung bài hát.
+ HOẠT ĐỘNG 2:
Cô cho trẻ xem hình ảnh các phương tiện giao thông : (xe cấp cứu, xe đạp,xe đạp điện,xe quân đội,…)
Cùng trẻ đàm thoại : tên gọi, đặc điểm…
Giáo dục trẻ cần có ý thức khi tham gia giao thông.
Cho trẻ nhận dạng chữ đã học trong hình ảnh.
Giới thiệu chữ p,q trong hình ảnh ptgt.
Cô phát âm cho trẻ nghe và cho trẻ lặp lại. Cho lớp, nhóm, cá nhân đọc. Cô chú ý sửa sai trong khi trẻ phát âm.
- Giới thiệu chữ p,q in nghiêng,in thường, in hoa.
Cô nêu đặc điểm cấu tạo, yêu cầu trẻ so sánh sự giống nhau khác nhau. Cô nhận xét, kết luận.






+ HOẠT ĐỘNG 3:
Lớp mình hôm nay học giỏi quá,cô có trò chơi muốn thưởng cho các con,các con thích không?
Trò chơi có tên là “ Xe về bến”
Cô giải thích luật chơi cho trẻ .
Cô cho trẻ chơi.Nhận xét.
+ HOẠT ĐỘNG 4:
Cho trẻ nặn chữ q,p.
Trẻ thực hiện cô quan sát hướng dẫn.
Cho trẻ trưng bày sản phẩm.
Cho trẻ nhận xét và hỏi trẻ định làm gì với sản phẩm vừa làm.
Cô nhận xét,kết thúc tiết học./