LÀM QUEN CHỮ O, Ô,Ơ

Thứ năm, ngày 17 tháng 09 năm 2015

LQCV: LÀM QUEN NHÓM CHỮ O, Ô, Ơ
I / Mục đích, yêu cầu :
- Trẻ biết và phát âm đúng chữ cái o, ô , ơ.
- Rèn kỷ năng phát âm cho trẻ.
- Phát triển vốn từ, khẳ năng ghi nhớ có chủ định.
- GD trẻ vâng lời cô, chú ý vào hoạt động.
II / Chuẩn bị :
- Giáo án điện tử.
- Thẻ chữ o, ô, ơ đủ cho cô và cháu.
- Tranh trường mẫu giáo có chứa chữ o, ô, ơ.
- Tranh lớp mẫu giáo cắt rời có chứa chữ o, ô, ơ.
- Bảng ,que chỉ.
III / Tổ chức hoạt động :
* Ổn định
- Lớp hát bài Trường chúng cháu là trường mầm non.
- Cô đàm thoại với trẻ.
+ Vừa hát bài hát gì ? (Trường chúng cháu là trường mầm non)
+ Bài hát vừa rồi có những ai ? ( Cô và các cháu)
+ Ngoài ra còn ai nữa?
+ Công việc của cô hằng ngày là gì?
+ Ngoài học ra cô con tổ chức cho các các hoạt động nào nữa ? (Vui chơi)
* Hoạt động 1 : Làm quen chữ o, ô , ơ
Làm quen chữ o:
- Hàng ngày các cháu đến trường được chơi những trò chơi gì?
- Các con nhìn xem cô có tranh vẽ trò chơi gì?( kéo co )
- Cô xuất hiện từ “chơi kéo co”. Cho cả lớp đọc. Cho trẻ chon 2 chữ giống nhau trong từ “chơi kéo co”.
- Cô giới thiệu chữ o lớn.Cô phát âm mẫu 3 lần
- Cả lớp phát âm 3 lần .Cô mời nhóm, tổ, cá nhân trẻ phát âm.
- Các con có nhận xét gì về chữ o? ( là một nét cong tròn khép kín )
- Cô cho trẻ phát âm lại.
Làm quen chữ ô:
- Hàng ngày con đến trường gặp ai?
- Khi gặp cô giáo các con phải ntn? ( chào cô)
- Co có tranh vẽ về ai? (cô giáo )
- Cô cũng có từ Cô giáo – Cho cả lớp đọc
- Hôm nay cô cho các con làm quen thêm một chữ mới nữa đó là chữ ô
- Cô xuất hiện chữ ô lớn.Cô phát âm 3 lầm, cả lớp phát âm 3 lần, mời cả lớp phát âm dưới nhiều hình thức khac nhau
- Các con thấy chữ ô ntn? ( có 1 nét cong tròn khép kín và ở trên đầu có mũ)
- Cả lớp phát âm lại.

* So sánh chữ o và ô: điểm giống và khác nhau
+ Giống nhau : Đều có 1 nét cong tròn khép kín.
+ Khác nhau:
- Chữ ô có mũ trên đầu, chữ o không có mũ trên đầu
* Làm quen chữ ơ :
+ Các bạn nữ lớp mình trên đầu thường cài tốc có gì?
- Cô có 1 cái băng nơ mà các bạn nữ thường dùng để cột tóc
- Cô treo từ Cái nơ – cả lớp đọc
- Cô cho cháu làm quen thêm 1 chữ cái mới nữa đó là chữ Ơ
- Cô treo tranh chữ Ơ lớn. Cô phát âm 3 lầm, cả lớp phát âm 3 lần, mời cá nhân phát âm.
- Các con thấy chữ Ơ ntn? ( có 1 nét cong tròn khép kín và có râu ở trên đầu )
- Cả lớp phát âm lại.
* So sánh chữ o – ơ: điểm giống và khác nhau
+Giống nhau : Đều có 1 nét cong tròn khép kín
+Khác nhau:
- Chữ ơ có râu trên đầu, chữ o không có râu trên đầu
* Hoạt động 2 : Chơi trò chơi
* Tìm chữ cái theo hiệu lệnh của cô.
+ Cô phát âm trẻ giơ thẻ chữ cái hoặc cô giơ thẻ chữ cái cháu phát âm.
* Nặn chữ cái o, ô ,ơ
- Cô đưa từng chữ cái đã nặn sẵn cho lớp xem và hỏi:
+ Đây là chữ gì?
+ Để nặn được chữ O thì nặn ntn? ( lăn dọc viên đất , bẻ cong rồi gắn nối hai đầu lại )
- Với chữ Ô thì có thêm gì ? (Mũ ) Dấu mũ nặn ntn? ( lăn dọc – bẻ góc )
- Râu của chữ Ơ thì nặn ntn? ( Lăn dọc – bẻ cong )
- Cho lớp nặn – cô theo dõi giúp đỡ, gợi ý
- Cô nhận xét sản phẩm- tuyên dương, nhắc nhở
* Kết thúc : Nhận xét tuyên dương.

********************
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI