Lam quen chu cai mn

GIÁO ÁN

CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGÀY TẾT QUÊ EM
HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN CHỮ CÁI
ĐỂ TÀI: BÉ HỌC CHỮ N - M
ĐỘ TUỔI: MẪU GIÁO LỚN
NGƯỜI DẠY: NGUYỄN THU NGUYỆT

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1/Kiến thức:
- Trẻ nhận biết đúng chữ cái n - m, phát âm đúng rõ ràng chữ cái n - m
2/Kỹ năng:
- Phân biệt điểm khác nhau giữa chữ n - m
- Tham gia tích cực trong các trò chơi, nhận biết nhanh chữ cái n – m qua các trò chơi.
3/Giáo dục:
- Yêu quí, giữ gìn truyền thống tốt đẹp của dân tộc
II/CHUẨN BỊ:
- Bài giảng trình chiếu pp.
- Một số hoa có dán chữ n – m, bóng có dán chữ n – m, các nét chữ n – m bằng xốp
- Một số bài hát: Hoa lá mùa xuân, ngày tết quê em, mùa xuân ơi, chúc tết
III/TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
* Hoạt động mở đầu:
- Cô đố: Mùa gì ấm áp
Mưa phùn nhẹ bay
Khắp chốn cỏ cây
Đâm chồi nảy lộc
- Đố là mùa gì?
- Vận động theo bài hát “ Hoa lá mùa xuân”
* Hoạt động trọng tâm:
- Cho trẻ xem hình ảnh về không khí ngày tết ở quê hương trên màn hình. Trò chuyện cùng trẻ
- Cô tóm ý và giới thiệu cụm từ “ngày tết quê em”
- Cho trẻ đồng thanh từ: ngày tết quê em
Hỏi trẻ có bao nhiêu tiếng và các chữ cái đã học trong từ: ngày tết quê em

- Cho trẻ lên tìm chữ đã học trên máy.
- Cô giới thiệu chữ cái mới: Đây là chữ n. Cô phát âm ( nờ ).
- Cho lớp phát âm, tổ, vài cá nhân.
- Cô giới thiệu các nét cấu tạo chữ n: Gồm một nét sổ thẳng kết hợp với nét móc trên
- Cho trẻ xem hai kiểu chữ in thường và viết thường.
- Cô giới thiệu chữ m: Đây là chữ m. Cô phát âm ( mờ )
- Cho trẻ phát âm theo nhiều hình thức
- Cô phân tích chữ m: Gồm một nét sổ thẳng kết hợp với hai nét móc trên
- Cho trẻ xem hai kiểu chữ in thường và viết thường.
- So sánh chữ n – m :
+ Giống nhau: Đều có nét sổ thẳng và nét móc trên
+ Khác nhau: Chữ n có một nét móc trên, chữ m có hai nét móc trên.
- Hát “mùa xuân ơi”
* Trò chơi 1: Hái lộc
Cho trẻ hái lộc trên cây và quan sát xem trên lộc có chữ gì, sau đó đưa chữ theo yêu cầu của cô với nhiều hình thức.
* Trò chơi 2: Tìm bạn
Mỗi trẻ một nét chữ vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh tìm bạn thì trẻ tìm bạn có nét chữ để ghép thành chữ m và chữ n. Chơi lần thứ 2 cho trẻ đọc đồng dao “dung dăng dung dẻ”
* Trò chơi 3: Vòng quay kì diệu
Vòng quay có 8 ô số, đằng sau mỗi ô số là 1 câu hỏi: phát âm, tìm chữ cái còn thiếu, tìm chữ cái trong câu thơ. Lần lượt từng trẻ chọn và trả lời kết hợp hỏi thêm cả lớp.
* Trò chơi 4: Bóng rổ
Cho trẻ chia 2 đội tìm bóng có chữ m hoặc n theo yêu cầu của cô ném vào trụ bóng rổ. Đội nào ném chính xác và nhiều hơn sẽ chiến thắng
* Hoạt động kết thúc:
- Giáo dục trẻ yêu quí và giữ gìn truyền thống của dân tộc. Biết chăm ngoan học giỏi, vâng lời ông bà, cha mẹ, cô giáo
- Hát “bé chúc tết”