Làm quen chữ cái i, t, c

GIÁO ÁN THAO GIẢNG

Chủ đề: Động vật
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Đề tài: Làm quen chữ cái I, t, c
Đối tượng: 5-6 tuổi
Thời gian: 25-30 phút
Ngày soạn: 06/ 11/2017
Ngày dạy:08/11/2017
Người soạn và dạy: Lương Thị Thủy

I. Mục đích – Yêu cầu
1 Kiến thức:
- Trẻ nhận biết, phân biệt và phát âm đúng chữ cái i, t, c
- Trẻ biết được đặc điểm của chữ i, t, c.
- Trẻ biết tìm đúng chữ i, t, c có trong từ.
- Trẻ biết ghép chữ i, t, c vào từ còn thiếu.
2: Kỹ năng
- Trẻ phát âm đúng và tìm đúng chữ i, t, c .
- Trẻ có kỹ năng quan sát, so sánh, nhận xét cấu tạo chữ i, t, c.
- Trẻ nhận biết được chữ i, t, c thông qua một số trò chơi.
3: Thái độ
- Tích cực tham gia vào các hoạt động
- Trẻ yêu quý bảo vệ các động vật
II:Chuẩn bị
Đồ dùng của cô
 Đồ dùng của trẻ

- Giáo án powerpoint
- Thẻ chữ cái
- Máy vi tính, loa, xắc xô, que chỉ
- Hình ảnh : Con chim, con tôm, con cá
- Nhạc bài hát: Đố bạn, đi câu cá

- Cần câu, cá, rổ


III: Tiến trình hoạt động
Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ

1. Ổn định, giới thiệu (2-3 p)
- Chào mừng các con đến với chương trình “ Bé vui cùng chữ cái” Đến tham dự chương trình gồm có 3 đội đó là : Đội hươu sao, đội gấu đen, đội voi con. Cô xin giới thiệu về dự với chương trình là các cô giáo, xin nhiệt liệt chào mừng các cô.
- Cho trẻ hát và vận động bài “ Đố bạn”
- Trò chuyện với trẻ:
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát nhắc đến con gì?
- Các con vật này sống ở đâu?
- Ngoài những con vật sống trong rừng thì các con còn biết động vật sống ở đâu nữa?
- Các con làm gì để bảo vệ những con vật này?
- Gd: Phải yêu quý, bảo vệ, không được săn bắt những động vật.
2. Nội dung: (20-25p)
2.1. Hoạt động 1: Làm quen chữ cái i, t, c
- Hôm nay cô sẽ dạy các con chữ cái i, t, c.
*Làm quen với chữ i :
- Cô trình chiếu hình ảnh con chim
- Các con cùng nhìn xem cô có hình ảnh gì đây?
- Cả lớp đọc 2-3 lần
- Cô giới thiệu thẻ chữ rời cô ghép thành từ : Con chim”
- Cho trẻ tìm chữ cái đã học
- Trong từ “Con chim” có một chữ cái mới nữa mà hôm nay cô giới thiệu với các con đó là chữ i.
- Cô phát âm
- Cho cả lớp phát âm
- Tổ nhóm -cá nhân- phát âm
- Ai có nhận xét gì về chữ i?

- Cô giới thiệu cấu tạo của chữ i: chữ i có nét một nét thẳng và dấu chấm ở phía trên.
- Cô giới thiệu chữ i in thường , in hoa – viết thường
- Tuy khác nhau về hình dáng nhưng tất cả những chữ này đều đọc là chữ i
- Cô cho trẻ phát âm lại chữ i
* Làm quen chữ t
- Cô đọc câu đố:
“ Chân gần đầu
Râu gần mắt
Lưng cò quắp
Mà bơi rất tài”
- Là con gì?
- Cô trình chiếu hình ảnh con tôm
- Dưới bức tranh có từ “ Con tôm”.
- Cho trẻ đọc từ dưới tranh
- Cô đưa băng từ rời ghép thành từ “ Con tôm”
- Trong từ “Con tôm” các con nhìn xem có chữ cái nào cô đã dạy các con?
- Trẻ tìm chữ cái đã học
- Cô phát âm chữ t.
- Cho cả lớp đọc cùng cô,
- Tổ nhóm cá nhân đọc
- Chữ t gồm có mấy nét ?

- Cô giới thiệu cấu tạo của chữ t: Chữ t có một nét thẳng và một nét ngang.
- Đưa các chữ t in thường, t in hoa ,t viết thường ,giới thiệu cho trẻ
- Cả lớp đọc lại chữ t.
* Làm quen chữ c:
- Đố vui:
“ Con gì đuôi đỏ lụa hồng
Nhởn nhơ bơi lội giữa dòng nước