Làm quen chữ cái H, K

GIÁO ÁN

CHỦ ĐỀ
: Thế giới Động vật

LĨNH VỰC
: Phát triển ngôn ngữ

ĐỀ TÀI
: Làm quen với chữ cái H, K

ĐỐI TƯỢNG
: Lớp 5T A2

THỜI GIAN
: 30 – 35 phút

GIÁO VIÊN
: Nguyễn Thị Thanh

NGƯỜI SOẠN
: Hoàng Thị Thanh Huyền


I. Mục tiêu:
1. Kiến thức.
- Trẻ nhận biết và phát âm chữ cái h, k.
- Trẻ biết phân biệt các kiểu viết khác nhau của chữ cái h, k.
- Trẻ biết so sánh cấu tạo của chữ cái h, k.
2. Kĩ năng.
-Trẻ nghe và phát âm chính xác chữ cái h,k.
- Trẻ biết cách chơi và chơi dúng quy luật.
- Rèn cho trẻ những kĩ năng chú ý có chủ định.
3. Thái độ.
- Trẻ mạnh dạn, tự tin trả lời các câu hỏi của cô.
- Trẻ yêu thích môn học và hứng thú tham gia môn học.
II. Chuẩn bị:
- Giáo án điện tử.
- Thẻ chữ h, k
- 6 chiếc vòng.
- 2 chiếc bảng, lô tô in hình chữ cái.

III. Cách tiến hành:

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

*HĐ1: Trò chuyện gây hứng thú.
- Truyền tin! Truyền tin!
- Các bạn lớp 5TA2 ơi! Hôm nay biết tin các bạn lớp mình chăm ngoan học giỏi nên hôm nay các cô giáo đến từ trường ĐH Hùng Vương đã đến để thăm lớp chúng mình đấy! Chúng mình hãy nổ một tràng vỗ tay để chào đón các cô nào. Ngay sau đây Cô và các con hãy cùng nhau hát và thể hiện bài “Đố bạn” để chào đón các cô nhé.
-Cô khen trẻ
- Trong bài hát “Đố bạn” có những loại con vật gì?
- Các con vật này sống ở đâu?
- Các con được nhìn thấy con vật này chưa? Các con nhìn thấy ở đâu?
- Hôm nay cô sẽ mời cả lớp mình đi thăm vườn bách thú nhé! Các con quan sát xem trong vườn bách thú có những con vật gì?
- Các con vừa được tới thăm vườn bách thú, các con có thích không?
- Trong vườn thú có rất nhiều loài động vật quý hiếm và đang có nguy cơ bị tuyệt chủng đấy.Vì vậy chúng ta cùng nhau bảo vệ các loài động vật này, không săn bắt và giết hại chúng và phải giữ gìn môi trường sống của chúng các con đã nhớ chưa?
- Và khi tới thăm vườn bách thú thì chúng mình cần chú ý là không được lại gần những con thú dữ, không thò tay qua hàng rào để tránh những con thú làm đau chúng mình, và làm nguy hiểm đến chúng mình các con nhớ chưa?
- Cô có một câu đố muốn gửi tặng cho lớp mình, các con hãy lắng nghe xem đó là con gì nhé?
“Lông vằn, lông vệt, mắt xanh
Dáng đi uyển chuyển, nhe nanh tìm mồi
Thỏ nai gặp phải ……. hỡi ôi!
Muôn loài khiếp sợ tôn ngôi chúa rừng?”
Đố lớp mình biết đó là con gì?
-Các con hãy quan sát xem trên màn hình cô có con gì đây?
- Dưới tranh con hổ cô có từ “con hổ” lớp mình hãy phát âm lại cho cô nào.
-Cho trẻ phát âm 2 đến 3 lần.
- Từ “con hổ” có mấy tiếng ?
-Đó là những tiếng nào ?
- Một bạn lớp mình lên tìm cho cô những chữ cái đã học có trong từ “ con hổ ’’.
- Hôm nay cô sẽ giới thiệu với các con một chữ cái mới đó là chữ “h”. Cả lớp phát âm cho cô.
- Tổ, nhóm, cá nhân phát âm.
- Cô nêu cấu tạo chữ “h”: gồm một nét sổ thẳng bên trái và một nét móc bên phải.
- Cô cho trẻ nhắc lại cấu tạo, gọi 2 đến 3 trẻ.
- Cho trẻ tri giác trên không.

- Giới thiệu các kiểu chữ “h”: in thường, in hoa, viết thường, viết hoa.tuy cách viết khác nhau nhưng chúng mình đều phát âm là chữ h.

- Vừa rồi lớp rất giỏi đã giải được câu đố của cô rồi. Cô lại có một câu đố nữa giành tặng lớp mình, các con hãy chú ý lắng nghe nhé!
“Con gì nhảy nhót leo trèo
Mình đầy lông lá, nhăn nheo bày trò”
Là con gì?
- Trên màn hình của cô có hình ảnh con khỉ, bên dưới hình ảnh có từ “con khỉ”. Cả lớp phát âm.
-Cô đố chúng mình biết từ “con khỉ’’ có mấy tiếng?
- Cô mời một bạn khác giỏi hơn tìm