Làm quen chữ cái e,ê

ỦY BAN NHÂN DÂN TP BIÊN HÒA
TRƯỜNG MẦM NON TÂN MAI
------------o0o-----------






















LĨNH VỰC PHÁT TRIỄN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN CHỮ CÁI e, ê
CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CỦA BÉ
LỚP : 5- 6 TUỔI
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ THU HUYỀN



NĂM HỌC: 2017-2018





Phát triển ngôn ngữ
Làm quen chữ cái e,ê
Chủ đề: Gia đình của bé
Lớp: Lá
Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Huyền


I.Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ e,ê. Nhận biết cấu tạo chữ e,ê. . Phân biệt sự giống và khác nhau của chữ e,ê. MT 86
- Trẻ biết phát âm rõ ràng, trả lời được câu hỏi của cô, to, rõ ràng mạch lạc Trẻ biết chơi trò chơi với chữ cái e,ê,trẻ hứng thú tích cực vào các hoạt động.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý người thân trong gia đình.
II Chuẩn bị:
-Máy tính, ti vi, hình ảnh powerpoint
- Chữ rời e,ê
- Mũ hoa hồng tím, hoa hồng đỏ, hoa hồng vàng.
* Tích hợp: LQVH: Câu ca dao ngữ về anh em
III/ Tiến trình hoạt động:


1, Ổn định:
Chào các bé yêu về tham dự chương trình“Bé vui học chữ”
Đến với ngày hội hôm nay đó chính là 3 gia đình. Xin giới thiệu các thành viên của gia đình hoa hồng vàng, gia đình hoa hồng đỏ, gia đình hoa hồng tím và cô Thu Huyền sẽ là người dẫn chường trình ngày hôm nay.
Sau đây chương trình được bắt đầu với phần 1 mang tên: “ Hãy hát lên”
Các gia đình hãy hát vang bài” Ba ngọn nến lung linh” để thể hiện tình cảm của người thân trong gia đình nào.
2, Nội dung
* Hoạt động 1: Làm quen chữ e,ê
-Các gia đình tham gia 1 thật là vui, bây giờ ban tổ chức xin mời các gia đình cùng tham gia vào phần 2 mang tên: “ Ô cửa bí mật “ Mỗi ô cửa chứa đựng những câu hỏi thật thú vị đấy, gia đình nào trả lời đúng sẽ được nhận một bông hoa điểm thưởng.
- Chương trình gồm 3 ô cửa các gia đình sẽ mở ô cửa số mấy nhỉ?
Xin mời gia đình hoa hồng đỏ
- Ô cửa số 1 đã mở ra, chúng ta cùng đọc câu hỏi nhé!
- Ở nhà ai thường cho các con hoặc em bé ăn cơm nhiều nhất?chúng ta cùng kiểm tra
- Cô tuyên dương và tặng một bông hoa điểm thưởng
- Các con xem mẹ đang làm gì?
- hình ảnh cô có từ “ Mẹ đang cho bé ăn”
- Cho trẻ đọc lại từ “Mẹ đang cho bé ăn”.
- Mời trẻ lên tìm chữ cái đã học
- Lớp phát âm
- Cô giới thiệu cái “e” in thường và âm mẫu
- Lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm
- Cô cho trẻ phân tích chữ e:
- Bạn nào có nhận xét gì về chữ e?
- Cô khái quát lại : chữ e có một nét thẳng ngang và một nét công hở bên phải
- Cho trẻ viết mô phỏng và nhắc lại
- Cô giới thiệu chữ “e” in thường, “e” viết thường, “e” in hoa, “e” viết hoa
- Cho trẻ nhận xét các chữ trên
(Các chữ chữ “e” in thường, viết thường, in hoa, viết hoa. Tuy có cấu tạo cách viết khác nhau nhưng chúng đều được phát âm là “e”. Chữ “e” in hoa, viết hoa các con lên lớp 1 sẽ được học, chữ “e” viết thường các con sẽ được học vào tiết TTCC)
- Khen các con thay mặt ban tổ chức, gia đình hoa hồng đỏ sẽ có một câu hỏi phụ
- Khi các con không ngủ được ai là người thường ru các con ngủ? Là Mẹ
- Mẹ vất vả lo cho các con từng bữa ăn giấc ngủ.Vậy các con có thương mẹ không?
- Cô cho trẻ nghe lời ru của mẹ trong một đoạn của bài hát”Ru con”nhé!
- Cho trẻ tìm chữ e trong câu hát
“Gió mùa thu mẹ ru con ngủ
Năm canh chày thức đủ vừa năm”
- theo mời gia đình hoa hồng tím mở ô cửa
- Đây là câu hỏi dành cho gia đình: “Chữ e thêm dấu mũ trên đầu thành chữ gì?Chữ ê
- Cô tuyên dương và tặng một bông hoa điểm thưởng
-