Làm quen chữ cái e, ê

Mở chủ đề
Điểm : Trường Mầm Non
- bị, bài tranh ảnh, mô hình về trường lớp mầm non, cho trẻ xem các hình ảnh hoạt động quen thuộc về trường, lớp mầm non, các khu .
- Trò chuyện, đàm thoại với trẻ về trường MN: Nói về tên trường, lớp trẻ đang học, giới thiệu các lớp trong trường. Các hoạt động trong trường. Các khu vực của trường.
- Giới thiệu các bài thơ, bài hát,chuyện nói về trường MM. biết yêu quí trường lớp MN biết cách chăm sóc cây và bảo vệ trường lớp MN.
**********************************************











CHỦ ĐỀ: MẦM NON
CHỦ ĐỀ NHÁNH: Trường mẫu giáo Trà Vong của bé
Từ ngày 12/09/2016 đến 16/09/2016(tuần1)
******








I/ Yêu Cầu
-thức: Trẻ biết tên các góc chơi trong lớp.
+Biết nói đúng nội dung trò chơi trong từng góc, một số đồ dùng trong các góc
-năng: Biết tự phân vai chơi, biết thể hiện vai chơi của mình. Tham gia chơi tích cực ở các góc. Rèn sự khéo léo, nhanh nhẹn của trẻ, phát triển ngôn ngữ, sự tự lập của trẻ.
-Thái độ: Chơi xong biết sắp xếp đồ dùng gọn gàng đúng nơi qui định.
+ Biết vệ sinh các góc sạch sẽ.
II/ Chuẩn Bị
1/ Đồ dùng của cô.
- ĐDĐC các góc đầy đủ, bố trí gọn gàng thu hút trẻ.
- Rào chắn các góc chơi.
2/ Đồ dùng của trẻ.
Góc phân vai: - Các đồ chơi về gia đình, dụng cụ nấu ăn…
Góc học tập: - Kéo, keo, giấy màu, A4 tranh non.
nghệ thuật: - Tranh non bút màu, đất nặn, lau tay.
Góc xây dựng: - Hàng rào, hoa , , .
Góc thiên nhiên: - Thùng tưới nước….
Nội dung tích hợp.
*Aâm nhạc: Cháu đi nẫu giáo, Trường chúng cháu là trường mầm non.
*Văn học: Thơ: Bài thơ: Tình bạn, bài thơ trong lớp, gà học chữ
*Đồng dao: Dung dăng dung dẻ, Nu na nu nóng.
Hình thức tổ chức: Cô tổ chức bằng nhiều hình thức.
III/ Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

động 1: Bé hát cùng cô
- Cô cho trẻ hát “Vui đến trường”
- Con vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát nói về gì?
-mẫu giáo của chúng ta thật đẹp phải không nào? Hằng ngày ngoài giờ học ra cô con cho lớp mình tham gia các hoạt động khác và đi tham quan
-Thế các con quan sát được những gì?
-À trên sân trường có rất nhiều đồ dùng đồ chơi rất đa dạng và phong phú.Bên canh đó lớp mình cũng có rất nhiều đồ dùng đồ chơi được đặt ở các góc khác nhau ? Bây giờ cô cháu mình cùng khám phá nhé!
- Cô cho trẻ đọc đồng dao: “dung dăng dung dẻ”
Hoạt động 2: Mình cùng khám phá
-Cô giới thiệu các góc chơi trong lớp.
- Hôm nây cô cho lớp mình chơi hoạt động góc nhé.
-mình có bao nhiêu góc chơi? Kể tên?
-Con sẽ chơi gì với góc, góc chơi con có đồ chơi gì?
- Ở góc phân vai hôm nay cô sẽ cho các bạn chơi Chơi cô giáo. Chơi gia đình.
- Ở góc xây dựng cô cho lớp mình xây hàng rào, vườn hoa trong trường.
- Còn góc nghệ thuật cô cho con chơi nặn các đồ chơi trong lớp.
- Góc thiên nhiên chăm sóc hoa kiểng tưới cây.
- Góc học tập cô cho con chơi Cắt dán một số hoạt động trong trường mầm non, xem tranh ảnh về trường mầm non.
- Cô cho trẻ đọc đồng dao: “Nu na nu ” về các góc.
+ thích.
- Khi chơi các con đeo kí hiệu của các góc chơi, các bạn nhóm trưởng sẽ phân công công việc cụ thể cho mỗi bạn,nhắc nhở các bạn chơi trật tự và giao lưu giữa các góc chơi
- Bây giờ cô cho các bạn chơi, khi chơi con phải chơi như thế nào?
Hoạt động 3: Bé yêu trổ tài
- Cô quan sát,gợi ý nhắc nhở các bé chọn nhóm trưởng, tự phân vai chơi, biết liên hệ các góc chơi.
- Khi chơi cô quan sát động viên trẻ, gợi ý dẫn