Lam quen chu cai e ê

I- Mục đích:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái e, ê. Nêu được đặc điểm của nét chữ e, ê.
- Trẻ biết cách sắp xếp chữ cái theo quy tắc 1- 1.
- Trẻ biết sử dụng các nét chữ, đoạn dây để ghép, tạo thành chữ e, ê
2. Kỹ năng:
- Phát âm đúng chữ cái e, ê to rõ ràng. Phát triển khả năng quan sát, so sánh các dấu hiệu giống và khác nhau giữa 2 chữ cái e,ê.
- Trẻ ghép được các nét chữ rời thành chữ cái e, ê.
- Tạo từ sợi dây thành chữ e, ê.
- Thông qua các trò chơi:
+ Rèn luyện khả năng vận động.
+ Rèn luyện thính giác, phát triển các giác quan và phản ứng nhanh nhẹn khi nghe hiệu lệnh.
3. Thái độ:
- Trẻ biết kính trọng, thương yêu, ngoan ngoãn và nghe lời cô giáo, bố mẹ.
- Có ý thức tham gia vào các hoạt động chung của lớp.
- Biết chơi cùng nhau trong tập thể, chơi đoàn kết.
II- Chuẩn bị:
- Khẩu hiệu: Bé vui học chữ cái.
- Rổ chữ cái rời đủ cho cô và trẻ ; 2 sợi dây 30cm, 5cm (Chữ e, ê rời của cô to hơn trẻ).
- 4 vòng thể dục.
- Gạch có gắn thẻ chữ.
- Xúc xắc.
III- Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Gây hứng thú.
- Xin chào mừng các bạn đến với chương trình “Bé vui học chữ cái”.
- Đến dự chương trình hôm nay chúng ta được đón các vị khách mời đặc biệt đó là: Cô giáo Phạm Thị Hường - HT nhà trường và toàn thể các cô giáo khối 5 tuổi. Xin các bạn cho một tràng pháo tay thật lớn chào đón các vị đại biểu của chúng ta.
- Để giao lưu giữa các vị đại biểu, các cô giáo cùng 2 gia đình. Xin mời các vị đại biểu và các con hãy đứng dạy cùng chơi một trò chơi với cô Mai. Đó là trò chơi “Mình cùng làm theo”.
- Xin cảm ơn các vị đại biểu.
- Các con vừa làm gì?
- Các con thấy cơ thể của mình như thế nào?
- Hàng ngày, các con làm gì để cơ thể chúng ta nhanh lớn và khỏe mạnh?
2. Hoạt động 2: Trọng tâm.
Chương trình “Bé vui học chữ cái” trải qua ba phần chơi.
- Phần 1: Thử tài bé yêu.
- Phần 2: Đoán đúng tên tôi.
- Phần 3: Chung sức.
a- Nhận biết và phát âm chữ cái e, ê.
Phần thi thứ nhất “Thử tài bé yêu” bắt đầu.
Trò chơi: “Xúc xắc”
- Cách chơi: Đây là quân xúc xắc chữ cái, khi quân xúc xắc nằm im thì 2 gia đình hãy phát âm to chữ cái phía trên của quân xúc xắc.
- Luật chơi: Đội nào phát âm đúng chữ cái và chọn đúng chữ cái, đội đó dành được phần quà.
Phần thi thứ hai: Đoán đúng tên tôi.
- Xin mời các bạn hãy dùng các nét chữ rời trong rổ của mình ghép thành các chữ cái.
- Con ghép được những chữ cái gì? Con ghép bằng những nét nào? (Cô hỏi 5 - 6 trẻ)
- Các con hãy quan sát chữ của mình và của bạn, sau đó đưa ra ý kiến.
- Đôi bạn nào có ý kiến trước?
- Xin mời đôi của bạn A và B, bạn A con ghép được chữ gì, bằng nét nào? Bạn B ghép được chữ gì, bằng nét nào? (Cô hỏi 2 - 3 đôi).
- Các con vừa ghép các nét rời được chữ cái gì?
- Cô mời một bạn lên ghép giúp cô.
- Cô cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát âm.
- Bạn nào giỏi cho cô biết khi phát âm chữ cái e, ê miệng các con như thế nào?
- Khen trẻ kịp thời.
- Cô giới thiệu: Chữ “e” gồm có một nét gạch ngang và một nét cong hở phải.
- Chữ “ê” gồm có một nét cong hở phải, một nét gạch ngang và dấu mũ xuôi.
So sánh:
- Các con có nhận xét gì về 2 chữ cái này?
- Chữ e, ê giống và khác nhau ở điểm nào?
+ Giống nhau: Cả chữ e và ê đều có một nét cong hở phải và một nét gạch ngang.
+ Khác nhau: Chữ ê có thêm dấu mũ xuôi.
- Các con rất giỏi, bây giờ các con hãy cho các nét chữ cái vào