Làm quen chữ cái b,d,đ

PHÒNG GD & ĐT HUYỆN VẠN NINH
TRƯỜNG MẪU GIÁO VẠN BÌNH









KẾ HOẠCH HỘI GIẢNG
GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG



Chủ điểm: Thế Giới Thực Vật
Đề Tài : Nhận biết chữ cái b,d,đ
Độ tuổi : 5-6 tuổi
Người thực hiện: Nguyễn Thị Nên









Vạn Bình, ngày 28 tháng 12 năm 2012







I)Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết và phân biệt được chữ cái b, d, đ
- Phát âm đúng rõ ràng các âm b, d, đ
- Rèn luyện và phát triển tư duy cho trẻ như:quan sát, chú ý,so sánh
- Trẻ chơi được trò chơi với các chữ cái:b, d, đ
- Trẻ có nề nếp ý thức trong giờ học
- Biết được giá trị dinh dưỡng có trong các loại quả
II)Chuẩn bị:
- Hình ảnh quả bưởi, quả dừa ,quả đu đủ trên máy tính
- Thẻ chữ b, d, đ đủ cho cô và trẻ
- 2 chậu cây xanh và các quả nhựa
III) Tổ chức hoạt động:


Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ






1)Hoạt động 1:
Làm quen chữ cái b,d, đ











































































2)hoạt động 2:
Chơi “Hái quả”









- Cô và trẻ cùng hát bài hát “vườn cây nhà bé” và đàm thoại:
+ Cô và lớp mình vừa hát bài hát nói về gì?
+ Trong bài hát có rất nhiều quả phải không các con ?
- Cô giáo dục cháu, các loại quả này rất tốt cho sức khỏe chúng ta và đem lại giá trị dinh dưỡng cao cho con người.
- Ngoài những quả có trong bài hát các cháu còn biết có những loại quả nào nữa?
- Cô mở hình ảnh quả bưởi cho cháu xem có kèm từ “quả bưởi”
+ Cô đọc mẫu, cho cháu đọc theo
- Trong từ “quả bưởi” có chữ gì biến mất (cho mất các chữ cái còn lại chữ b)
- Có bạn nào trong lớp mình biết chữ gì không?
- Cô giới thiệu chữ b
- Cô phát âm cho trẻ nghe (3- 4 lần)
- Cô cho cháu phát âm theo hình thức lớp- nhóm- cá nhân
- Cô hỏi trẻ về cấu tạo nét chữ b
- Cô khái quát lại cho trẻ: chữ b gồm có một nét sổ thẳng bên trái và một nét móc cong phía dưới bên phải
- Cô mời nhiều cháu nhắc lại
- Cô giới thiệu chữ b in thường, in hoa, và viết thường
* Nhận biết chữ d:
- Cô kể cho cháu nghe truyện “Dừa học chữ”
*Đàm thoại:
+Trong câu chuyện ai lười biếng học bài ?
- Lớp kiểm tra
- Xem tranh quả dừa có kèm từ “quả dừa”
- Trẻ phát âm 3-4 lần
- Trong từ “quả dừa “có những chữ cái nào đã học.
- Cô giới thiệu chữ “d”
- Cho cháu phát âm theo hình thức lớp-nhóm- cá nhân
- Cấu tạo nét chữ “d”
- Cô khái quát lại cho trẻ: chữ d có một nét sổ thẳng bên phải và một nét móc cong ở phía dưới bên trái
* So sánh chữ b, d
- Khác nhau: chữ b có nét sổ thẳng bên trái còn chữ d có nét sổ thẳng bên phải
- Giống nhau: đều có nét sổ thẳng và nét móc cong ở phía dưới.
- Trẻ nhắc lại
*nhận biết chữ đ
- C ô đọc câu đố :
“Tên nghe chẳng thiếu chẳng thừa
Ăn vào mát lạnh ngọt thanh như đường”
(quả đu đủ)
- Cô cho trẻ xem hình ảnh về quả đu đủ
- Cô cho trẻ phát âm từ “quả đu đủ”
- Hỏi trẻ về những chữ cái giống nhau trong từ “quả đu đủ”
- Cô giới thiệu chữ “đ”
- Cô đọc cho trẻ nghe
- Cho trẻ phát âm theo hình thức lớp-nhóm-cá nhân.
- Cho trẻ cầm thẻ chữ đ trên tay và đọc
- Cô hỏi trẻ về cấu tạo nét chữ đ
- Cô