Làm quen chữ cái a ă â

Chủ điểm: Bản Thân.
Hoạt động: Làm quen chữ cái
Đề tài: Bé vui học chữ cái a, ă, â.
Thời gian thực hiện: 30 – 35 phút.
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Thu.
Lớp lá 1 - Trường Mầm Non Hoa Pơ Lang.
Ngày thực hiện : 07/10/2013

I. Mục đích – yêu cầu:
Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng các chữ cái a, ă, â. Nhận ra âm và chữ cái a, ă, â trong tiếng và từ.
- Trẻ nhận biết mặt các chữ cái a, ă, â qua các kiểu in thường, viết thường và in hoa.
- Trẻ biết một số bộ phận trên cơ thể người và tác dụng của mỗi bộ phận đó.
Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng phát âm đúng các âm vị a, ă, â.
- Phát triển khả năng so sánh, quan sát, suy đoán đối chiếu từ qua trò chơi
- Phát triển khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định, óc sáng tạo, khả năng khéo léo của đôi bàn tay.
- Phát triển khả năng diễn đạt lời nói rõ ràng, phát triển vốn từ mạch lạc.
Thái độ:
- Trẻ tích cực hoạt động, nghe lời cô giáo.
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh thân thể gọn gàng, sạch sẽ.
II. Chuẩn bị:
- Xắc xô, bảng treo tranh, cà kheo, …
- Giáo án powerpoint.
III. Tiến trình hoạt động:

Tên hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: “Bé vui khỏe có ích”
( 3 phút)

- Cô giới thiệu tên và cùng trẻ đọc bài thơ : “Rửa tay”
- Cô trò chuyện cùng trẻ:
+ Các con vừa đọc bài thơ tên gì? Bài thơ nói về điều gì? À vậy các con hãy theo dõi xem cách rửa tay như thế này đã đúng chưa nhé?
- Cô cho trẻ xem video rửa tay và trò chuyện cùng trẻ về cách chăm sóc bảo vệ cơ thể sạch sẽ, khỏe mạnh.
- Cô lồng ghép giáo dục vệ sinh cá nhân thân thể :
+ Muốn có đôi bàn tay xinh đẹp, cơ thể sạch sẽ, khỏe mạnh chúng ta phải làm gì?
- cô khái quát lại nhận xét của trẻ và dẫn dắt chuyển hoạt động.
- Trẻ đọc thơ cùng cô.






- Trẻ trà lời: chúng ta phải rửa tay, tắm rửa, giữ gìn cơ thể sạch sẽ, ăn nhiều chất dinh dưỡng để cơ thể khỏe mạnh

Hoạt động 2: Chơi trò chơi: Bé nào nhớ giỏi.
( 7 phút)

- Cô dẫn dắt: có một cô tiên đến thăm lớp mình và tặng cho lớp mình rất nhiều trò chơi, các bạn có muốn cùng tham gia với cô tiên không?
* Trò chơi: “ Bé nào nhớ giỏi”
- Cách chơi: cô chia lớp làm 3 đội, sau khi nghe câu hỏi của cô, đội nào lắc xắc xô trước đội đó được quyền trả lời.
- Luật chơi: Đội nào nhanh tay lắc xắc xô, trả lời đúng và nhanh, dành được nhiều quà nhất đội đó sẽ dành chiến thắng.
- Cô đọc câu hỏi:
+ Bé hãy tìm những chữ cái đã học trong bài thơ “Miệng xinh”:
“ các cháu chơi với bạn
Cãi nhau là không vui
Cái miệng nó xinh thế
Chỉ nói điều hay thôi”
+ Bé hãy tìm những chữ cái đã học trong bài thơ “Hỏi rồi lắng nghe”:
“ Ơ cái dấu hỏi
Trông ngộ nghĩnh ghê
Như vành tai nhỏ
Hỏi rồi lắng nghe”
+ Bé hãy tìm những chữ cái đã học trong bài thơ “Cái lưỡi”:
“ Tôi là cái lưỡi
Giúp bạn hằng ngày
Nếm vị thức ăn
Nào chua nào ngọt”
- Cô lần lượt đọc câu hỏi và bài thơ, yêu cầu trẻ lên gạch chân những chữ cái mà trẻ đã được học.
- cô cho trẻ đọc các chữ cái mà trẻ đã gạch chân và cho trẻ đếm số chữ đã gạch chân trong đoạn thơ.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi, trong quá trình trẻ chơi, cô bao quát, quan sát, chú ý sửa sai nếu có và gợi ý khi trẻ cần sự giúp đỡ.
- Cô gợi ý cho trẻ nhận xét và nhận xét khái quát lại. Cô dẫn dắt chuyển hoạt động.
- Trẻ lắng nghe.



- Trẻ lắng nghe.