Làm quen chữ cái

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN CẦU GIẤY
TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG








KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Chủ đề: Thế giới thực vật
Đề tài : LÀM QUEN NHÓM CHỮ p q
(CS 86: Biết chữ viết có thể đọc và thay cho lời nói)



Người thực hiện: Bạch Thị Hồng Hạnh
Lớp : Mẫu giáo lớn A3





Năm học: 2014 - 2015


I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết chính xác tên chữ, nét chữ p, q
+ p: 1 nét thẳng và 1 nét cong tròn khép kín phía trên, bên phải
+ q: 1 nét thẳng, 1 nét cong tròn khép kín, phía trên, bên trái.
- Trẻ nhận ra chữ p, q trong từ.
- Trẻ biết chữ viết có thể đọc và thay cho lời nói (CS 86)
2. Kỹ năng
- Trẻ phát âm chuẩn, rõ ràng.
- Phân biệt đặc điểm của chữ p, q
- Phản xạ nhanh trước hiệu lệnh của cô. 3. Thái độ:
- Tập trung, chú ý tham gia vào hoạt động.
- Hợp tác, đoàn kết khi làm việc theo nhóm.
4. Tích hợp:
- MTXQ: một số loài hoa, quả.

II. CHUẨN BỊ:
- Đồ dùng cho cô:
+ Video hình ảnh về các loại hoa, đàn ghi sẵn nhạc bài hát “Màu hoa”
+ Chậu hoa tuy líp. Băng từ “Hoa tuy líp”.
+ Que chỉ, thẻ chữ p q to, chữ p q in hoa, viết hoa, viết thường.
- Đồ dùng cho trẻ:
+ Mỗi trẻ 1 bảng, các nét rời để trẻ ghép thành chữ p, q (20 bộ)
+ 2 bảng, 2 bàn để sẵn các lô tô về hoa, trái cây cho 2 đội.


III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:


NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Bước 1: Ổn định tổ chức : 2 phút

2. Bước 2: Nội dung chính: 30-32 phút
a. Làm quen chữ p, q
* Làm quen chữ p
















* Làm quen chữ q











b. So sánh 2 chữ p, q:









c. Trò chơi củng cố


























Bước 3: Kết thúc: 1-2 phút
- Cô cho trẻ xem một số hình ảnh về các loài hoa.
Hỏi trẻ: Con nhìn thấy có những loài hoa gì?.




- Giới thiệu hoa tuy líp cho trẻ quan sát.
- Dưới hoa tuy líp cô giới thiệu từ “hoa tuy líp”
- Cho trẻ đếm số tiếng trong từ “hoa tuy líp”
- Cho trẻ tìm và đọc các chữ cái trẻ đã học trong từ “hoa tuy líp” (h, o, a, t, u, y, l, i)
- Cô giới thiệu chữ cái mới: p
- Đổi thẻ chữ p to cho trẻ quan sát và cô phát âm mẫu (3 lần)
- Sau đó cho trẻ phát âm theo tổ nhóm, cá nhân.
- Giới thiệu các nét để tạo thành chữ p: 1 nét thẳng và 1 nét cong tròn khép kín phía trên bên phải
- Mở rộng: Ngoài chữ p in thường, cô giới thiệu thêm chữ p in hoa, viết hoa.


- Cô giới thiệu chữ q: Là chữ cái giống p.
- Đổi thẻ chữ q to cho trẻ quan sát và cô phát âm mẫu (3 lần)
- Sau đó cho trẻ phát âm theo tổ nhóm, cá nhân.
- Giới thiệu các nét để tạo thành chữ q: 1 nét thẳng và 1 nét cong tròn khép kín phía trên, bên trái
- Mở rộng: Ngoài chữ q in thường, cô giới thiệu thêm chữ q viết thường, viết hoa.


- Hỏi trẻ những điểm giống và khác nhau của 2 chữ.
+ Khác nhau: Chữ p nét cong tròn ở bên phải nét thẳng còn chữ q nét cong tròn ở bên trái nét thẳng.
+ Giống nhau: Cả 2 chữ đều có 1 nét cong tròn khép kín và 1 nét thẳng.

Giới thiệu: Các chữ cái này dùng để
in sách báo, để viết, có thể đọc và thay cho lời nói.


1.Trò