LAM QUEN CHU CAI

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề tài: Làm quen với nhóm chữ e, ê.
Chủ đề: Nghề nghiệp
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Hình thành cho trẻ biểu tượng về chữ cái e, ê.
- Phát âm chính xác các chữ cái: e, ê.
- Trẻ tìm và phân biệt được chữ cái e, ê trong từ, trong nhóm.
- Trẻ nhận biết được cấu tạo của chữ cái e, ê.
- Trẻ nhận biết được các chữ cái e, ê thông qua các trò chơi.
2. Kĩ năng:
- Rèn cho trẻ kĩ năng chú ý, ghi nhớ có chủ định.
- Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ cho trẻ, biết trả lời câu hỏi của cô và nêu ý tưởng của mình.
- Rèn khả năng quan sát , so sánh cho trẻ.
- Chơi và biết phối hợp với bạn.
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ tính cẩn thận, kỷ luật trong giờ học.
- Biết yêu thươnquý và quý trọng các nghề trong xã hội.
II. Chuẩn bị:
- Giáo án điện tử
- Thẻ chữ cái e, ê ( của cô và của trẻ ).
- cây có quả có gắn thẻ chữ e và ê
- Vòng thể dục
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức và gây hứng thú
- Trẻ lại gần cô và cùng cô hát bài “lớn lên cháu lái máy cày”.
- trong bài hát em bé muốn lớn lên sẽ làm gì?
- Vậy các con lớn lên muốn làm nghề gì?
- Các con ạ. Trong xã hội có rất nhiều nghề như cô giáo, bác sỹ, thợ mỏ, thợ xây…. Mỗi nghề có một lợi ích riêng làm cho cuộc sống của chúng mình ngày càng tốt đẹp hơn đấy nên các con phải biết tôn trọng mọi nghề và yêu quý những sản phẩm mà mọi nghề đó mang lại các con nhớ chưa nào.
- và bây giờ mời các con nhẹ nhàng về chỗ và cùng nhau khám phá bài học hôm nay nào.
2.Tiến trình tiết dạy
a. Làm quen chữ e, ê
* Chữ e
- Lắng nghe, lắng nghe!


- Cô muốn giành cho chúng mình 1 câu đố chúng mình cùng đoán xem là gì nhé.
“ Tay cầm vô lăng
Mắt nhìn phía trước
Đưa bạn đưa tôi
Khắp miền đất nước
Là nghề gì”
- Cô con mình cùng kiểm tra nhé. Xuất hiện ảnh nghề lái xe.
- Tương ứng với bức ảnh nghề lái xe cô có từ “ Nghề lái xe” các con hãy cùng phát âm cùng cô nào?
- Cô còn có từ “ Nghề lái xe” được ghép từ các thẻ chữ rời đấy bạn nào giởi lên đếm cho cô từ nghề lái xe có bao nhiêu chữ cái nào?
- Và giờ cô sẽ mời một bạn lên tìm và đọc to cùng cả lớp chữ cái đã học rồi nào
- Cả lớp thấy bạn đã tìm được đúng chữ cái đã học chưa?
- Vậy bây giờ cả lớp bạn nào giỏi tìm cho cô 2 chữ cái gần giống nhau nào?
- Hôm nay cô con mình cùng nhau tìm hiểu về 2 chữ cái này nhé.
- Cô cho trẻ xuất hiện chữ “ e” in thường
- Cô giới thiệu chữ cái “e” in thường. Cho trẻ phát âm
- Cô phát âm 3 lần .Cô nhắc trẻ cách phát âm: miệng hơi mở và đẩy hơi từ cổ họng ra. Cô phát âm và cho trẻ phát âm lại.
- Cả lớp phát âm 2-3 lần. lần lượt từng
- Nhóm bạn trai, nhóm bạn gái phát âm
- Cá nhân trẻ phát âm (Từ 10-12 trẻ) cô chú ý sửa sai.
- Cả lớp phát âm
+ Ai biết chữ e có cấu tạo ntn?
- Chữ “e” có cấu tạo là một nét ngang và một nét cong hở phải
- Cô giới thiệu các kiểu chữ “e”
- “e” in thường: Thường để viết các chữ in trong sách
- “e” viết thường: Thường để viết trong vở, để tập tô, tập viết
- “E” in hoa: Dùng để viết chữ cái đầu dòng, viết tên riêng
Tuy chúng có cách viết khác nhau nhưng phát âm giống nhau đấy các con ạ
- Cho cả lớp phát âm lại chữ “e” lần nữa
* Chữ “ê”
- Vừa rồi là chúng mình được biết về chữ cái “e” có trong dong chữ “ Nghề lái xe” dưới bức ảnh lái xe đúng ko?
- và giờ cô sẽ giới thiệu với lớp chúng mình chữ cái tiếp theo
- Cô đưa chữ “ê” in thường ra giới thiệu là chữ “ê”
- Cô