Làm quen chữ cái

CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT
CHỦ ĐỀ NHÁNH: TẾT MÙA XUÂN
HOẠT ĐỘNG HỌC: LÀM QUEN CHỮ CÁI
ĐỀ TÀI: CHỮ GÌ BÉ NHỈ? M,N
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái m, n, nêu được cấu tạo của chữ cái.
- So sánh nhận xét được điểm giống và khác nhau giữa 2 chữ m, n.
Kỹ năng:
- Rèn tính nhanh nhẹn, tự tin biết chia sẻ phối hợpcùng bạn trong khi chơi.
- Rèn kĩ năng phát âm chuẩn cho trẻ.
Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ hoa.
II. Chuẩn bị:
- Thẻ chữ cái, hộp quà.
Tranh cây hoa, một số cách hoa có dán chữ cái.
- Các hình ảnh có chứa chữ cái m, n.
III. Tiến hành tổ chức hoạt động :
Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu:
- Chào mừng các con đến với “Hội xuân” năm 2018.
- Đến với hội xuân năm nay c/c sẽ được khám phá, giao lưu và được tham gia chơi những trò chơi hấp dẫn với nhiều thể loại khác nha và bây giờ để tăng thêm phần hấp dẫn cô và các con cùng đón xuân nào.
- Hát vận động bài “Hoa lá mùa xuân”
- Xuân về các con được thêm tuổi mới chắc hẳng trong lòng của mổi bạn đều cảm thấy vui tươi và đầy ắp tiếng cười. Mùa xuân về cây lá đâm chồi nảy lộc, muôn hoa đua nở khoe sắc dưới những tia nắng ấm áp của mùa xuân. Đến với hội xuân năm nay cô và các con cùng khám phá xem trong hội xuân có những loại hoa gì nhé.
2. Hoạt động 2:
- Cô cho trẻ xem hình ảnh một số loài hoa trên máy.
- Các con nhìn xem cô có hình ảnh gì đây? Dưới hình ảnh cô có từ “hoa mai” (Cả lớp cùng đọc 2, 3 lần)
- Trong từ “hoa mai” có mấy tiếng.
- Các con cùng đếm xem từ “hoa mai” có mấy chữ cái ghép thành?
- Các con có nhận xét gì về màu sắc các chữ cái?
- Bạn nào lên giúp cô chọn những chữ cái đã học nào?
- Các chữ cái màu xanh còn lại hôm sau cô sẽ dạy các con làm quen. Hôm nay cô và các con sẽ làm quen với chữ cái màu đỏ này nhé.
- Cô giới thiệu chữ m
- Cô phát âm “m” 2, 3 lần.
- Lớp, tổ, nhóm, cá nhân.
- Chữ “m” có cấu tạo như thế nào các con?
- Cô phân tích cấu tạo chữ “m” gồm 3 nét, một nét sổ thẳng kết hợp với 2 nét móc dưới. (Cho 2, 3 trẻ nhắc lại)
- Cô giới thiệu các kiểu chữ m (“m” in thường, “m” viết thường, “m” in hoa, “m” viết hoa)
- Trong hội xuân năm nay cô cũng chuẩn bị một phần quà dành tặng cho các con. Bạn nào lên giúp cô khám phá phần quà?
- Cô cho trẻ mở hộp quà, các con nhìn xem cô có chữ gì đây?
- Cô giới thiệu chữ “n”
- Cô phát âm chữ “n” 2, 3 lần . “Lớp, tổ, nhóm, cá nhân.”
- Cô phân tích cấu tạo chữ “n” gồm hai nét, một nét sổ thẳng kết hợp với một nét móc dưới. (Cô cho 2 trẻ nhắc lại)
- Cô giới thiệu các kiểu chữ n (“n” in thường, “n’ viết thường, “n” in hoa, “n” viết hoa)
- Các con vừa được làm quen với chữ cái gì đây?
- Các con có nhận xét gì về chữ m và n?
- Giống nhau: Đều có một nét sổ thẳng
- Khác nhau: Chữ m có 2 nét móc dưới, chữ n có một nét móc dưới.
- Luyện tập:
- Trò chơi 1: “Chiếc hộp thần kì”.
- Cho trẻ đi lấy rổ về ngồi hình chữ u
- Cách chơi cô có 1 chiếc hộp, trong chiếc hộp có rất nhiều điều bí ẩn khi cô thò tay vào trong chiếc hộp cô phát hiện ra điều bí ẩn gì cô sẽ nêu lên những đặc điểm của điều bí ẩn đó. Nhiệm vụ của các con phải chú ý lắng nghe cô nêu lên những đặt điểm của điều bí ẩn đó và thực hiện theo lời cô các con nhớ chưa nào.
Trò chơi 2: “Đồng đội trổ tài”.
- Cách chơi: Cô chia lớp làm 3 đội. Cô phát cho mỗi đội 1 tấm bìa có gắn sẵn nhị và cành lá. Cô có