KỸ NĂNG SỐNG

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO VẠN NINH
TRƯỜNG MẪU GIÁO VẠN PHƯỚC







KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY






























NĂM HỌC: 2012 – 2013


I.Yêu cầu :
- Trẻ biết cách sắp xếp gọn gàng đồ dùng quen thuộc và lợi ích của việc gọn gàng ngăn nắp.
- Rèn kỹ năng tự phục vụ sắp xếp, chuẩn bị đồ dùng đến lớp,và kỹ năng chơi trò chơi “Chọn tranh đẹp”
- Phát triển tố chất nhanh nhẹn, khéo léo của bản thân
- Giáo dục trẻ cất giữ đồ dùng gọn gàng sạch sẽ, giữ vệ sinh cá nhân.
II. Chuẩn bị :
* Đồ dùng của cô:
- Trẻ thuộc bài hát: “ Chòm tóc xinh” của Hoàng Công Dũng.
- Một số hình ảnh: Kệ đựng quần áo, Kệ sách, phòng học…
- 3 kệ đựng đồ dùng, bảng, máy tính.
- Quần áo, dép, mũ, gương, lược cho mỗi trẻ,
- Nhạc không lời.
* Đồ dùng của trẻ:
- Cặp, quần áo, dép mũ gương, lược cho mỗi trẻ
III. Tổ chức hoạt động :
* Hoạt động 1:
- Hỏi trẻ những hoạt động buổi sáng ngủ dậy làm những gì trước khi đến lớp. (đánh răng rửa mặt, thay quần áo, chải tóc, chuẩn bị cặp mang đến lớp…)
- Dẫn dắt vào câu chuyện “Đồ dùng để ở đâu”
+ Có một cậu bé lúc nào cũng đi học muộn và vì sao lại như vậy. Lớp mình cùng nghe cô kể câu chuyện sáng tạo “Đồ dùng để ở đâu
- Đàm thoại về nội dung câu chuyện:
+ Trong truyện có nhân vật nào?
+ Cậu bé đã làm gì: (Cậu bé vứt đồ dùng của mình không đúng chổ)
+ Chuyện gì xảy ra với cậu bé?( Đến khi đi học nháo nhào tìm quần áo và đi học muộn).
- Qua câu chuyện vừa rồi con thấy gọn gàng ngăn nắp sẽ giúp mình điều gì?
(không đi học muộn và sạch sẽ…).
- Trẻ xem hình ảnh gọn gàng và bừa bộn.
- Hỏi trẻ: nhận xét nội dung của hình ảnh vừa xem.
+ Lớp mình xem hình ảnh gì? ( trẻ kể)
- Ngoài việc gọn gàng ngăn nắp trong cách sắp xếp đồ chơi, đồ dùng thì con cần phải ăn mặc sạch sẽ, đầu tóc gon gàng và giữ vệ sinh cá nhân.
- Giáo dục trẻ sắp xếp quần áo đồ dùng gọn gàng ngăn nắp, đúng nơi quy định, giư vệ sinh cá nhân.



* Hoạt động 2: Chơi “Chọn tranh đẹp”
- Cô phổ biến cách chơi luật chơi của trò chơi “ Chọn tranh đep”
+ Cách chơi: Chia lớp làm 3 đội, lần lượt từng bạn trong đội bắt đầu từ bạn đầu tiên lên chọn hình ảnh gọn gàng, ngăn nắp gắn lên bảng, sau một thời gian là một đoạn nhạc đội nào gắn được nhiều tranh đúng hơn đội đó sẽ thắng.
+ Luật chơi: Mỗi bạn chọn một bức tranh cho một lượt chơi.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.


* Hoạt động 3: hành“Ai ngăn nắp”
- Cô chia lớp làm 3 đội, mỗi đội sẽ sắp xếp đồ dùng vào kệ đựng của đội mình
( Quần áo, dép, mũ, đồ chơi…)
- Cô giới thiệu kệ đựng, hướng dẫn và cho trẻ thực hiện
+ Các con đã quan sát những hình ảnh gọn gàng ngăn nắp vừa rồi và lớp mình có 3 kệ đựng chưa được sắp xếp, bây giờ con xếp đồ dùng vào kệ xem những bạn nào của lớp mình gọn gàng nhất.
- Trẻ thực hiện, cô quan sát gợi ý.
- Tuyên dương trẻ.


*Hoạt động 4: Thực hành “Bé chuẩn bị đến lớp”
- Đồ dùng được sắp xếp trên kệ.
- Cô cho trẻ tự lấy đồ dùng bỏ vào cặp của mình ( Xếp một bộ quần áo, Hộp sữa) Soi gương, chải tóc và đội mũ để đến lớp.
- Giới thiệu bài hát “Chòm tóc xinh”
+ Bây giờ lớp mình sẽ cùng hát bài hát “Chòm tóc xinh” và để cô quan sát bạn nào của lớp mình trông gon gàng nhất.
- Trẻ hát và vận động.
- Nhận xét tuyên dương trẻ.

* Kết thúc hoạt động.