Kt chương 1 hh-ma trận

Chia sẻ bởi Trịnh Cao Long | Ngày 13/10/2018 | 38

Chia sẻ tài liệu: kt chương 1 hh-ma trận thuộc Đại số 9

Nội dung tài liệu:


A.MA TRẬN KIỂM TRA CHƯƠNG I - HÌNH HỌC 9

Cấp độ

Tên
Chủ đề
(nội dung,
chương)
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




Cấp độ thấp
Cấp độ cao


1. Một số hệ thức về cạnh và đường cao trong TGV




Tính toán các yếu tố còn thiếu trong TGV



Số câu
Số điểm



1
2

1
2


2.Tỷ số lượng giác của góc nhọn

Hiểu được các tỉ số lượng giác của một góc

Biết mối liên hệ giữa các tỷ số LG, so sánh các tỷ số LG phức tạp hơn

Tính tỷ số lượng giác của góc nhọn, suy ra góc khi biết một TSLG của nó

Dựng góc nhọn khi biết một tỷ số LG của nó dạng phân số


Số câu
Số điểm
 1
2
1
2
1
0,5
1
1
4
4,5


3.Một số hệ thức giữa cạnh và góc trong TGV, giải TGV.


Hiểu mối liên hệ giữa cạnh và góc trong TGV

Giải được tam giác vuông và một số đại lượng liên quan, có sử dụng các kiến thức trước đó.




Số câu
Số điểm


1
1,5
1
1

2
2,5


Tổng số câu
Tổng số điểm

1
2
1
2

3
4


2
2

7
10 điểm


Họ và tên:……………………………
Lớp:………………. Dân tộc:……… Ngày ....... tháng ....... năm 2011

TRƯỜNG THCS CHƯÊWI

ĐỀ CHÍNH THỨC


ĐÊ KIỂM TRA 1 TIẾT
Năm học 2010 – 2011
Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
--------------------------------------------------

Đề bài
Bài 1:(2đ)Cho tam giác ABC vuông tại B. Viết các tỉ số lượng giác của góc C.
Bài 2:(2đ) Tìm x, y, z trong hình vẽ sau:






Bài 3(2đ):Không dùng bảng số và máy tính.Hãy sắp xếp các tỉ số lượng giác sau theo thứ tự tăng dần: sin 400 ,cos 350 ,sin 700 ,cos 300 .
Bài 4: (1đ) Dựng góc nhọn  biết rằng tg
Bài 5: (3đ) Cho tam giác ABC vuông tại A có AB = 15cm, AC = 20cm
a,Giải tam giác vuông ABC.
b, Tính độ dài đường cao AH và đường phân giác AD của tam giác ABC.
(Kết quả về góc làm tròn đến độ, về cạnh làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai).
BÀI LÀM





















ĐÁP ÁN
Đáp án
Biểu điểm

Bài1: viết các tỉ số lượng giác của góc C
Bài2:áp dụng hệ thức lượng trong tam giác vuông , tính được:
x = ,
y = ,
z = .
Bài3: ta có: cos 350 = sin 550, cos 300 = sin 600
=> sin 400, sin 550, sin 600, sin 700
=> sin 400, cos 350, cos 300, sin 700
Bài4:Hs nêu cách dựng
Chứng minh
Bài5:
Vẽ hình, ghi GT, KL đúng
a,BC = 25 cm, 
b,AH = 12 cm
tính , 
2đ

0,5đ

0,5đ


0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ


0,5đ
1,5đ
0,5đ
0,5đ







* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Trịnh Cao Long
Dung lượng: 63,50KB| Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)