KPKH hat thoc

2. HOẠT ĐỘNG CHUNG : KHÁM PHÁ KHOA HỌC
ĐỀ TÀI : HẠT THÓC VÀNG
1) Hoạt động mở đầu: Cho trẻ chơi : “ kéo cưa lừa xẻ” . Gọi trẻ đến màn hình
2) Hoạt động nhận thức :
Cô mở nhạc bài hát: “ hạt gạo làng ta”, trẻ đến chỗ cô
- C/c vừa nghe bài hát thể hiện nội dung gì?
- Hạt gạo để làm gì vậy con?
- Muốn có hạt gạo cho chúng ta ăn hằng ngày ta phải làm gì?
Để xem ý kiến của c/c như thế nào, cô cháu mình cùng vào máy tìm hiểu quá trình làm ra hạt thóc, hạt gạo nhé!
- Cho trẻ xem một đoạn phim về quá trình làm ra hạt thóc, trẻ đàm thoại trong qúa trình xem phim .
Trẻ quan sát và đàm thoại về những công việc của nghề nông để làm ra hạt thóc
Trong quá trình trẻ quan sát cô gợi hỏi để trẻ nắm được chi tiết công việc của nghề nông như : cày ruộng , cấy lúa , làm cỏ , bón phân , tát nước , cắt lúa , phơi lúa , giê lúa .
- C/c thấy qúa trình làm ra hạt thóc như thế nào?
Thóc đã chín vàng, nào cô cháu mình cùng chuyển lúa về cho các cô bác nông dân
*Trò chơi: “Chuyển thóc về kho”
C/c chia làm 2 đội để chuyển thóc về kho. Muốn để thóc không bị rơi vãi c/c phải bò cẩn thận, giữ thăng bằng bao thóc trên lưng. Kết thúc trò chơi đội nào chuyển được nhiều hơn sẽ thắng.
Các bạn rất giỏi đã đem rất nhiều thóc về kho. C/c có thích được quan sát hạt thóc kỹ hơn không?
Cho trẻ chơi: “ Trời sáng, trời tối”
Đem ra 2 đĩa thóc và đĩa gạo cho 2 đội để trẻ được quan sát, sờ mó. 2 đội đổi đĩa cho nhau.
Cho trẻ nêu ý kiến của mình.
Cô tổng hợp lại ý kiến của trẻ: Hạt thóc có vỏ nhám, màu vàng. Hạt gạo trơn, màu trắng. Hạt thóc bóc lớp vỏ ra sẽ là hạt gạo.
- Hạt gạo có ích lợi gì?
Hạt gạo chế biến ra được những món ăn ngon và bổ dưỡng. Cho trẻ kể những món ăn làm từ gạo mà trẻ biết
- Ai làm ra hạt thóc?
- Bác nông daan đã rất vất vả không quản nắng mưa để làm ra những hạt thóc vàng
- Vậy để tỏ lòng yêu quí bác nông dân thì các con phải làm gì?
Giáo dục trẻ ăn hết xuất, không làm rơi vãi.
- Ngoài cơm ăn hằng ngày được làm từ gạo, cô còn có những món ăn khác làm từ gạo rất hấp dẫn, c/c thích món nào hãy chọn đi nào?
3/Trò chơi :
Trò chơi : Ai giỏi nhất” ?
Cô có nhiều bức tranh về quá trình làm ra hạt thóc vàng.
C/c chia làm 3 đội thi đua đi theo đường hẹp lên chọn tranh sắp xếp cho đúng quá trình làm ra hạt thóc.
Kết thúc trò chơi đội nào sắp xếp đúng sẽ dành chiến thắng.
Cô nhận xét kết quả của các đội. Tuyên dương trẻ
4/Kết thúc:
Cho trẻ đọc bài thơ : “Hạt gạo làng ta” ra ngoài
IV/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI :
- Cho trẻ dạo chơi trong sân trường
- Cho trẻ chơi trò chơi dân gian : Rồng rắn lên mây , lộn cầu vồng
- Chơi tự do .
V/ HOẠT ĐỘNG GÓC :
-Phân vai : Làm bác nông dân ,bán hàng
-Xây dựng : Xây cánh đồng lúa
-Học tập : Xem tranh ảnh về nghề nông, chơi bé thử tài ,xếp chữ ,xếp số
-Nghệ thuật : Vẽ dụng cụ và sản phẩm của nghề nông, tô màu dụng cụ và sản phẩm của nghề nông.
VI/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU :
- Thực hiện vở tập tô
-TCDG: chi chi chành chành,đúc cây dừa
-Ôn kiến thức : Xếp nhóm đồ vật có số lượng 7, xếp chữ đã học , nặn dụng cụ của nghề nông
-Vệ sinh nêu gương cuối ngày
* ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY :
................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................