KPKH

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN HIỆP HÒA
TRƯỜNG MẦM NON ĐOAN BÁI SỐ 1
CỘNG HÒA XA HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do- Hạnh phúc




GIÁO ÁN DỰA THI
GIÁO VIÊN MẦM NON GIẠY GIỎI CẤP TỈNH
CHU KÌ 2011-2015


Hoạt động: Khám phá khoa học
Đề tài: phân loại đồ dùng theo nghề
Chủ đề: nghề nghiệp
Loại tiết: cung cấp kiến thức
Đối tượng: trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
Thời gian: 30-33 phút
Ngày soạn: 28-10-2013
Ngày dạy: 4-11-1013
Người soạn và dạy: Ngô Thị Quy
I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết được công việc của nghề thợ xây, Bác sĩ, giáo viên;
- Trẻ liệt kê được đồ dùng của một số nghề quen thuộc: thợ xây (dao xây, bàn xoa, xô, xẻng, thước…), nghề Bác sĩ (ống nghe, kim tiêm thuốc, nhiệt kế, bông, băng…), nghề dạy học (sánh, phấn, bút sáp màu, thước kẻ,…);
- Phân loại đồ dùng đó theo đúng các nghề: thợ xây, bác sĩ, giáo viên.
2. Kĩ năng
- Rèn trẻ kĩ năng quan sát, so sánh, phân loại, ghi nhớ có chủ định;
- Phát triển khả năng tư duy, ngôn ngữ mạch lạc và kĩ năng hoạt động nhóm cho trẻ.
3.Thái độ
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động;
- Trẻ yêu quý, trân trọng người làm nghề và yêu quý các nghề có ích cho xã hội.
II. CHUẨN BỊ
1. Địa điểm:
- Lớp học sạch sẽ, gon gàng;
- Trẻ ngồi thành hình chữ u trong lớp.
2. Đồ dùng của cô:
- Bài giảng powerpoint;
- Máy vi tính, máy chiếu;
- 3 bảng gắn tranh đồ dùng một số nghề.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Tranh đồ dùng của 3 nghề: thợ xây, bác sĩ, giáo viên;
- Lô tô đồ dùng các nghề;
- Đồ chơi, đồ dùng các nghề: Thợ xây, Bác sỹ, Dạy học.
III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: ổn định tổ chức gây hứng thú (2-3 phút)
- Cô giới thiệu khách đến dự

- Cho trẻ đọc bài đồng dao “Vuốt hột nổ”.
- Trong bài đồng dao có nhắc đến những nghề gì?
À đúng rồi các con ạ trong bài (Đồng dao vuốt hột nổ) có rất nhiều nghề mỗi nghề lại có đồ dùng riêng để làm những công việc của mình.
Hôm nay cô và các con sẽ cùng nhau khám phá về đồ dùng của một số nghề quen thuộc nhé.
2. Hoạt đông 2: Bài mới (25-27 phút)
- Bây giờ cô muốn chúng mình hãy chia làm 3 nhóm, cô tặng mỗi nhóm một bức tranh, các nhóm sẽ thảo luận khám phá xem bức tranh nào có chứa hình ảnh đồ dùng của nghề gì nhé (3 phút)
Nhóm 1: đồ dùng nghề xây dựng
Nhóm 2: đồ dùng nghề bác sĩ
Nhóm 3: đồ dùng nghề giáo viên
- Đã hết thời gian quan sát mời 3 nhóm về chỗ của mình kể về những gì nhóm
mình quan sát được nhé.
+ Nhóm 1: Các con quan sát thấy những gì?
+ Theo các con đó là những dụng cụ của nghề gì?
+ Các bạn khác có ý kiến gì nữa nào?

+ Cô chốt trên màn hình, mở rộng kiến thức và giáo dục trẻ.

+ Nhóm 2: Các con quan sát có những tranh gì?

+ Đó là đồ dùng của nghề gì?


+ Tại sao con biết?

+ Cô chốt trên màn hình, mở rộng kiến thức và giáo dục trẻ.

+ Nhóm 3: Còn nhóm 3 các con quan sát thấy tranh gì?
+ Đó là đồ dùng của nghề gì?

+Cô chốt trên màn hình, giáo dục trẻ.

- Vậy các con đã nhận ra đồ dùng của 3 nghề là: nghề thợ xây, nghề bác sĩ, nghề giáo viên (kết hợp hình ảnh trên vi tính).
- Cô có một câu hỏi dành cho các con nhé! Theo các con tất cả các đồ dùng này có thể để dùng chung cho cả 3 nghề này không? Vì sao?
( Các con ạ mỗi nghề đều có những đồ dùng đặc trưng riêng để phù hợp với công việc của các nghề đó nên không thể lấy đồ dùng của nghề này để làm công việc của nghề kia được.
* Trò chơi
- Trò chơi 1: Về đúng nghề
+ Bây giờ cô muốn các con