KP ánh sáng
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Nga |
Ngày 05/10/2018 |
36
Chia sẻ tài liệu: KP ánh sáng thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
GIÁO ÁN KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Đề tài: Ánh sáng ( 5 tuổi)
Mục đích yêu cầu.
Kiến thức
Trẻ thể hện hiểu biết của mình về ánh sáng qua ngôn ngữ.
Dùng lời nói, nói lên tác dụng của sáng và tối.
Kỹ năng.
Trẻ được trải nghiệm về ánh sáng và tối.
Dùng ngôn ngữ diễn đạt được sự khác nhau giữa ánh sáng tự nhiên và ánh sáng nhân tạo.
Thái độ.
Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động, đoàn kết, hợp tác với bạn bè trong các hoạt động.
Chuẩn bị.
8 chiếc bàn nhựa, chăn, bảng.
Lớp học rộng rãi và có rèm.
Hướng dẫn
Ánh sáng tự nhiên
Trẻ xúm xít lại bên cô
Các con ơi hôm nay lớp mình có gì lạ không? ( trẻ trả lời).
Giờ học hôm nay cô con mình cùng khám phá những điều bí mật đó nhé.
Các con ơi điều gì sẽ xảy ra khi các cánh cửa lớp mình bị đóng hết lại? ( trẻ cùng cô đóng cửa).
Các con thấy thế nào?( trẻ nhìn các bạn và cô nói ra ý kiến của mình).
Vì sao lại như vậy?
Làm thế nào để cô con mình nhìn được rõ?
Bây giờ cô con mình cùng mở cửa và kéo rèm ra nhé.
Các con thấy thế nào?
Tại sao lại nhìn thấy rõ hơn?
Vậy các con có biết ánh sáng này có từ đâu không?
À đúng rồi khi ông mặt trời mọc là cả bầu trời sẽ sáng bừng lên và mọi người sẽ nhìn thấy nhau, mọi vật xung quanh và bắt đàu 1 ngày làm việc.
Vậy các con có biết áng sáng mặt trời là ánh sáng gì không?
Ngoài ánh sáng tự nhiên là mặt trời ra các con còn biết có nguồn ánh sáng tự nhiên nào khác? ( mặt trăng).
Kết luận: như vậy nguồn ánh sáng từ mặt trời và mặt trăng là nguồn ánh sáng của tự nhiên đấy các con ạ.
Ánh sáng nhân tạo
Vừa rồi các con được khám phá về ánh sáng tự nhiên rồi.
Bây giờ các con có muốn khám phá những điều bí mật này từ trong những cái chăn này không?
Cho trẻ lần lượt chui qua đường hầm thứ nhất không có đèn. Cho trẻ chui qua đường hầm.
Con cảm thấy thế nào khi chui qua đường hầm thứ nhất?( tối)
Cho trẻ lần lượt chui qua đường hầm thứ 2 có thắp đèn pin trong đường hầm.
Con cảm thấy thế nào khi chui qua đường hầm thứ 2?( sáng)
Ánh sáng đó có từ đâu?( đèn pin)
Ánh sáng từ đèn pin gọi là ánh sáng gì?( ánh sáng nhân tạo)
Và do ai tạo ra?
Và điều gì gì sẽ xảy ra khi cô bật tất cả các đèn điện của lớp mình( sáng hơn).
Ánh sáng từ đèn điện là ánh sáng gì?( nhân tạo).
Do ai tạo nên?( con người).
Ngoài ánh nhân tạo như đèn điện, đèn pin ra chúng mình còn biết nguồn ánh sáng nhân tạo nào khác? ( nến, đèn dầu, đèn cao áp, đèn nhấp nháy, đèn ác quy...).
Khi nào chúng ta phải dùng đến ánh sáng nhân tạo?( trời tối âm u)
À đúng rồi khi trời tối chúng ta phải sử dụng đến ánh sáng nhân tạo như đèn pin, đèn điện, nến, đèn dầu đấy các con ạ. Và một điều rất quan trọng khi sử dụng nguồn ánh sáng như đèn điện chúng ta phải làm gì?( tiết kiệm điện).
- Vì sao chúng ta phải tiết kiệm điện? ( đỡ tốn tiền)
- À đúng rồi các con rất giỏi và rất biết tiết kiệm.
* Cô khái quát bằng hệ thống sơ đồ
Ánh sáng tự nhiên
Ánh sáng nhân tạo
Đề tài: Ánh sáng ( 5 tuổi)
Mục đích yêu cầu.
Kiến thức
Trẻ thể hện hiểu biết của mình về ánh sáng qua ngôn ngữ.
Dùng lời nói, nói lên tác dụng của sáng và tối.
Kỹ năng.
Trẻ được trải nghiệm về ánh sáng và tối.
Dùng ngôn ngữ diễn đạt được sự khác nhau giữa ánh sáng tự nhiên và ánh sáng nhân tạo.
Thái độ.
Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động, đoàn kết, hợp tác với bạn bè trong các hoạt động.
Chuẩn bị.
8 chiếc bàn nhựa, chăn, bảng.
Lớp học rộng rãi và có rèm.
Hướng dẫn
Ánh sáng tự nhiên
Trẻ xúm xít lại bên cô
Các con ơi hôm nay lớp mình có gì lạ không? ( trẻ trả lời).
Giờ học hôm nay cô con mình cùng khám phá những điều bí mật đó nhé.
Các con ơi điều gì sẽ xảy ra khi các cánh cửa lớp mình bị đóng hết lại? ( trẻ cùng cô đóng cửa).
Các con thấy thế nào?( trẻ nhìn các bạn và cô nói ra ý kiến của mình).
Vì sao lại như vậy?
Làm thế nào để cô con mình nhìn được rõ?
Bây giờ cô con mình cùng mở cửa và kéo rèm ra nhé.
Các con thấy thế nào?
Tại sao lại nhìn thấy rõ hơn?
Vậy các con có biết ánh sáng này có từ đâu không?
À đúng rồi khi ông mặt trời mọc là cả bầu trời sẽ sáng bừng lên và mọi người sẽ nhìn thấy nhau, mọi vật xung quanh và bắt đàu 1 ngày làm việc.
Vậy các con có biết áng sáng mặt trời là ánh sáng gì không?
Ngoài ánh sáng tự nhiên là mặt trời ra các con còn biết có nguồn ánh sáng tự nhiên nào khác? ( mặt trăng).
Kết luận: như vậy nguồn ánh sáng từ mặt trời và mặt trăng là nguồn ánh sáng của tự nhiên đấy các con ạ.
Ánh sáng nhân tạo
Vừa rồi các con được khám phá về ánh sáng tự nhiên rồi.
Bây giờ các con có muốn khám phá những điều bí mật này từ trong những cái chăn này không?
Cho trẻ lần lượt chui qua đường hầm thứ nhất không có đèn. Cho trẻ chui qua đường hầm.
Con cảm thấy thế nào khi chui qua đường hầm thứ nhất?( tối)
Cho trẻ lần lượt chui qua đường hầm thứ 2 có thắp đèn pin trong đường hầm.
Con cảm thấy thế nào khi chui qua đường hầm thứ 2?( sáng)
Ánh sáng đó có từ đâu?( đèn pin)
Ánh sáng từ đèn pin gọi là ánh sáng gì?( ánh sáng nhân tạo)
Và do ai tạo ra?
Và điều gì gì sẽ xảy ra khi cô bật tất cả các đèn điện của lớp mình( sáng hơn).
Ánh sáng từ đèn điện là ánh sáng gì?( nhân tạo).
Do ai tạo nên?( con người).
Ngoài ánh nhân tạo như đèn điện, đèn pin ra chúng mình còn biết nguồn ánh sáng nhân tạo nào khác? ( nến, đèn dầu, đèn cao áp, đèn nhấp nháy, đèn ác quy...).
Khi nào chúng ta phải dùng đến ánh sáng nhân tạo?( trời tối âm u)
À đúng rồi khi trời tối chúng ta phải sử dụng đến ánh sáng nhân tạo như đèn pin, đèn điện, nến, đèn dầu đấy các con ạ. Và một điều rất quan trọng khi sử dụng nguồn ánh sáng như đèn điện chúng ta phải làm gì?( tiết kiệm điện).
- Vì sao chúng ta phải tiết kiệm điện? ( đỡ tốn tiền)
- À đúng rồi các con rất giỏi và rất biết tiết kiệm.
* Cô khái quát bằng hệ thống sơ đồ
Ánh sáng tự nhiên
Ánh sáng nhân tạo
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Nga
Dung lượng: 36,00KB|
Lượt tài: 2
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)