Kjm

VI .Bộ công cụ đánh giá sự phát triển của trẻ 5 tuổi
Chủ đề: TRƯỜNG MẦM NON

TT
Chỉ số lựa chọn
Minh chứng
PP theo dõi
Phương tiện thực hiện
Cách thực hiện



Đạt
Chưa đạt




1
Chỉ số 1: Bật xa tối thiểu 50cm
Bật xa được 50 cm bằng 2 chân, tiếp xúc đất thăng bằng hoặc có loạng choạng
Bật xa chưa đạt 50cm, không bật bằng 2 chân, tiếp xúc đat không giữ được thăng bằng
Thông qua chơi, đi tham quan, dã ngoại.....
Mặt sàn bằng phẳng rộng (sân chơi, lớp học). Trên mặt sàn kẻ 2 đường sông song cách nhau 50cm
Trẻ đứng ở vạch xuất phát, đầu ngón chân để sát vạch.Theo hiệu lệnh của cô, trẻ bật bằng cả 2 chân về phía trước


2
Chỉ số 15: Biết rửa tay = xà phòng trước, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn
Thường xuyên tự rửa tay = xà phòng /thỉnh thoảng cô giáo phải hướng dẫn. Tay rửa sạch xà phòng
Chưa tự rửa tay. Cô giáo phải hướng dẫn/tay rửa vẫn còn xà phòng
Quan sát trẻ trước, sau khi ăn, qs khi thấy tay trẻ bẩn
Nước sạch, xà phòng, xô có vòi nước chảy, chậu, khăn lau tay.
Thực hiên qua 6 bước cơ bản:
B 1:Làm ướt tay xoa xà phòng vào tay
B2:Rửa mu bàn tay
B3: Rửa ngón tay
B4: Rửa kẽ ngón tay
B5:Rửa đầu ngón tay
B6:Rửa lại = nước sạch, lau khô tay


3
Chỉ số 42: Dễ hòa đồng với bạn bè trong nhóm chơi

Nhanh chóng nhập cuộc vào HĐ chung nhóm. Chơi trong nhóm bạn vui vẻ, thoải mái
Rụt rè, e ngại khi tiếp xúc vơi nhóm bạn/ HĐ 1 mình tách biệt/ không được nhóm bạn tiếp nhận
qua hoạt động học tập, vui chơi.
Đồ dùng đồ chơi học tập
hướng dẫn cách chơi trò chơi theo nhóm, trẻ chọn nhóm chơi

4
Chỉ số 51: Chấp nhận sự phân công của nhóm bạn và người lớn

Thường xuyên chấp hành và thực hiện sự phân công của người khác. Vui vẻ thực hiện nhiệm vụ
Không chấp hành và thực hiện sự phân công của người khác/không vui vẻ thực hiện nhiệm vụ
qua hoạt động học tập, vui chơi.
Đồ dùng đồ chơi học tập
hướng dẫn cách chơi trò chơi theo nhóm, trẻ chọn nhóm chơi

5
Chỉ số 54: Có thói quen chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi và xưng hô lễ phép với người lớn

Tự chào hỏi, cám ơn, xin lỗi, lễ phép với người lớn
Thường xuyên phải nhắc nhở chào hỏi, lễ phép với người lớn
Thường xuyên vào mọi lúc mọi nơi
Cá nhân trẻ
Cô hỏi trẻ trả lời, nhắc nhở trẻ trực tiếp khi thấy hành vi của trẻ.Nêu gương người tốt việc tôt

6
Chỉ số 78: Không nói tục, chửi bậy

Trẻ không nói tục, chửi bậy
Trẻ đôi lúc /thường nói tục, chửi bậy
Thường xuyên vào mọi lúc mọi nơi
Cá nhân trẻ
Cô hỏi trẻ trả lời, nhắc nhở trẻ trực tiếp khi thấy hành vi của trẻ.

7
Chỉ số 91: Nhận dạng các chữ trong bảng chữ cái tiếng Việt

Nhận dạng được ít nhất 20 chữ cái và phát âm đúng

Trẻ không nhận biết được tối thiểu 10 chữ cái

qua tiếtLQCC
Làm
Thực hành
Trò chơi
Luyện tập
Tranh ảnh mô hình, thẻ chữ cái..
Dạy trẻ LQVCC
Tập tô chữ cái
Trò chơi với chữ cái

8
Chỉ số 64: Nghe, hiểu nội dung chuyện, thơ, đồng dao, ca dao... dành cho lứa tuổi của trẻ

Thể hiện mình hiểu ý chính của câu chuyện, thơ, đồng dao: Tên,các nhân vật, tình huống trong câu chuyện. Tự/có 1,2 lần phải có sự gợi ý của cô trẻ kể được nội dung chính trong câu truyện, bài thơ trẻ được nghe
Không hiểu ý chính của câu chuyện, thơ, đồng dao
Không kể được nội dung chính trong câu truyện, bài thơ trẻ được nghe
qua tiết LQVH Làm
Thực hành
Trò chơi
Luyện tập
Tranh ảnh mô hình, rối, đồ chơi…
Dạy trẻ đọc,kể lai truyện, thơ, ca dao.dao đồng..
Kể, đọc thơ dao, đồng dao, ca cho trẻ nghe

9
Chỉ số 100: Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em

Hát được lời bài hát
Hát đúng giai điệu
Không hát được lời bài hát
Hát chưa đúng giai điệu
qua tiết LQÂN Làm
Thực hành