Kiểm tra 1 tiết
Chia sẻ bởi Bùi Thị Hải Yến |
Ngày 26/04/2019 |
33
Chia sẻ tài liệu: Kiểm tra 1 tiết thuộc Đại số 9
Nội dung tài liệu:
Ngàydạy : 12/12/2018
Tiết 29 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ĐẠI SỐ
Mục tiêu :
Kiểm tra mức độ nắm kiến thức cơ bản trongchương II Đạisốvà kĩ năng vận dụng kiến thức của HS
Rèn kĩ năng trình bày bài toán, kĩ năng phân tích và tổng hợp khi để giải quyết bài toán.
Rèn tính nghiêm túc, cẩn thận và thái độ học tập đúng đắn cho HSđểhìnhthànhkĩnănglàmbàithitậpdượtchokìthivàolớp 10 THPT cuốinămhọc.
II . Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Ma trận đề kiểm tra phần trắc nghiệm
Bài
Số tiết
Số câu
Mức độ
Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Tỉ lệ
2
2
2
Hàmsốbậcnhất
1
1
Tổng
1
1
20%
3
2
3
Đồthịhàmsốbậcnhất
2
1
Tổng
2
1
30%
4
2
3
Vịtrítươngđốicủahaiđườngthẳng
1
1
1
Tổng
1
1
1
30%
5
2
2
Hệsốgóccủađườngthẳng y = ax + b
1
1
Tổng
1
1
20%
Tổng
10
2
4
3
1
100%
TRƯỜNG THCS PHÚC TRẠCH
TỔ : KHOA HỌC TỰ NHIÊN
ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LẦN II
Nămhọc : 2018-2019
Môn : Toán 9 ( Đạisố) – Tiết PPCT :29
Ngàykiểmtra 12/12/2018. Thờigian: 45’
Điểm
Họvàtên: ………………………………………………Lớp : 9C
MS: 01 Phần 1: Trắcnghiệm
Hãychọnđápánđúngbằngcáchkhoanhvàochữcáiđứngtrướcmỗi ý trảlời.
Câu 1: Trongcáchàmsốsauhàmsốnàolàhàmsốbậcnhất ?
y = 5x2 + 1 B. y = -2x + 3 C. y = 5 D. y =
Câu 2: Hàmsố y = (a – 2)x + 5 luônđồngbiếnkhi :
a > 2 B. a < 2 C. a = 2 D. a 2
Câu 3: Đồthịcủahàmsố y = 2x – 2 là :
B. C. D.
Câu 4:Đồthịhàmsố y = (1 -3m)x + m + 3 làđườngthẳngcắttrụctungtạiđiểmcótungđộbằngkhi :
m = B . m = -C. m = D.
Câu 5: Đồthịhàmsố y = x + 2 vàđồthịhàmsố y = x + 1 :
Cắtnhau B. song song C. Vuônggóc D. trùngnhau
Câu 6: Haiđườngthẳng y = (m+3)x + 1 và y = (2m - 1)x + 3 song songvớinhaukhigiátrịcủa m bằng :
5 B. 3 C. 2 D. 4
Câu 7: Trongmặtphẳngtọađộ Oxy, chobađườngthẳng :
(d1) : y = 2x + 1 ; (d2) : y = 2x +3 ; (d3) : y = x + 1. Khiđó :
(d1) // (d2) // (d3) C. (d1) cắt (d2)và (d1) cắt (d3)
(d1) cắt (d2) và (d1) // (d3) D. (d1) // (d2) và (d1) cắt (d3) ; (d2) cắt (d3)
Câu 8:Trongmặtphẳngtọađộ Oxy, đườngthẳngđi qua điểmA(1;3) và song songvớiđườngthẳng y = -3x +5 làđồthịcủahàmsố
y = -3x B. y = -3x+3 C. y = -3x + 6 D. y = 6x – 3
Câu 9: Cho đườngthẳng y = (2m + 1)x + 5. Góctạobởiđườngthẳngnàyvớitrục Ox làgóctùkhi :
m > - B. m < - C. m = - D. m = -1
Câu 10: Gọi,βlàgóctạobởicủahaiđườngthẳng y = 3x – 2 và y = 5x + 1 vớitrục Ox. Khiđó :
00<<β < 900B. = β C. 900<<β D .>β
PhầnII :Tựluận
Câu 1(3 điểm) : Cho haihàmsố y = 2x + 4 và y = 3x - 2
Vẽđồthịhaihàmsốtrêncùngmộthệtrụctọađộ Oxy
Tìmtọađộgiaođiểmcủahaiđồthịtrên?
Câu 2: Cho haihàmsốbậcnhất:
y = (m-3)x + m + 2 (m 3)vày = (2-m)x –m (m2)
Vớigiátrịnàocủa m thìhaiđườngthẳngtrên song songvớinhau? Cắtnhau
Vớigiátrịnàocủa m thìđồthịhàmsố y = (m-3)x + m + 1 tạovớitrục Ox mộtgóctù?
Đápánvàthangđiểm :
Trắcnghiệm :
Câu
1
2
3
4
5
Tiết 29 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ĐẠI SỐ
Mục tiêu :
Kiểm tra mức độ nắm kiến thức cơ bản trongchương II Đạisốvà kĩ năng vận dụng kiến thức của HS
Rèn kĩ năng trình bày bài toán, kĩ năng phân tích và tổng hợp khi để giải quyết bài toán.
Rèn tính nghiêm túc, cẩn thận và thái độ học tập đúng đắn cho HSđểhìnhthànhkĩnănglàmbàithitậpdượtchokìthivàolớp 10 THPT cuốinămhọc.
II . Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Ma trận đề kiểm tra phần trắc nghiệm
Bài
Số tiết
Số câu
Mức độ
Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Tỉ lệ
2
2
2
Hàmsốbậcnhất
1
1
Tổng
1
1
20%
3
2
3
Đồthịhàmsốbậcnhất
2
1
Tổng
2
1
30%
4
2
3
Vịtrítươngđốicủahaiđườngthẳng
1
1
1
Tổng
1
1
1
30%
5
2
2
Hệsốgóccủađườngthẳng y = ax + b
1
1
Tổng
1
1
20%
Tổng
10
2
4
3
1
100%
TRƯỜNG THCS PHÚC TRẠCH
TỔ : KHOA HỌC TỰ NHIÊN
ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LẦN II
Nămhọc : 2018-2019
Môn : Toán 9 ( Đạisố) – Tiết PPCT :29
Ngàykiểmtra 12/12/2018. Thờigian: 45’
Điểm
Họvàtên: ………………………………………………Lớp : 9C
MS: 01 Phần 1: Trắcnghiệm
Hãychọnđápánđúngbằngcáchkhoanhvàochữcáiđứngtrướcmỗi ý trảlời.
Câu 1: Trongcáchàmsốsauhàmsốnàolàhàmsốbậcnhất ?
y = 5x2 + 1 B. y = -2x + 3 C. y = 5 D. y =
Câu 2: Hàmsố y = (a – 2)x + 5 luônđồngbiếnkhi :
a > 2 B. a < 2 C. a = 2 D. a 2
Câu 3: Đồthịcủahàmsố y = 2x – 2 là :
B. C. D.
Câu 4:Đồthịhàmsố y = (1 -3m)x + m + 3 làđườngthẳngcắttrụctungtạiđiểmcótungđộbằngkhi :
m = B . m = -C. m = D.
Câu 5: Đồthịhàmsố y = x + 2 vàđồthịhàmsố y = x + 1 :
Cắtnhau B. song song C. Vuônggóc D. trùngnhau
Câu 6: Haiđườngthẳng y = (m+3)x + 1 và y = (2m - 1)x + 3 song songvớinhaukhigiátrịcủa m bằng :
5 B. 3 C. 2 D. 4
Câu 7: Trongmặtphẳngtọađộ Oxy, chobađườngthẳng :
(d1) : y = 2x + 1 ; (d2) : y = 2x +3 ; (d3) : y = x + 1. Khiđó :
(d1) // (d2) // (d3) C. (d1) cắt (d2)và (d1) cắt (d3)
(d1) cắt (d2) và (d1) // (d3) D. (d1) // (d2) và (d1) cắt (d3) ; (d2) cắt (d3)
Câu 8:Trongmặtphẳngtọađộ Oxy, đườngthẳngđi qua điểmA(1;3) và song songvớiđườngthẳng y = -3x +5 làđồthịcủahàmsố
y = -3x B. y = -3x+3 C. y = -3x + 6 D. y = 6x – 3
Câu 9: Cho đườngthẳng y = (2m + 1)x + 5. Góctạobởiđườngthẳngnàyvớitrục Ox làgóctùkhi :
m > - B. m < - C. m = - D. m = -1
Câu 10: Gọi,βlàgóctạobởicủahaiđườngthẳng y = 3x – 2 và y = 5x + 1 vớitrục Ox. Khiđó :
00<<β < 900B. = β C. 900<<β D .>β
PhầnII :Tựluận
Câu 1(3 điểm) : Cho haihàmsố y = 2x + 4 và y = 3x - 2
Vẽđồthịhaihàmsốtrêncùngmộthệtrụctọađộ Oxy
Tìmtọađộgiaođiểmcủahaiđồthịtrên?
Câu 2: Cho haihàmsốbậcnhất:
y = (m-3)x + m + 2 (m 3)vày = (2-m)x –m (m2)
Vớigiátrịnàocủa m thìhaiđườngthẳngtrên song songvớinhau? Cắtnhau
Vớigiátrịnàocủa m thìđồthịhàmsố y = (m-3)x + m + 1 tạovớitrục Ox mộtgóctù?
Đápánvàthangđiểm :
Trắcnghiệm :
Câu
1
2
3
4
5
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Bùi Thị Hải Yến
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)