Kiem định 2013-2014

PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ

Trường Mẫu Giáo Song Lộc
Nhóm 5.
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ

Chuẩn 5: Kết quả nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ
Tiêu chí 1: Trẻ có sự phát triển về thể chất phù hợp với độ tuổi.
a/ Chiều cao, cân nặng phát triển bình thường.
b/ Thực hiện được các vận động cơ bản, có khả năng phối hợp được các giác quan và vận động.
c/ Có khả năng làm được một số việc tự phục vụ trong ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân, có kỹ năng tốt trong ăn uống, giữ gìn sức khỏe.
1.Mô tả hiện trạng:
a/ Chiều cao, cân nặng phát triển bình thường.
- Trường thực hiện việc kiểm tra chiều cao, cân nặng của trẻ theo định kỳ giai đoạn, có bảng tổng hợp theo dõi chiều cao cân nặng cụ thể theo từng đợt [H5.5.01.01]
- Căn cứ vào kết quả khảo sát 4 lần/năm(năm học 2013-2014) và kết quả cân nặng chiều cao theo từng độ tuổi có theo dõi cụ thể biểu diễn lên biểu đồ tăng trưởng chiều cao cân nặng[H5.5.01.02].
- Nhà trường có kế hoạch tổ chức đánh giá 4 lần/ năm( lần I vào tháng 9; lần II vào tháng 12;lần III vào tháng 3 lần IV vào tháng 5) kết quả được ghi trong sổ theo dõi [ H1.1.02.02].
b/ Thực hiện được các vận động cơ bản, có khả năng phối hợp được các giác quan và vận động.
- Hầu hết trẻ thực hiện được các vận động cơ bản, có khả năng phối hợp được các giác quan và vận động, có kỹ năng khéo léo phù hợp với độ tuổi. [H5.5.02.03](Phiếu khảo sát đánh giá từng cá nhân trẻ.)
- Trẻ mẫu giáo lớp mầm: tất cả trẻ ở độ tuổi này đều biết đi đúng tư thế( chân bước đều, phối hợp tay chân nhịp nhàng, người ngay ngắn, đầu không cúi); biết tung bắt bóng với người đối diện ở khoảng cách 2,5m; chạy liên tục theo hướng thẳng khoảng 15 m; cắt được theo đường thẳng khoảng 10 cm, xếp chồng 10-12 khối
- Trẻ mẫu giáo lớp chồi : hầu hết trẻ ở độ tuổi này đều biết đi thăng bằng trên ghế thể dục, tung bắt bóng với người đối diện với khoảng cách 3m; ném trúng đích ngang với khoảng cách 2m; chạy liên tục theo hướng thẳng 15m trong 10 giây; xếp chồng 10-12 khối
- Trẻ mẫu giáo lớp lá : hầu hết trẻ ở độ tuổi này biết chạy nhanh, chậm, đổi hướng theo hiệu lệnh; ném trúng đích ngang xa 3 mét; chạy liên tục theo hướng thẳng 18 m trong 10 giây; cắt được theo đường viền của tranh hay hình vẽ
c/ Có khả năng làm được một số việc tự phục vụ trong ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân, có kỹ năng tốt trong ăn uống, giữ gìn sức khỏe.
- Trường chưa có điều kiện mở lớp bán trú cho trẻ nên việc phục vụ trong ăn ngủ chưa thực hiện được .
- Hầu hết trẻ ở các lớp có khả năng làm được một số việc tự phục vụ trong vệ sinh cá nhân, Cụ thể tất cả trẻ mẫu giáo ở lớp mầm đều có thể thực hiện một số việc đơn giản để tự phục vụ như rửa tay, lau mặt, cởi quần áo, tháo vớ … với sự giúp đỡ; trẻ mẫu giáo lớp chồi đều có thể tự cài, cởi cúc áo, tự cầm bát thìa xúc ăn gọn gàng không rơi vãi; tự rửa tay, lau mặt cởi quần áo, tháo vớ, bao tay; trẻ mẫu giáo lớp lá đều có thể tự rửa tay, lau mặt, đánh răng; tự cài quai dép, buộc dây giầy
2. Điểm mạnh
- Tất cả các cháu thực hiện được các vận động cơ bản, có khả năng phối hợp được các giác quan và vận động, có kỹ năng khéo léo phù hợp với độ tuổi.
- Các cháu có khả năng làm được một số việc tự phục vụ vệ sinh cá nhân, có kỹ năng tốt giữ gìn sức khỏe phù hợp với độ tuổi.
3. Điểm yếu
-Trường chưa có điều kiện mở lớp bán trú cho trẻ nên việc phục vụ trong ăn ngủ chưa thực hiện được .
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng
- Tiếp tục thực hiện đầy đủ, có hiệu quả các nội dung giảng dạy, tập luyện cho các cháu theo chương trình giáo dục mầm non để phát triển đầy dủ các kĩ năng vận động cơ bản, kĩ năng tự phục vụ phù hợp với lứa tuổi.
- Có kế hoạch phối hợp tốt hơn nữa với cha mẹ các cháu và các biện