Khtuan3 tháng 12

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
THỨ 2 NGÀY 19 THÁNG 01 NĂM 2016
Hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Phương pháp tiến hành

Thể dục
VĐCB:
Chay thay đổi hướng theo vật chuẩn(4-5 vật chuẩn dích dắc)
TCVĐ: bóng tròn to
1. Kiến thức:
-Trẻ biết tên bài tập: Chay thay đổi hướng theo vật chuẩn(4-5 vật chuẩn dích dắc
-Trẻ biết cách chơi và luật chơi trò chơi vận động.
2. Kỹ năng
- Trẻ tập BTPTC thành thạo.
-Trẻ Chay thay đổi hướng theo vật chuẩn(4-5 vật chuẩn dích dắc)
-Trẻ chơi trò chơi thành thạo.
3. Thái độ
-Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động
Đồ dùng của cô: trang phục gọn gàng
Đồ dùng của trẻ: 4-5 vật chuẩn
Trang phục gọn gàng.
1. Ổn định tổ chức: trẻ xúm xít quanh cô, cô giới thiệu hội thi “chúng cháu vui khỏe” và các đội chơi, trò chuyện về sức khỏe của trẻ.
2. Phương pháp và hình thức tổ chức
a. Khởi động
Cho trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu, đi bằng gót bàn chân, đi thường, đi bằng ngón chân, bàn chân, đi thường ….. sau đó đứng về đội hình 4 hàng ngang.
b. Trọng động
* BTPTC
- ĐT Tay: 2 tay đưa ra trước, lên cao
- ĐT Chân: ngồi xổm đứng lên liên tục
- ĐT Bụng: đứng quay người sang 2 bên
- ĐT Bật: bật tách khép chân
* Vận động cơ bản: Chay thay đổi hướng theo vật chuẩn(4-5 vật chuẩn dích dắc)
- Lần 1: Cô làm mẫu động tác chính xác đẹp.` Cô hỏi trẻ tên bài tập
- Lần 2: Vừa làm vừa giải tích động tác: “Đứng chân trước chân sau trước vạch suất phát, hai tay nắm hờ, mắt nhìn thẳng về phía trước, khi có hiệu lệnh phối hợp tay nọ chân kia chạy thay đổi hướng theo đường dích dắc không chạm vào chướng ngại vật”
- Cô vừa thực hiện song bài tập gì? (cho trẻ nhắc lại tên vận động).
- Lần 3: cô thực hiện bài tập 1 lần nữa
- Cô mời 1 trẻ lên thực hiện (cô lưu ý sửa sai cho trẻ)
- Cho lần lượt từng trẻ lên thực hiện đến hết hàng
- Cả lớp thực hiện 2 - 3 lần.
(Lần hai cô tạo tình huống cho 2 tổ thi đua với nhau)
- Cô nhận xét và khen trẻ.
* TCVĐ: “Bóng tròn to”
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi:
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần. Cô quan sát, động viên trẻ.
- Cô nhận xét khen trẻ sau khi chơi
- Cô hỏi trẻ vừa chơi trò chơi gì?
3. Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi vòng tròn nhẹ nhàng quanh sân tập 1-2 vòng
- Cô củng cố, nhận xét khen trẻ.

Lưu ý

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Chỉnh sửa
năm học
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
THỨ 3 NGÀY 20 THÁNG 01 NĂM 2016
Hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Phương pháp tiến hành

Âm Nhạc NDTT: DH: “Cháu thương chú bộ đội” tác giả: Hoàng văn Yến
NDKH: “Gửi anh một khúc dân ca” Dân ca Nam Bộ
TCAN: Nghe giai điệu đoán tên bài hát
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát “Cháu thương chú bộ đội”
- Trẻ biết tên và hiểu cách chơi trò chơi âm nhạc “Nghe giai điệu đoán tên bài hát”
2. Kỹ năng
- Phát triển tai nghe,nâng cao khả năng tập chung chú ý
-Trẻ cảm nhận được sắc thái tình cảm của bài hát.
- Trẻ chơi trò chơi thành thạo đúng luật chơi.
3. Thái độ
- Trẻ thích nghe cô hát, hứng thú tham gia hoạt động
- Trẻ yêu quý, biết ơn, kính trọng các chú bộ đội.
- Đồ dùng của cô: Băng đài giai điệu bài hát, nhạc không lời bài hát “Cháu thương chú bộ đội” và bài “gửi anh một khúc dân ca”
- Đồ dùng của trẻ: Phách, xắc xô, trống.....

1. Ổn định tổ chức
- Cô cùng trẻ đọc bài thơ “Chú giải phóng quân”
- Trò chuyện cùng trẻ về bài thơ và giới thiệu vào bài
2. Phương pháp và hình thức tổ chức
a. Dạy hát: “Cháu thương chú bộ đội” sáng tác “Hoàng văn Yến”
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Cô hát mẫu lần 1: