KHHĐ_Nghề Sản Xuất

Phát triển nhận thức

- Trong xã hội có nhiều nghề khác nhau nghề dịch vụ: giáo viên, nhân viên bán hàng. Nghề chăm sóc sức khoẻ: bác sĩ, y tá… Nghề xây dựng: thợ mộc, thợ xây. Nghề sản xuất: nông dân, công nhân. Nghề giao thông: lái tàu, lái xe, phi công…
Khám phá KH & XH : “Tìm hiểu về nghề giáo viên”
LQVT: “Ôn hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật”



Phát triển ngôn ngữ


- Biết sử dụng các từ để chỉ tên gọi, đặc điểm của từng nghề nghiệp
- Đọc thơ, ca hát theo chủ đề
- Biết sử dụng từ để nói lên những suy nghĩ, những điều trẻ quan sát thông qua tranh ảnh, môi trường xung quanh…
LQCV: Chữ i-t-c ( tiết 3)
PTNN: “ Nói chuyện về nghề công nhân xây dựng”

Phát triển thể chất
- Phát triển các cơ của đôi tay thông qua các hoạt động: tô màu,vẽ, nặn…
- Phát triển các cơ qua các bài tập vận động: thể dục sáng, trò chơi vận động, trò chơi dân gian
- Tập làm 1 số công việc đơn giản tự phục vụ như nhặt bỏ rác đúng
nơi, biết trồng cây, tưới cây
TDS : thở 4, bụng 4, tay 4,chân 4, bật 4
TDGH : “Ném trúng đích xa 1m2”
Dạy trẻ thao tác: “Chải đầu”

Phát triển tình cảm - thẩm mĩ
- Nam giới, nữ giới ( con trai, con gái) đều có thể làm các công việc như nhau
- Các công việc, đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm, ích lợi của các nghề.
- Ý thức tôn trọng người lao động, bảo vệ đồ dùng đồ chơi.
- Tham gia cùng cô sắp xếp và vệ sinh đồ dùng trong lớp
- Nghe hát, đọc thơ, ca dao…nói về chủ đề
- TH: “ Vẽ theo ý thích”
- HĐVC : theo chủ đề
- THNTH: theo chủ đề
- GDAN: Hát và vận động: Cháu yêu cô chú công nhân ( loại 3)
Nghe hát: Bé làm bao nhiêu nghề
Trò chơi: Đoán tên bạn hát



HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG YÊU CẦU
BIỆP PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN
BỔ SUNG

I.ĐÓN TRẺ:
- Trò chuyện với cháu về gia đình
- Xem tranh ảnh về các đồ dùng trong lớp học, trong lớp có những gì
- Chơi ở các góc theo ý thích

- Cháu biết chào cô, ba mẹ khi đến lớp
- Cháu biết lấy cất cặp đúng nơi quy định
- Cô hướng trẻ đến với những đồ chơi, nhóm chơi cô đã chuẩn bị sẵn.Cô hướng dẫn trẻ chơi hoặc cùng tham gia chơi với trẻ.
- Giáo dục lễ giáo cho cháu


- Cô đến lớp sớm quét dọn sạch sẽ, thông thoáng lớp học, sắp xếp đdđc gọn gàng
- Cô đứng trước lớp đón cháu vào, cho cháu chơi với đồ chơi trong lớp
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của cháu lúc ở nhà, nhận thuốc của cháu (nếu có)
- Cô quan tâm đến những cháu nhút nhát, gợi hỏi để cháu mạnh dạn hơn
- Cho cháu xem tranh ảnh về đồ dùng trong lớp như: bàn ghế, sách, bút
- Gần hết giờ chơi cô nhắc cháu thu dọn đồ chơi gọn gàng, cất đúng nơi qui định.
- Giáo dục cháu biết lễ phép, chào cô, ba mẹ khi đến lớp


II.THỂ DỤC SÁNG:
Thở 4, tay 4, bụng 4, chân 4, bật 4



































ĐIỂM DANH:




Trò chuyện và thông báo tiêu chuẩn bé ngoan


- Cháu được làm quen với bài tập thể dục sáng.
- Cháu hợp tay chân nhịp nhàng, linh hoạt
- Giáo dục cháu có thói quen tập thể dục sáng


































- Cô nắm được sỉ số cháu và biết được nguyên nhân cháu vắng trong ngày.
- Cháu biết quan tâm đến bạn bè trong lớp khi đi học và khi vắng học.
- Cháu hiểu được nội dung của 3 TCBN của cô đưa ra
- Cháu biết được lý do tại sao cô đưa ra 3 TCBN.
- Cháu có ý thức thực hiện tốt 3 TCBN.
* Chuẩn bị:
- Sân tập rộng rãi thoáng mát, trống lắc