KHCD thế giới động vật.doc

Phòng giáo dục và đào tạo huyện chương mỹ
Trường mầm non đông sơn



Kế hoạch thực hiện chủ điểm
Những con vật đáng yêu

Thời gian thực hiện 8 tuần (từ ngày 01/ 02 dến ngày 02/04/2010)


Lớp : nhà trẻ : 24 – 36 tháng




Giáo viên: nguyễn thị thưởng
trịnh thị minh






Năm học 2009 - 2010


 Chủ điểm : Những con vật đáng yêu
Thời gian: 8 tuần- Thực hiện từ ngày: 01/02 đến ngày 02/04/2010

Lĩnh vực phát triển

Mục tiêu

Nội dung

Hoạt động









Phát triển thể chất
- Có kĩ năng tập các động tác phát triển các nhóm cơ, hô hấp
- Có 1 số kĩ năng thực hiện 1 số vận động cơ bản: đi theo đường ngoằn nghèo, tung bóng bằng 2 tay, trườn dưới vật. Dưới sự hướng dẫn của cô.
- Phát triển vận động khéo léo của tay

- Trẻ biết ích lợi của 1 số loại thực phẩm: Gà, vịt, bò… với sức khoẻ của bản thân
- Có 1 số thói quen hành vi tốt trong sinh hoạt hằng ngày, có hành vi vệ sinh trong ăn uống
- Hô hấp: hít vào, thở ra
- Tay: 2 tay giơ lên cao, đưa sang ngang
- Chân: co 1 chân, duỗi
- Bụng: cúi cề phía trước
- Bật: Bật lên cao, bật tại chỗ, bật chân trước chân sau
* Vận động cơ bản: Đi theo đường ngoằn nghoè, Tung bóng bằng 2 tay, trườn dưới vật.
- Trò chơi: Dung dăng dung dẻ, con bọ dừa, trời nắng,trời nắng trời mưa
- Tập làm tiếng kêu, vận động của các con vật.
- Tự lấy đi vệ sinh, tự xúc miệng.tự về chỗ nằm ngủ
- Thể dục sáng
- Tập bài tập phát triển chung trong giờ vận động
- Vận động sau giờ ngủ trưa
* Hoạt động học:
+ Đi theo đường ngoằn nghèo,trò chơi: Dunmg dăng dung dẻ
+ Tung bóng bằng 2 tay, trò chơi: Con bọ dừa
+ Trườn dưới vật, trò chơi: trời nắng, trời mưa
* HĐG – HĐC: Di màu , vẽ, nặn các con vật, thức ăn của các con vật.


-*Trò chuyện, thảo luận, tìm và phát hiện những loài vật có ích cho con người.
* Thực hành trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, rửa tay khi thấy tay bẩn






Phát triển nhận thức

- Trẻ biết ích lợi của một số con vật và môi trường với đơì sống con người
- Trẻ biết phân loại 1 số động vật theo môi trường sống

- Nhận biết các con vật: Gà trống, gà mái, con mèo, con chó, con trâu, con bò, con thỏ, con khỉ
- Phân biệt được đặc điểm nổi bật của một số con vật.
- Trò chuyện tìm hiểu về đặc điểm, ích lợi, điều kiện sống của 1 số con vật, mối quan hệ giữa con vật và môi trường sống.
- Trẻ biết quan sát và phán đoán mối liên hệ giữa con vật với môi trường sống với con người

- Trẻ biết phân loại con vật sống trong rừng, trong gia đình, con vật sống dưới nước, …
- Trò chuyện với trẻ về các loài động vật mà trẻ biết.
- Trẻ nhận biết gọi tên