KHCĐ: nghề nghiệp 2015 - 2016

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NGHỀ NGHIỆP: Năm học 2014- 2015

Lĩnh vực
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động

1. PT Thể chất















1.1 Dinh dưỡng vệ sinh
Chỉ số 4: Trèo lên xuống thang ở độ cao1,5m so với mặt đất

Chỉ số 11: Đi thăng bằng được trên ghế thể dục(2m x 0,25m x 0,35m)

Chỉ số 12: Chạy 18m trong khoảng thời gian 5-> 7 giây


Chỉ số18: Giữ gìn đầu tóc, quần áo gọn gàng




Chỉ số 21: nhận ra và không chơi một số đồ vật có thể gây nguy hiểm

- Trèo lên, xuống thang phối hợp chân nọ tay kia.
- Trèo lên thang được ít nhất 1,5m
- Thường xuyên đi trên ghế, giữ được thăng bằng hết chiều dài của ghế.
- Khi đi mắt nhìn phía trước.
- Thường xuyên chạy được đến đích trong khoảng 5 - 7 giây.
- Phối hợp chân, tay nhịp nhàng.
- Tự chải đầu khi bị rối bù hoặc khi cô giáo nhắc.
- Tự chỉnh lại quần, áo khi bị xô, lệch hoặc khi cô giáo nhắc.
- Nói được ít nhất tên 3 đồ vật có thể gây nguy hiểm (bàn là, dao nhọn, chai lọ bằng thủy tinh)
- Tự hoặc có lần người lớn nhắc thì không chơi đồ vật đó.
*V Đ: Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục
- Hoạt đông ngoài trời
* V Đ: Bật tách, khép chân
- Hoạt đông ngoài trời
*V Đ:Chuyền bóng qua đầu
- Hoạt đông ngoài trời
* V Đ: Trèo lên, xuống thang

- Hoạt đông ngoài trời
- Hoạt động hàng ngày


- Hoạt đông ngoài trời


- Hoạt đông ngoài trời
- Hoạt động hàng ngày



2. Phát triển tình cảm và quan hệ xã hội
Chỉ số 29: Nói được khả năng và sở thích của bản thân





Chỉ số 31: cố gắng thực hiện công việc đến cùng




Chỉ số 38: thể hiện sự thích thú giữa cái đẹp




Chỉ số 46: Có nhóm bạn chơi thường xuyên


Chỉ số 49: Trao đổi ý kiến của mình với các bạn







Chỉ số 53: Nhận ra việc làm của mình có ảnh hưởng đến người khác



Chỉ số 59: chấp nhận sự khác biệt giữa người khác với mình

- Nói việc mình có thể làm được phù hợp với khả năng thực tế của bản thân.
- Nói được điều mình thích đúng với biểu hiện trong thực tế.
- Tự tin khi nhận nhiệm vụ được giao
- Mong muốn được thực hiện ngay công việc.
- hoàn thành công việc được giao.
- Nhận ra được cái đẹp.
-Thể hiện sự thích thú: reo hò, khen ngợi, xuýt xoa, ngắm ngía trước cái đẹp.
- Thường hay chơi theo nhóm bạn.
- có ít nhất 2 bạn thân luôn chơi với nhau.
- Trao đổi ý kiến của mình để thỏa thuận với các bạn.
- Khi trao đổi thái độ bình tĩnh tôn trọng lẫn nhau, không nói cắt ngang khi người khác đang trình bày.
- Kể lại được việc của mình làm.
- Nói được việc làm của mình có ảnh hưởng/ gây phản ứng cho mg]ời khác như thế nào.
- Tự nhận ra sự khác biệt của bạn mình.
- Chơi với bạn hòa đồng, không xa lánh bạn.
- Đón trẻ, trả trẻ.
- Hoạt động học.




- Đón trẻ, trả trẻ.
- Hoạt động học.




- Hoạt động hàng ngày

- Đón trẻ, trả trẻ.



- Hoạt động học.

- Hoạt động hàng ngày


- Hoạt động học.

- Hoạt động hàng ngày

- Đón trẻ, trả trẻ.

- Hoạt động học.

Hoạt động hàng ngày

- Đón trẻ, trả trẻ.

- Hoạt động hàng ngày



- Đón trẻ, trả trẻ.

- Hoạt động hàng ngày


3. Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp
Chỉ số 62: Nghe, hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn liên quan đến 2,3 hành động


Chỉ số 69: sử dụng lời nói để trao đổi và chỉ dẫn bạn bè trong hoạt động


Chỉ số 73: Điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình huống và nhu cầu giao tiếp




Chỉ số 79: Thích đọc những chữ đã biết trong MTXQ