Khám phá không khí

GIÁO ÁN MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH
NĂM HỌC 2015 – 2016

CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN

Đối tượng: 5 - 6 tuổi
Thời gian: 30– 35 phút
Ngày soạn: ...../..... /20....
Ngày dạy: ...../....../20....
Người thực hiện: Nguyễn Thị Giang
Đơn vị: Trường mầm non Minh Thành- Thị xã Quảng Yên- Tỉnh Quảng Ninh.

TÊN HOẠT ĐỘNG: Khám phá khoa học
BÉ BIẾT GÌ VỀ KHÔNG KHÍ
Hoạt động bổ trợ : Hát, trò chơi, thực hành, thí nghiệm.
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1.Kiến thức:
- Trẻ biết không khí rất cần thiết cho cuộc sống của con người, cần thiết cho sự sống, sự cháy.
- Trẻ biết không khí có ở khắp mọi nơi nhưng con người không thể nhìn thấy bằng mắt thường, không sờ thấy, vì không khí không có màu, không hình dạng.
- Trẻ biết một số hành động có hại và có lợi cho môi trường không khí.
2.Kỹ năng:
- Chú ý quan sát lắng nghe và ghi nhớ .
- Phát triển tư duy tưởng tượng .
- Phát triển ngôn ngữ .
3.Giáo dục:
- Trẻ biết bảo vệ môi trường, bảo vệ bầu khí quyển trong lành.
- Hứng thú tham gia hoạt động
II.CHUẨN BỊ :
1.Đồ dùng của cô và trẻ
* Đồ dùng của cô:
- Máy vi tính, máy chiếu.
- Một số hình ảnh có lợi cho môi trường không khí như: Làm vệ sinh môi trường; trồng cây xanh.
- Một số hình ảnh có hại cho môi trường không khí như: Khói xe, bụi đất, bụi than, bụi khu khai thác; khói bụi nhà máy; hun đốt rác, rơm, khói than tổ ong; chặt phá rừng.
- 1 chiếc đèn dầu, một chiếc cốc bằng thủy tinh to để úp được cái đèn dầu.
- Một chiếc lọ thủy tinh có nút kín, một con côn trùng như gián hay cào cào, châu chấu. ( Nên tìm những con côn trùng có hại).
- Một số túi nilon to làm thí nghiệm.
* Đồ dùng của trẻ:
-Trẻ thuộc bài hát “ Cái mũi” , bài thơ “ Tôi là không khí”.
- Mỗi trẻ một miếng bìa hình chữ nhật có gắn hình ảnh bầu không khí trong lành và bầu không khí bị ô nhiễm; lô tô các hành động có lợi, có hại cho bầu không khí.
- Một số túi bóng trắng to, dây len để buộc miệng túi cho trẻ làm thí nghiệm, 2 chiếc rổ to cho 2 đội chơi.
2. Địa điểm:
-Tổ chức trong lớp
III, TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ôn định tổ chức ( 1p- 2p)
- Cô gọi trẻ đến gần giới thiệu cho trẻ biết hôm nay nghe tin các con học rất giỏi nên có các cô giáo trong trường đến dự với chúng mình một tiết học. Cô và các con hát tặng các cô giáo bài hát “ Cái mũi” nào !
- Bài hát nói về bộ phận nào trên cơ thể ?
- Mũi dùng để làm gì ?
- Nhờ có gì mà mũi có thể thở được?
( Mũi chúng mình có thể thở được là nhờ có không khí đấy!
- Các con đã biết gì về không khí chưa ?
2,Giới thiệu bài ( 1p)
- Vậy hôm nay cô và các con cùng khám phá về không khí nhé !
3. Hướng dẫn trẻ hoạt động ( 26 - 29p)
a. Hoạt động 1 Tìm hiểu về không khí
- Cho trẻ quan sát cô cầm miệng túi nilon và khua vào không gian sau đó buộc miệng túi lại.
- Cho trẻ nêu nhận xét:
+ Cái túi như thế nào ?
+ Trong túi có gì không ?
+ Vì sao túi lại căng lên ?
- Cô cởi túi cho trẻ quan sát điều xảy ra ( Cô dỡ miệng túi ở gần mặt trẻ)
+ Khi cô cởi miệng túi các con thấy thế nào ? ( Thấy mát, túi xẹp đi )
( Đó chính là không khí !
+ Vậy theo các con không khí có ở những chỗ nào nhỉ ? ( Cho trẻ chỉ, đoán)
- Để xem không khí có ở chỗ này không nào ! ( Cô nói và làm lại thí nghiệm với túi nilon 2 lần tại 2 vị trí khác nhau.
( Cô kết luận không khí có ở khắp mọi nơi.
- Cô đưa cho cả lớp quan sát một cái dây nơ.
+ Cái gì đây?
+ Bạn nào lên thổi giúp cô chiếc nơ nào?
+ Tại sao khi bạn thổi nơ lại bay nhỉ ?
( Vì bạn đã thổi không khí vào nơ nên nơ mới bay được đấy !
- Vậy các con thử thổi vào tay của mình