Khám phá khoa học nghế nghiệp của người thân

KẾ HOẠCH TUẦN IV

CHỦ ĐỀ NHÁNH: PHÂN LOẠI ĐỒ DÙNG SẢN PHẨM THEO NGHỀ.
( Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày……………………….)

TÊN HĐ.


ĐÓN TRẺ



TRÒ CHUYỆN








THỂ DỤC SÁNG






HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ CÓ CHỦ ĐỊNH



HOẠT ĐỘNG GÓC










HĐ NGOÀI TRỜI



HĐ CHIỀU









THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
THỨ 5
THỨ 6


- Cô mở cửa thông thoáng phòng lớp.
- Cô vui vẻ, niềm nở đón trẻ.
- Cô trao đổi cùng phụ huynh về tình hình của trẻ.
a. Mục đích.
- Trẻ biết được đồ dùng, sản phẩm của một số nghề phổ biến. Trẻ có thể phân loại theo nhiều cách.
b. Tiến hành.
- Cho trẻ hát một bài trong chủ đề.
- Gợi ý trẻ kể về đồ dùng, sản phẩm của một số nghề mà trẻ biết
+ Sản phẩm của nghề nông là gì?
+ Sản phẩm của nghề xây dựng?
- Cho trẻ nêu cách phân loại đồ dùng sản phẩm theo nghề.
a. Mục đích.
- Trẻ biết tập các động tác thể dục ghép với lời ca “cháu yêu chú công nhân”. Trẻ tập đúng, đều và hứng thú với buổi tập.
b. Chuẩn bị.
- Sân tập sạch sẽ.
c. Tiến hành.
- Cho trẻ đi, chạy theo đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi. Sau đó về đội hình hàng dọc theo tổ.
- Cho trẻ tập các động tác giống như tuần 3, kết hợp với lời bài ca “cháu yêu chú công nhân”.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.


ÂM NHẠC
Hát:
Nghe: “xe …kim”.
TC: giống tuần 1.

TOÁN
- Chia nhóm có 7 đối tượng thành 2 phần bằng nhiều cách khác hau.
VĂN HỌC
Thơ: Chú bộ đội hành quân trong mưa.
LQCC
Tập tô chữ: U, Ư.
KPKH
- Phân loại đồ dùng sản phẩm theo nghề.


a. Mục đích.
- Trẻ biết chơi trong các góc theo chủ đề chơi chung, biết phối hợp trong khi chơi, trẻ chơi hứng thú.
b. Chuẩn bị.
- Đồ chơi trong các góc giống như tuần 3.
c. Tiến hành.
* Cho trẻ hát một bài.
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề.
- Cho trẻ nêu ý tưởng chơi và chọn góc chơi.
* Cho trẻ chơi.
- Trong khi trẻ chơi cô chú ý bao quát, quan sát trẻ chơi.
* Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào dúng nơi quy định.


- Quan sát sản phẩm của nghề thợ mộc.

- Ôn:ÂM NHẠC.
Nêu gương cuối ngày.
Chơi tự chọn.







- Quan sát công việc của nghề thợ xây.

- Ôn toán.
Nêu gương cuối ngày.
Chơi tự chọn.




- Quan sát công việc của nghề thợ xây.

- Ôn: Văn học.
- Nêu gương cuối ngày.
Chơi tự chọn.
- Quan sát sản phẩm của nghề thợ may.

- Cho trẻ làm sách về sản phẩm và đồ dùng của một số nghề.
- Nêu gương cuói ngày.
Chơi tự chọn.

Dạo quanh sân hít thở không khí trong lành.

- LĐộng dọn vệ sinh.
- Hoạt động nêu gương.





















Thứ 2 ngày….tháng….năm 2008

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
- Trẻ thuộc bài hát “làm chú bộ đội”. trẻ hiểu nội dung bài hát. Trẻ cảm nhận được giai điệu vui khỏe, hồn nhiên của bài hát. Trẻ lắng nghe và nhún nhảy du dương theo giai điệu của bài hát.
- Trẻ biết được 1 số sản phẩm của nghề thợ mộc.
- Trẻ biểu diễn và diễn cảm bài hát.
II. CHUẨN BỊ.
1. Đồ dùng dạy học.
- Đàn, mũ múa, sắc sô.
- Các sản phẩm ở trong lớp và một số bức tranh.
- Đàn, xắc xô.
2. Nội dung tích hợp.
- Phát triển tình cảm xã hội.
- Phát triển ngôn ngữ.
III. TIẾN HÀNH.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Ghi chú

1. Học có chủ đích: Âm nhạc.
- Dạy hát: Làm chú bộ đội.
- Nghe hát: Xe chỉ luồn kim.
-