Khám phá khoa học bốn mùa.

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN DẦU TIẾNG
TRƯỜNG MẪU GIÁO THANH AN












CHỦ ĐỀ: HIỆN TƯƠNG THIÊN NHIÊN – TẾT VÀ MÙA XUÂN
CHỦ ĐỀ NHÁNH: BỐN MÙA
CHỦ ĐỀ NGÀY: MÙA XUÂN
Lĩnh vực phát triển: Khám phá khoa học
Đề tài: Mùa xuân tươi đẹp của bé.
















GIÁO VIÊN: Nguyễn Thị Thúy Hằng
Lớp: Lá 1




Năm học: 2014 - 2015
MỤC ĐÍCH YÊU CÂU:
Trẻ biết được đâc điểm nổi bật của mùa xuân: Thời tiết, cây cối, các hoạt động của con người trong mùa xuân. Trẻ biết được một năm có bốn mùa: Xuân – Hạ - Thu – Đông.
Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc, sử dụng ngôn ngữ đúng trong khi học và vui hơi cùng bạn.
Trẻ tham gia các hoạt động cùng cô và bạn, vận động qua các trò chơi.
Trẻ yêu quý và biết giữ gìn sản phẩm của mình.
Giáo dục trẻ biết yêu quý thiên nhiên, không hái hoa bẻ cành, không vức rác bừa bãi,…
CHUẨN BỊ:
Tranh.
Lô tô.
Nhạc.
TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động 1: Gây hứng thú.
Cô cho trẻ hát và vận động bài hát “ Trời nắng trời mưa”
Các con ơi! Hôm nay các cô tiên bốn mùa mang tặng cho lớp chúng mình một câu chuyện về cô bé Lọ Lem rất hay các con có muốn nghe cô kể chuyện không nào?
Các con chú ý lắng nghe nha.
“Ngày xửa, ngày xưa có một cô bé lọ lem xinh tươi, hồn nhiên và nhí nhảnh nên mọi người ai cũng rất yêu quý cô. Đặc biệt hơn Lọ Lem còn có một thói quen muốn được tìm hiểu về những điều kỳ diệu ở xung quanh mình . Một hôm lọ lem đã quyết định thưởng cho mình một chuyến du lịch đi dài ngày, cô đi khắp mọi nơi khắp đó khắp đây cuối cùng lọ lem đã đi trọn vẹn trong một năm đấy”
Các con có biết một năm của chúng ta có mấy mùa không?
Đó là những mùa gì ?
Để hiểu biết hơn về các mùa mà lọ lem đã đi qua cô và các con sẽ cùng tìm hiều về chuyến du lịch của lọ lem các con có đồng ý không nào?
Hoạt động 2: Bé tìm hiểu về mùa xuân.
Các con biết không? Mùa xuân đến cảnh vật thật là đẹp, bây giờ các con hãy tạo dáng những con chim én bay về 3 nhóm để chúng ta cùng tìm hiểu về mùa xuân .
Cô phát cho mỗi nhóm các bức tranh về mùa xuân: ( Thời tiết, hoạt động, trò chơi dân gian, các loại hoa.)
Cho trẻ quan sát và thảo luận nhóm trong vòng 3 phút.
Sau đó mời lần lượt trẻ của 3 nhóm tự nói lên ý kiến qua quan sát tranh và vốn kiến thức đã có của trẻ.
Cô cùng trò chuyện với trẻ về mùa xuân:
Tìm hiểu về thời tiết mùa xuân.
Bây giờ các con suy nghĩ và cho cô biết:
Bạn nào cho cô biết một năm có mấy mùa ? Đó là những mùa nào ?
Các con thử nghĩ xem bây giờ là mùa gì?
Thời tiết mùa xuân như thế nào? Có gì khác so với thời tiết mùa đông? (Mùa xuân thời tiết ấm áp, mùa đông lạnh giá)
Bầu trời mùa xuân như thế nào? Khi nhìn lên trời các con thấy những gì?
Mùa xuân có những dấu hiệu nào nữa nè? Mưa mây, gió, nắng,.. (Bầu trời trong xanh, nắng ấm áp, gió nhẹ, mưa phùn)
Đố các con biết mưa phùn là mưa gì? Vì sao gọi là mưa phùn? (mưa rất nhẹ, và có gió)
Thế mùa đông bầu trời như thế nào? Gió mùa đông như thế nào?
Tìm hiểu cảnh vật cây cảnh.
Vào mùa xuân có những loài động vật nào? Tại sao chúng xuất hiện nhiều trong mùa xuân?
Khi mùa xuân đến các con thấy cây cối như thế nào? Hoa lá có gì thay đồi?
Các con biết có những loại hoa nào? Hoa nào nở vào mùa xuân?
Hát vận động bài về mùa xuân.
Cô khái quát lại: Mùa xuân cây cối đâm chồi nảy lộc muôn hoa đua nở, chim chóc hót ca.
Tìm hiểu các hoạt động, trò chơi mùa xuân.
Mùa xuân đến mọi người làm gì?
Mùa xuân đến con thích nhất là gì?
Lễ hội như: Hội xuân ở Hà Nội, hội đền hung ở phú thọ, hội Lim ở Bắc Ninh, tết trồng cây.
Mùa xuân là mùa của lễ hội. Vậy các con có biết những hoạt động nào thường được diễn ra trong mùa xuân?
Trong các lễ hội được