Kham pha khoa hoc 5 tuoi trò chuyện về cô chú lao công

LĨNH VỰC PTNT

ĐỀ TÀI: KPKH
TRÒ CHUYỆN VỀ CÔ CHÚ LAO CÔNG

I. Mụcđíchyêucầu:
1. Kiếnthức:
- Trẻ biết được một số trang phục, đồ bảo hộ lao động, đồ dùng và nơi làm việc của cô chú lao công.
- Biếtđượccôngviệcmàcáccôchúlaocôngthườnglàmlàquétrác, thugomrác
- Biếtđược ý nghĩacủanghềlaocông.
2. Kỹnăng:
- Rènkỹnăngpháttriểnngônngữ, trảlờicâuhỏimạchlạc, rõràng
- Rènchotrẻkhảnăngphánđoán, suyluậnvàlàmviệctheonhóm.
3.Tháiđộ:
- GDtrẻcótháiđộyêuquý, kínhtrọngnhữngngườilàmnghềlaocông.
- Trẻbiếtgiữgìnvệsinhmôitrườngsống, biếtbỏrácđúngnơiquyđịnh.
II.Chuẩnbị:
Đồdùngcủacô
Đồdùngcủatrẻ

- Giáoán pw
- Cổngchui, tranh, lôtôvềtrangphụcvàdụngcụcủanghềlaocông
*Nội dung tíchhợp:
- Cadao, đồngdao
- Thơ: Tiếngchổitre
- PTTC: Bòchui qua cổng
- Tâmthếthoảimái, đầutócgọngàng


III. Tiếntrìnhhoạtđộng:
Hoạtđộngcủacô
Hoạtđộngcủatrẻ

1. Ổnđịnh - Giớithiệu ( 3-5`)
- Côvàtrẻđọcbàiđồngdaovềcácnghề
“Vevẻvève
Cùngđọccâuvè
Chămsócsứckhoẻ
Đólànghề y
Trậttựđườngđi,
Lànghềcảnhsát,
Dạyhọchátmúa,
Lànghềgiáoviên
Liênlạcthườngxuyên,
Lànghềbưuđiện,
Làmnhiềuviệcthiện
Tậpluyệntănggia,
Bảovệnướcnhà,
Lànghềbộđội”
- Chúngmìnhvừađọcbàiđồngdaonóiđếnnhữngnghềgì?
- Bốmẹcác con làmnghềgì?
- Cómộtnghềrấtđặcbiệthôm nay côsẽgiớithiệuchocác con (Cho trẻđoán qua âmthanhtiếngkẻngcủaxechởrác)
- Âmthanhcóliênquanđếncôngnhânnghềgì? Vìsao con biết? (2 - 3 trẻtrảlời)
- Côgiớithiệucôcôngnhânvệsinhmôitrườngcòngọilàcôlaocông
2. Nội dung:
2.1. Hoạtđộng 1: Thảoluận (5 – 7’)
- Trẻ vừa đọc bài thơ: “Tiếng chổi tre” vừa đi về chỗ và ngồi thành 3 nhóm cùng thảo luận
2.2. Hoạt động 2: Quan sát – đàm thoại (10 – 12’)
* QS tranh trang phục lao công:
- Nhóm 1 các con quan sát được những gì?
-Trangphụccủacôchúlaocôngnhưthếnào? Cóđiểmgìđặcbiệt? Vànócótácdụnggì?
- Ngoàitrangphụclà quần áothìcáccôchúlaocôngcòncónhữngđồdùngnàonữa?
- Nhưvậyquầnáolàmviệc,khẩutrang, găngtay…gọichunglàgì?
- Nghềlaocônglàmộtnghềcaoquý song cũngkhôngkémphầnđộchại. Phảithườngxuyêntiếpxúcvớibụibẩn, rácthải,mùihôithối,ẩmmốcrấtnhiều vi khuẩnnênphảisửdụngđồbảohộlaođộngđểbảovệsứckhỏe
* QS tranhdụngcụlaocông:
- Bứctranhcủanhóm 2 cócáigì?
- Cáccôchúlaocôngsửdụngnhữngdụngcụgìđểlàmviệc?
- Chổiđểlàmgì?
- Xẻngđểlàmgì?
- Xeđẩyđểlàmgì?
- Xe ô tôđểlàmgì?
* QS tranhcôngviệccủacôchúlaocông:
- Bứctranhcủanhóm 3 nóivềđiềugì?
- Ai cóthểkểvềcôngviệccủacáccôchúlaocông? (Hỏi 2 - 3 trẻ)
- Côchúlaocôngthườnglàmviệc ở đâu?Vàothờigiannào?Vìsao?
- Cáccôquétdọnđểlàmgì?
- Trờimưa to, giólớn hay giárétcáccôcóđượcnghỉkhông? Vìsao?
- Cómộtchịhọcsinhtiểuhọcđãviết: “…Đôibàntaycủamỗi con ngườithậtlàkỳdiệu, đôibàntaytầntảocủa cha mẹđãnuôidưỡngemkhônlớn, đôibàntaytậntìnhcủathầycôđãdạydỗemnênngườivàcócảđôibàntaylặngthầmcủacáccôchúlaocôngđangngàyđêmgiữgìnđườngxá, phốphườngsạchđẹpgópphầnbảovệmôitrườngsốngcủatấtcảchúng ta”
- Các con thấycáccôlaocônglàngườinhưthếnào? (cầncùchịukhó)
- Các con sẽlàmgìđểđáplạicônglaocủacáccôlaocông?
- GD: Các cô chú lao công là những người luôn giữ cho môi trường xanh - sạch - đẹp. Vì vậy chúng mình không được vứt, xả rác bừa bãi, phải biết yêu quý và kính trọng các cô chú lao công.
2.2.Hoạtđộng 2:Tròchơi: “Ai nhanhhơn”(5-10`)
- Cách chơi: Cô chia lớp thành ba đội chơi, cô chuẩn bị một rổ gồm nhiều lô tô về trang phục, dụng cụ, công việc của nghề lao công.
- Luật chơi: Thành viên của hai đội chơi lần lượt lên lấy lô tô (đội 1 lấy lô tô trang phục, đội 2 lấy lô tô dụng cụ, đội 3 lấy lô tô công việc) rồi bò chui qua cổngchạy thật nhanh đưa về gắn lên bảng của đội mình. Thời gian được tính bằng một bản nhạc. Hết giờ đội nào đưa về được đúng và nhiều lô tô sẽ là đội chiến thắng.
- Cô nhận xét và tuyên dương
3. Kếtthúc: (1 - 2`)
- Trẻ làm chim bay cò bay và đi ra ngoài

- Trẻ đọc cùng cô














- Trẻ trả lời





- Trẻ trả lời






- Trẻ kể

- Trẻ trả lời



- Trẻ trả lời






- Trẻ kể
- Trẻ trả lời




- Trẻ kể
- Trẻ trả lời




- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý lắng nghe












- Trẻ chơi trò chơi











-Trẻđirangoài