Kham pha khoa hoc 5 tuoi khám phá không khí

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN HOÀI ĐỨC
TRƯỜNG MẦM NON VÂN CÔN A
*************




GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
KHÁM PHÁ KHOA HỌC.


Đề tài : Khám phá không khí.
Đối tượng : Mẫu giáo lớn 5 – 6 tuổi.
Thời gian : 25 - 30 phút
Người dạy : Nguyễn Hải Yến.
Ngày dạy : 31/10/2017.





Năm học : 2017 – 2018.

GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
KHÁM PHÁ KHOA HỌC.


Đề tài : Khám phá không khí.
Đối tượng : Mẫu giáo lớn 5 – 6 tuổi.
Thời gian : 25 - 30 phút
Người dạy : Nguyễn Hải Yến.
Ngày dạy : 31/10/2017.

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được không khí có ở xung quanh mọi vật và mọi chỗ rỗng bên trong vật.
- Trẻ nhận biết được không khí trong suốt, không màu, không mùi, không vị và không có hình dạng nhất định.
- Trẻ biết được lợi ích của không khí đối với sự sống.
2. Kỹ năng:
- Trẻ so sánh được sự có và không có không khí.
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, nhận xét và tư duy cho trẻ.
- Phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ, cách diễn đạt ngôn ngữ mạch lạc thông qua các hoạt động.
3.Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động.
- Giáo dục trẻ muốn cho không khí trong lành không bị ô nhiễm thì phải bảo vệ môi trường, không vứt rác bừa bãi.
II. Chuẩn bị.
1. Địa điểm: Trong lớp ( An toàn sạch sẽ )
2. Đội hình:
- Trẻ ngồi 3 hàng ngang, 3 nhóm, hình tròn.
3. Đồ dùng của cô:
- Máy tính, máy chiếu.
- PowerPoint khám phá về không khí.
- Que chỉ.
- Mỗi trẻ 1 quả bóng bay, 1 túi nilon, 1 cái tăm nhọn.
- 2 cây nến, 2 cốc thủy tinh, 1 cái đĩa.
- 1 lọ nước hoa.
- 2 đường dích dắc.
- 3 bảng, hình ảnh hành động bảo vệ không khí và hình ảnh làm ô nhiễm không khí, ảnh bầu trời trong xanh, bầu trời xám xịt.
- Túi nilon, dây chun.
- Nhạc các bài hát : “ Không khí gọi em”, bài “ Vè không khí”
III. Tiến hành hoạt động.

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu chương trình “ Bé yêu khoa học”.
- Cô giới thiệu khách và chào.
- Cô cho trẻ hát bài: “ Không khí gọi em”
+ Hỏi trẻ : Chúng mình vừa hát bài hát gì?
- Các con có biết gì về không khí không ?
- Hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu về không khí.
2. Phương pháp, hình thức tổ chức.
Cô cho trẻ gọi : “ Không khí ơi”
+ Không khí có ở đâu nhỉ?
-> Không khí có ở rất nhiều nơi, ở trong lớp học, ở ngoài sân, ở ngoài đường….Không khí có ở xung quanh chúng ta.
* Thí nghiệm 1: Không khí không màu, không mùi, không vị.
- Cô cho trẻ dùng tay bắt không khí. ( không bắt được)
+ Chúng mình có bắt được không khí không?
+ Chúng mình sẽ dùng gì để bắt không khí?
Cô đưa 1 túi nilon ra.
+ Chúng mình nhìn xem túi nilon này như thế nào?
- Cô làm cho túi nilon căng phồng lên và túm chặt miệng túi lại.
+ Túi nolin này giờ như thế nào?
+ Trong này có gì?
- Cô cho mỗi trẻ lấy 1 túi nilon và về ngồi theo nhóm.
- Cho trẻ lấy không khí vào túi nilon và túm miệng túi lại.
+ Túi nilon chứa đầy không khí thì nặng hay nhẹ?
+ Chúng mình nhìn vào túi nilon xem có thấy gì không? Vì sao?
-> Không khí không có màu, rất là nhẹ và ở xung quanh ta.
- Cô dùng cái tăm nhọn chọc thủng túi nilon và đưa gần trẻ.
+ Cô chọc thủng túi nilon thì các con thấy như thế nào? Vì sao chúng mình lại thấy mát?
+ Bây giờ túi nilon như thế nào? Vì sao túi nilon lại xẹp?
- Cô cho trẻ lấy tăm nhọn chọc thủng túi nilon của mình và ghé vào má.
Cô cho trẻ cất túi nilon và lấy cốc.
+ Trên tay chúng mình có gì?
+ Cốc