Kham pha khoa hoc 5 tuoi

Đề tài: Khám phá khoa học – Cát
Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn 5 – 6 tuổi
Thời gian: 30 – 35 phút
Số lượng: 25 – 30 trẻ
Ngày dạy:
Người dạy:


I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết đặc điểm, tính chất của cát ( Cứng, nhẹ, hạt nhỏ li ti, có dạng hình khối, có khả năng hút nước nhưng không tan trong nước, có màu vàng, nâu xám ... )
- Trẻ biết 1 số lợi ích của cát: Dùng trong các công trình xây dựng, dùng dùng để đắp đê, chắn lũ, dập lửa, dùng trong ngành công nghiệp thủ công, trang trí ...
- Trẻ biết 1 số nơi thường có cát:
- Trẻ hiểu cách chơi trò chơi
2. Kỹ năng
- Phát triển kỹ năng quan sát, tư duy logic, và ghi nhớ có chủ đích
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, diễn đạt đủ ý, phát triển tính tự tin trả lời to, rõ ràng, mạch lạc.
- Trẻ có kỹ năng chơi theo nhóm, chơi đúng cách chơi, luật chơi
- Phát triển tố chất nhanh nhẹn, khéo léo khi tham gia làm thí nghiệm, chơi trò chơi
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động
- Giáo dục: Hạt cát nhỏ, cứng dễ rơi vào mắt, miệng, khi chơi chú ý không ném cát vào người bạn. Sau khi chơi với cát chú ý vệ sinh sạch sẽ tránh đểảnh hưởng đến sức khỏe.

II. Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô
- Lớp học sạch sẽ, rộng rãi, đủánh sáng
- Màn hình tivi, máy tính, giáo án điện tử
- Nhạc beat: “ Hộp bút chì màu ”; Nhạc nền đóng kịch; Nhạc tiếng gió thổi mạnh
- Lời bài hát: “ Hạt cát ” – Dựa trên nền nhạc “ Hộp bút chì màu ”
- Lời bài hát: “ Tôi đố ” – Dựa trên nền nhạc “ Đội kèn tí hon ”
- Vở kịch: Thỏ con xây nhà
- 4 bộ đồ làm thí nghiệm: 1 bộ sàng cát; 1 bộ cát hút nước, không tan trong nước; 1 bộ soi cát; 1 bộ gió thổi bay cát
- 2 bộ quần áo: 1 bộ thỏ, 1 bộ cô gió
- Gạch xây dựng, que chỉ
- Bể bơi hơi, bộ đồ xúc cát, 12 xô ( Loại nhỏ )
- 2 cầu thăng bằng ( Ghế thể dục )
- Cát xây dựng
- 1 bảng ( Có kí hiệu đánh dấu 2 đội )
- 20 lô tô hoa to
- 2 chuông báo tự tạo
- 1 lọ đựng cát ( Trò chơi )
-

* Đồ dùng của trẻ
- 2 bộ sàng cát, 3 bộ cát hút nước, 3 bộ cát không tan trong nước, 3 bộ gió thổi bay cát,6 bộ soi cát
- Học thuộc bài hát: “ Hạt cát ”, “ Tôi đố ”





















III. TIẾN HÀNH


Phương pháp, hình thức tổ chức


Hoạt động của trẻ


1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Giới thiệu các cô đến dự giờ
- Cho trẻ xem hoạt cảnh: “ Thỏ con xây nhà ”
( Mùa đông đã về. Mùa đông mang theo những cơn gió mùa rét buốt. Thỏ con quyết định sẽ xây cho mình 1 ngôi nhà vững chãi. Khi Thỏ bắt đầu xây nhà thì cô gió tràn qua dữ dội khiến cho ngôi nhà của Thỏ đổ sập. Thỏ buồn bã trách móc cô gió. Cô gió ôn tồn an ủi và giải thích cho Thỏ con hiểu cách xây nhà đúng cách )
- Cô gió nhờ các bạn nhỏ lớp A3 giúp Thỏ con tìm đúng nguyên liệu để xây nhà.
2. Nội dung
- Cô giới thiệu vật liệu cần thiết để xây dựng nhà cho Thỏ con là cát
- Cho trẻ lấy đồ dùng về 4 nhóm để tiến hành thí nghiệm với cát
( Lưu ý nhắc trẻ trong khi làm thí nghiệm chú ý quan sát và thảo luận kết quả thí nghiệm về đắc điểm, tính chất của cát )
- Nhóm 1: Trẻ dùng kính lúp soi cát
( Kết quả thí nghiệm: Trẻ chứng minh được hạt cát có dạng hình khối )
- Nhóm 2: Trẻ dùng bộ đồ gió thổi cát bay
( Kết quả thí nghiệm: Trẻ chứng minh được hạt cát rất nhẹ nên gió cùng có thể thổi bay được cát )
- Nhóm 3: Trẻ dùng sàng để tách cát và sỏi
( Kết quả thí nghiệm: Trẻ chứng minh được hạt cát có kích thước rất nhỏ cho nên lọt qua lỗ sàng, sỏi kích thước to hơn nên không thể lọt qua )
- Nhóm 4: Trẻ dùng nước đổ vào cát, dùng