Kham pha khoa hoc 5 tuoi

GIÁO ÁN
Chủ đề: Bản thân.
Đề tài: Tìm hiểu về các giác quan.
Hoạt động: Khám phá khoa học.
Đối tượng: lớp lá 5t
Thời gian 30-35p
Người dạy: Dương Thị Hồng Sương
I./MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
- Trẻ biết gọi tên các giác quan của cơ thể bé, biết được tác dụng của các giác quan đó.
- Trẻ biết gọi tên các các giác quan của cơ thể bé thông qua việc quan sát.Rèn khả năng chú ý và ghi nhớ có chủ định ở trẻ;Phát triển ở trẻ một số ngôn ngữ thông qua việc gọi tên các bộ phận, các giác quan: tay, chân, thị giác, thính giác…
- Trẻ biết cách giữ gìn cơ thể khoẻ mạnh, biết chăm sóc các giác quan sạch sẽ để có một cơ thể khoẻ mạnh và tránh làm những việc gây tổn thương cho các giác quan.
II./ CHUẨN BỊ:
- Giáo án điện tử các giác quan: mắt, mũi, miệng, tai, bàn tay chân.
- Một số đồ vật, thực phẩm cho trẻ khám phá bằng các giác quan: nhìn, nghe, ngửi, nếm theo nhóm, kẹo , cafe, nước hoa....
- Thơ đôi mắt của em, bài hát cái mũi, đường và chân, truyện: mỗi người một việc.BH : Thể dục buổi sáng
*Tích hợp: -vận động theo nhạc, toán so sánh, phép đếm, một và đôi.
III./ PHƯƠNG PHÁP: Thực hành – Đàm thoại – Trò chơi.
IV./ TIẾN HÀNH:
1. Hoạt động 1: “Cùng lắng nghe” :
Cô và trẻ chơi : T/C " Oẳn tù tì" 2- 3 lần
- Cô có một câu chuyện rất hay cũng nhắc đến mắt và tai đấy các con hãy lắng nghe câu chuyện" mỗi người một việc nhé"
- Các con hãy hướng lên màn hình và lắng nghe nhé.
2. Hoạt động 2: "Cùng tìm hiểu"
- Để biết những bộ phận đó có tác dụng như thế nào với cơ thể hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu nhé.
- Trước khi vào hoạt động chúng mình chơi trò chơi "kết bạn"
+ Kết cho cô nhóm 5 bạn sau đó cho trẻ về chỗ ngồi
- Chia trẻ thành 5 nhóm, mỗi nhóm về các góc tự khám phá.
* Nhóm 1 : Mắt để nhìn
+ Cho trẻ quan sát nhìn các đồ : tranh , , bút, đồ chơi.
* Nhóm 2 : Mũi để ngửi
- Cô chuẩn bị các hộp đã đục lỗ ở nắp một loại đồ vật có mùi như: cà phê, nước hoa, hành, tỏi…
- Nhóm 3: Lưỡi để nếm
- Cô cho trẻ nếm các thức ăn thông dụng như: kẹo, chanh, sữa.
- Nhóm 4: Tai để nghe
- Cho trẻ nghe các âm thanh khác nhau như: Tiếng đàn, còi ô tô, sáo, trống.
*Nhóm 5: Tay để sờ
- Cho trẻ dùng tay sờ vào bên trong các hộp và vật trong hộp : chai nước lạnh,khăn mặt ướt, viên ghạch.
+ Hết thời gian cô cho trẻ cầm rổ đồ dùng cất và về chỗ ngồi
3. Hoạt động 3: Trò chuyện về các giác quan
- Cho từng nhóm nói kết quả khám phá trải nghiệm của nhóm .
+ Vừa rồi các nhóm đuợc khám phá đồ vật bằng các bộ phận trên cơ thể bây giờ chúng mình cùng nói cho cô và các bạn nghe những điều mình khám phá được nhé.
a- Dùng mắt để nhìn: Cho trẻ vừa quan sát bằng mắt kể lại tên các đồ vật của nhóm .
- Các con quan sát được những gì?
- Theo các con, các bạn đã nhìn được những đồ vật là nhờ gì?
- Các con nhắm mắt lại xem các con có nhìn thấy gì không?
- Trên màn hình cô cũng có hình ảnh đôi mắt đấy, các con hãy hướng lên màn hình nào.
+ Trên màn hình là hình ảnh gì vậy các con ?
+ Hỏi trẻ về tác dụng của lông mày, lông mi.
=> Lông mày, lông mi giúp ngăn nước và bụi đấy và con ngươi mắt giúp chúng ta nhìn được mọi vật, chúng mình cùng đếm xem có mất con mắt(1-2) có hai con mắt nên nọi người gọi là đôi mắt
* Giáo dục trẻ về tầm quan trọng của mắt : giúp chúng ta nhìn thấy mọi vật xung quanh, nhận biết nhiều thứ tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi, thấy được cô, các bạn,các bạn học bài, múa hát …
+ Vì vậy, mắt rất quan trọng, là 1 trong 5 giác quan của cơ thể. Vậy mắt được gọi là gì? gọi là thị giác
- Cho trẻ chỉ vào mắt mình và nói thị giác 2-3